Инфоурок Иностранные языки КонспектыРазработка урока: "Wild animals"
  • Филворд «Wild animals»
    • pdf
    • pptx
  • Карточки :"Wild Animals".
    • pdf
    • docx
  • Флеш-карточки «Wild animals»
    • pdf
    • pptx
  • Презентация «Domestic and Wild Animals»
    • pptx
  • Презентация «Comparative degree. Wild animals»
    • pdf
    • pptx
  • Рабочий лист по английскому языку "Wild Animals"
    • pdf
    • docx

Wild animals

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
474
44
23.10.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Буженинов Александр Эдуардович

преподаватель

Рабочий лист "Wild animals" содержит упражнения на отработку лексики по теме "Wild animals": подстановочные упражнения, упражнение на вставку пропущенных букв, соотнесение слова и иллюстрации, распознавание животного по описанию, нахождение лишнего слова из ряда

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист "Wild animals" содержит упражнения на отработку лексики по теме "Wild animals": подстановочные упражнения, упражнение на вставку пропущенных букв, соотнесение слова и иллюстрации, распознавание животного по описанию, нахождение лишнего слова из ряда

Разработка урока: "Wild animals"

Скачать материал

Theme: Wild animals.

Grade: the 1-th form

Subject: English

Date:

The aims of the lesson:

Образовательная:

- систематизировать и обобщить знания обучающихся по теме;                                                                                                                                              - активизировать употребление лексики по теме, расширять словарный запас.

Развивающая:

- совершенствовать навыки обучающихся в монологической, диалогической речи, в чтении и письме;                                                                          - развивать навыки использования знаний для подготовки и представления презентации по теме.

Воспитательная:

- воспитывать любовь к животным, экологическую культуру в целом.

Тип урока: Комбинированный

                                                        

                                                                       The plan of the lesson:

I. Generation

1.1 Organization moment

- Good afternoon. Nice to meet you. Sit down, please.                                                                                                                                     -Who is on duty today?
-Who is absent today?
-Who is he/she absent?
-OK. Let’s begin our lesson.

1.2 Lead in

-Look at the screen and answer: What are we going to speak about today?

1.3 Warming up

-And now we shall try to pronounce this patter:

A black cat sat on a mat

And ate a fat rat.

-Read it slowly, please.
-Repeat after me.
-Who will try to pronounce it?

II Consolidation

2.1 Talking

- Look at the screen and try to remember the color of each animal. I give you only 5 seconds.

-What color is a dog? -What color is a fox? -What color is a pig? -What color is a cow?- What color is a giraffe?

2.2 Physical exercises                                                                                                                                                      – Let’s have a rest. Will you stand up, please? We shall remember our poem.
Can you hop like a rabbit?
Can you jump like a frog?
Can you walk like a duck?
Can you run like a dog?
Can you fly like a bird?
Can you swim like a fish?
Can you be like a good child?
As still as you wish?

2.2 Reading

-Look at this text. Read and translate it, please.

Where do animals live?

Our planet is home for many animals. They live everywhere. (еж), (волк), (лиса), (белка) and (заяц) live in the forest. And (слон), (обезьяна) and (тигр) live in the jungle. (лягушка) lives in the lake. (ящерица) lives in the field. And (летучая мышь) lives in the dark places.

-You are excellent pupils!

 

III Generalization

3.1 Result

 

-What have you done on the lesson?
-What new words have you know?

 

3.2 Home task

- Open your dairies and put down your home task:

 

3.3Marks

- Your marks from the lesson are....

- Thank you for the lesson. The lesson is over.

- Good bye.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Where do animals live?                                                                                                                                                  Our planet is home for many animals. They live everywhere. (еж), (волк), (лиса), (белка) and (заяц) live in the forest. And (слон), (обезьяна) and (тигр) live in the jungle. (лягушка) lives in the lake. (ящерица) lives in the field. And (летучая мышь) lives in the dark places.

Where do animals live?                                                                                                                                                  Our planet is home for many animals. They live everywhere. (еж), (волк), (лиса), (белка) and (заяц) live in the forest. And (слон), (обезьяна) and (тигр) live in the jungle. (лягушка) lives in the lake. (ящерица) lives in the field. And (летучая мышь) lives in the dark places.

Where do animals live?                                                                                                                                                  Our planet is home for many animals. They live everywhere. (еж), (волк), (лиса), (белка) and (заяц) live in the forest. And (слон), (обезьяна) and (тигр) live in the jungle. (лягушка) lives in the lake. (ящерица) lives in the field. And (летучая мышь) lives in the dark places.

Where do animals live?                                                                                                                                                  Our planet is home for many animals. They live everywhere. (еж), (волк), (лиса), (белка) and (заяц) live in the forest. And (слон), (обезьяна) and (тигр) live in the jungle. (лягушка) lives in the lake. (ящерица) lives in the field. And (летучая мышь) lives in the dark places.

Where do animals live?                                                                                                                                                  Our planet is home for many animals. They live everywhere. (еж), (волк), (лиса), (белка) and (заяц) live in the forest. And (слон), (обезьяна) and (тигр) live in the jungle. (лягушка) lives in the lake. (ящерица) lives in the field. And (летучая мышь) lives in the dark places.

Where do animals live?                                                                                                                                                  Our planet is home for many animals. They live everywhere. (еж), (волк), (лиса), (белка) and (заяц) live in the forest. And (слон), (обезьяна) and (тигр) live in the jungle. (лягушка) lives in the lake. (ящерица) lives in the field. And (летучая мышь) lives in the dark places.

Where do animals live?                                                                                                                                                  Our planet is home for many animals. They live everywhere. (еж), (волк), (лиса), (белка) and (заяц) live in the forest. And (слон), (обезьяна) and (тигр) live in the jungle. (лягушка) lives in the lake. (ящерица) lives in the field. And (летучая мышь) lives in the dark places.

Where do animals live?                                                                                                                                                  Our planet is home for many animals. They live everywhere. (еж), (волк), (лиса), (белка) and (заяц) live in the forest. And (слон), (обезьяна) and (тигр) live in the jungle. (лягушка) lives in the lake. (ящерица) lives in the field. And (летучая мышь) lives in the dark places.

Where do animals live?                                                                                                                                                  Our planet is home for many animals. They live everywhere. (еж), (волк), (лиса), (белка) and (заяц) live in the forest. And (слон), (обезьяна) and (тигр) live in the jungle. (лягушка) lives in the lake. (ящерица) lives in the field. And (летучая мышь) lives in the dark places.

Where do animals live?                                                                                                                                                  Our planet is home for many animals. They live everywhere. (еж), (волк), (лиса), (белка) and (заяц) live in the forest. And (слон), (обезьяна) and (тигр) live in the jungle. (лягушка) lives in the lake. (ящерица) lives in the field. And (летучая мышь) lives in the dark places.

Where do animals live?                                                                                                                                                  Our planet is home for many animals. They live everywhere. (еж), (волк), (лиса), (белка) and (заяц) live in the forest. And (слон), (обезьяна) and (тигр) live in the jungle. (лягушка) lives in the lake. (ящерица) lives in the field. And (летучая мышь) lives in the dark places.

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока: "Wild animals""
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 357 077 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.09.2015 893
    • DOCX 51 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дехтяренко Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дехтяренко Светлана Николаевна
    Дехтяренко Светлана Николаевна

    учитель английского языка

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7591
    • Всего материалов: 2

    Об авторе

    Учитель английского языка второй категории,стаж работы 9 лет, работаю над методической проблемой: развитие познавательной активности на уроках английского языка по средствам использования игровых технологий. Педагогическое кредо: «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию» (Л. Н. Толстой)

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 334 873 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Инновационные стратегии управления и обеспечения безопасности в автоматизированном производстве

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Семейное воспитание и развитие личности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы клинической психологии: нейропсихология, патопсихология, психосоматика и психология аномального развития

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 64 человека
Смотреть ещё 5 968 курсов