Конспект
урока информатики (9 класс, Н.Д. Угринович)
Тема урока:
«Кодирование текстовой информации».
Тип урока: Урок
изучения нового материала.
Цели урока:
1. Образовательная – дать
преставление о кодировании текстовой информации в компьютере:
- кодирование символов;
- различные способы кодирования
символов, таблицы кодировок.
2. Развивающая – развить умения узнавать
код символа и таблицу кодировки, умения использовать различные таблицы
кодировок.
3. Воспитательная – воспитание
информационной культуры.
После изучения темы учащиеся должны
• знать:
технологию кодирования текстовой
информации в компьютере;
способ хранения текстовой информации;
понятие таблицы кодировок;
• уметь:
определять код символа в заданной таблице
кодировки;
находить символ по заданному коду;
выбирать и менять различные кодировки
символов для текста.
Типология методов обучения:
проблемное изложение.
Форма урока:
комбинированный.
Форма организация познавательной
деятельности: фронтальная, парная.
Средства обучения:
- учебник Н.Д.Угринович Информатика 9
класс, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2012;
- компьютеры с установленной
операционной системой Windows или LINUX,
пакет OpenOffice.org.
План изучения нового материала:
- Кодирование текстовой информации;
- Хранение текстовой информации в
оперативной памяти;
- Понятие таблицы кодировки символов;
- Таблицы кодировки;
- Практическая работа по кодированию и
декодированию символов (стр. 196).
Прием изложения новой темы:
объяснение с элементами описания.
Этапы урока
|
Время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность
учащихся
|
|
Организационный момент
|
2 мин.
|
Определение темы урока и целей урока.
Требования к оформлению опорного
конспекта и записи основных определений.
|
Мотивация познавательной деятельности.
Актуализация знаний учащихся.
|
|
Изучение нового материала с элементами
повторения ранее изученных понятий
|
22 мин.
|
Кодирование текстовой информации
объяснение учителя;
повторение понятий: алфавитный подход к
кодированию информации
|
Запись в тетради, осмысление понятия.
|
|
Хранение текстовой информации в
оперативной памяти
объяснение учителя;
повторение понятий: оперативная память.
|
Запись в тетради, осмысление понятий.
|
|
Понятие таблицы кодировки символов
объяснение учителя;
повторение понятий: кодирование
информации с помощью двоичного кода.
|
Запись определений в тетрадь, осмысление
понятий.
|
|
Таблицы кодировки:
объяснение учителя;
демонстрация переключения таблиц
кодировок для интернет-страниц и текстовых документов;
Рассказ о программе «Штирлиц»;
демонстрация программы OpenOffice.
Org
Writer .
|
Запись в тетради, осмысление проблемы
неоднозначного представления символов на компьютере
|
|
Практическая работа
|
14 мин.
|
Используя программу OpenOffice.
Org
Writer
и Калькулятор, определить двоичные, десятичные и шестнадцатеричные коды для букв
слова «информатика»
|
Работа на компьютере
|
Домашнее задание
|
1 мин.
|
Учебник - §§ 2.1, ответить на вопросы к
параграфам.
Выяснить, какая таблица кодировки
символов используется на домашнем ПК – учащимся, которые имеют компьютеры.
|
Работа с дневником.
|
|
Рефлексия
|
6 мин.
|
Фронтальный опрос с использованием
технологии тестирования
А Известно, что один символ некоторого алфавита несет количество
информации, равное 7 битам. Какова мощность данного алфавита:
- 128
бит
- 7
байт
- 128
- 256
Б Присвоение каждому знаку определенного кода фиксируется в
соглашении, называемом:
- Электронной
таблице
- Кодовой
таблице
- Реестре
windows
- Протоколом
В Для кодовой таблицы кои-8, символы с кодами от 10101110 до
11101101 будут являться:
- Интернациональными
символами
- Символами
операций
- Символами
национальных алфавитов
- Часть
– интернациональными, а часть – национальными символами
Г Кодировкой, в которой для кодирования одного символа
используется 2 байта является:
- MS-DOS
- КОИ-8
- Unicode
- ISO
Д. Сообщение, записанное буквами
64-символьного алфавита, содержит 20 символов. Какой объем информации оно
несет? Ответ запишите в байтах.
Ответ:
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.