Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Разработка урока информатики на тему "Формирование изображения на экране монитора" (7 класс ФГОС)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Разработка урока информатики на тему "Формирование изображения на экране монитора" (7 класс ФГОС)

Выбранный для просмотра документ 7-3-1 Формирование изображения на экране монитора.ppt

библиотека
материалов
ФОРМИРОВАНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ НА ЭКРАНЕ МОНИТОРА ОБРАБОТКА ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ
Ключевые слова пиксель пространственное разрешение монитора цветовая модель R...
Пиксель – отдельные точки на экране монитора, которые формируют изображение н...
Компьютерное представление цвета Человеческий глаз воспринимает каждый из мно...
Современные компьютеры обладают необычайно богатыми палитрами, количество цве...
Видеопамять Видеопроцессор Монитор Видеоадаптер Видеосистема персонального ко...
Видеосистема персонального компьютера Пространственное разрешение монитора, г...
N - количество цветов в палитре i - глубина цвета N = 2i 2i	20	21	22	23	24	25...
№133 стр.80 САМОСТОЯТЕЛЬНО проверка 2 4 8 16 256 65 536 16 777 216
K – разрешение экрана (размер изображения в пикселях) I – объём графического...
Самое главное Изображение на экране монитора формируется из отдельных точек -...
12 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФОРМИРОВАНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ НА ЭКРАНЕ МОНИТОРА ОБРАБОТКА ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ НА ЭКРАНЕ МОНИТОРА ОБРАБОТКА ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

№ слайда 2 Ключевые слова пиксель пространственное разрешение монитора цветовая модель R
Описание слайда:

Ключевые слова пиксель пространственное разрешение монитора цветовая модель RGB глубина цвета видеокарта видеопамять видеопроцессор частота обновления экрана

№ слайда 3 Пиксель – отдельные точки на экране монитора, которые формируют изображение н
Описание слайда:

Пиксель – отдельные точки на экране монитора, которые формируют изображение на экране монитора Разрешение монитора 12801024 означает, что изображение на его экране будет состоять из 1024 строк, каждая из которых содержит 1280 пикселей. высокого и низкого разрешения Пространственное разрешение монитора - это количество пикселей, из которых складывается изображение на его экране. большое количество мелких точек хорошая чёткость маленькое количество крупных точек недостаточная чёткость Изображения

№ слайда 4 Компьютерное представление цвета Человеческий глаз воспринимает каждый из мно
Описание слайда:

Компьютерное представление цвета Человеческий глаз воспринимает каждый из многочисленных цветов и оттенков окружающего мира как сумму взятых в различных пропорциях трёх базовых цветов - красного, зелёного и синего. У первых цветных мониторов базовые цвета имели всего две градации яркости, т. е. каждый из трёх базовых цветов либо участвовал в образовании цвета пикселя (1), либо нет ( 0). Палитра таких мониторов состояла из восьми цветов. При этом каждый цвет можно было закодировать цепочкой из трёх нулей и единиц - трёхразрядным двоичным кодом. Цветовая модель RGB - комбинация трёх базовых цветов – Красного ( R), зелёного (G) и синего ( B). Яркость базовых цветов Цвет Код Красный Зелёный Синий 0 0 0 чёрный 000 0 0 1 синий 001 0 1 0 зелёный 010 0 1 1 голубой 011 1 0 0 красный 100 1 0 1 пурпурный 101 1 1 0 жёлтый 110 1 1 1 белый 111

№ слайда 5 Современные компьютеры обладают необычайно богатыми палитрами, количество цве
Описание слайда:

Современные компьютеры обладают необычайно богатыми палитрами, количество цветов в которых зависит от того, сколько двоичных разрядов отводится для кодирования цвета пикселя. Глубина цвета - длина двоичного кода, который используется для кодирования цвета пикселя. Количество N цветов в палитре и глубина i цвета связаны между собой соотношением: N = 2i. Глубина цвета Количество цветов в палитре 8 28 = 256 16 216 = 65 536 24 224 = 16 777 216

№ слайда 6 Видеопамять Видеопроцессор Монитор Видеоадаптер Видеосистема персонального ко
Описание слайда:

Видеопамять Видеопроцессор Монитор Видеоадаптер Видеосистема персонального компьютера Качество изображения на экране компьютера зависит как от пространственного разрешения монитора, так и от характеристик видеокарты (видеоадаптера), состоящей из видеопамяти и видеопроцессора. Видеосистема Размер 256, 512 Мб и более Частота обновления экрана не менее 75 Гц

№ слайда 7 Видеосистема персонального компьютера Пространственное разрешение монитора, г
Описание слайда:

Видеосистема персонального компьютера Пространственное разрешение монитора, глубина цвета и частота обновления экрана - основные параметры, определяющие качество компьютерного изображения. В операционных системах предусмотрена возможность выбора необходимого пользователю и технически возможного графического режима Основные параметры качества компьютерного изображения: 1) пространственное разрешение ______________________ 2) глубина _________________________________________ 2) частота ___________________________________ экрана

№ слайда 8 N - количество цветов в палитре i - глубина цвета N = 2i 2i	20	21	22	23	24	25
Описание слайда:

N - количество цветов в палитре i - глубина цвета N = 2i 2i 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 210 N 1 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1024 i - глубина цвета N - количество цветов в палитре 3 бита 64 цвета 5 бит 256 цветов

№ слайда 9 №133 стр.80 САМОСТОЯТЕЛЬНО проверка 2 4 8 16 256 65 536 16 777 216
Описание слайда:

№133 стр.80 САМОСТОЯТЕЛЬНО проверка 2 4 8 16 256 65 536 16 777 216

№ слайда 10 K – разрешение экрана (размер изображения в пикселях) I – объём графического
Описание слайда:

K – разрешение экрана (размер изображения в пикселях) I – объём графического изображения (видеопамяти) I = K  i

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Самое главное Изображение на экране монитора формируется из отдельных точек -
Описание слайда:

Самое главное Изображение на экране монитора формируется из отдельных точек - пикселей. Пространственное разрешение монитора - это количество пикселей, из которых складывается изображение. Каждый пиксель имеет определённый цвет, который получается комбинацией трёх базовых цветов - красного, зелёного и синего (цветовая модель RGB). Глубина цвета - длина двоичного кода, который используется для кодирования цвета пикселя. Количество цветов N в палитре и глубина i цвета связаны между собой соотношением: N = 2i. Монитор и видеокарта (видеопамять + видеопроцессор) образуют видеосистему персонального компьютера.

Выбранный для просмотра документ ОК_Формирование изображения на экране монитора.docx

библиотека
материалов

hello_html_1e4d7978.gifhello_html_m1088226b.gifhello_html_m4afe1503.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_1e4d7978.gifhello_html_m1088226b.gifhello_html_m4afe1503.gifhello_html_51de6a73.gifФормирование изображения на экране монитора


Пиксель - __________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Пространственное разрешение монитора - ______________

______________________________________________________________________________________________________

Цветовая модель RGB - комбинация трёх базовых цветов – Красного (__), зелёного (__) и синего (__).

видеопамять

монитор


видеосистема


видеопроцессор

видеокарта



Основные параметры качества компьютерного изображения:

1)пространственное разрешение _______________________

2) глубина _________________________________________

2) частота ___________________________________ экрана

Глубина цвета (i) - длина двоичного кода, который используется для кодирования цвета пикселя.

N = 2i

N - количество цветов в палитре

i - глубина цвета

2i

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

210

N

1

2

4

8

16

32

64

128

256

512

1024


i - глубина цвета

N - количество цветов в палитре

3 бита



64 цвета

5 бит



256 цветов

I = K ´ i

K – разрешение экрана (размер изображения в пикселях)

I – объём графического изображения (видеопамяти)


Формирование изображения на экране монитора


Пиксель - __________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Пространственное разрешение монитора - ______________

______________________________________________________________________________________________________

Цветовая модель RGB - комбинация трёх базовых цветов – Красного (__), зелёного (__) и синего (__).

видеопамять

монитор


видеосистема


видеопроцессор

видеокарта



Основные параметры качества компьютерного изображения:

1)пространственное разрешение _______________________

2) глубина _________________________________________

2) частота ___________________________________ экрана

Глубина цвета (i) - длина двоичного кода, который используется для кодирования цвета пикселя.

N = 2i

N - количество цветов в палитре

i - глубина цвета

2i

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

210

N

1

2

4

8

16

32

64

128

256

512

1024


i - глубина цвета

N - количество цветов в палитре

3 бита



64 цвета

5 бит



256 цветов

I = K ´ i

K – разрешение экрана (размер изображения в пикселях)

I – объём графического изображения (видеопамяти)


Выбранный для просмотра документ Урок 17. Формирование изображения на экране монитора_ТК.docx

библиотека
материалов

7 класс. УМК Босова (ФГОС) «___»____ 20___г.

Урок 17. Формирование изображения на экране компьютера


Планируемые образовательные результаты

предметные – систематизированные представления о формировании изображений на экране монитора;

метапредметныеумения выделять инвариантную сущность внешне различных объектов;

личностные – способность применять теоретические знания для решения практических задач; интерес к изучению вопросов, связанных с компьютерной графикой.

Решаемые учебные задачи:

1) формирование представлений о пространственном разрешении монитора;

2) рассмотрение основных понятий, связанных с компьютерным представлением цвета (цветовая модель, глубина цвета, палитра монитора);

3) расширение и систематизация представлений о видеосистеме персонального компьютера.

Основные понятия, изучаемые на уроке:

пиксель, пространственное разрешение монитора, цветовая модель RGB, глубина цвета,видеокарта, видеопамять, видеопроцессор, частота обновления экрана.

Используемые на уроке средства ИКТ: персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран, ПК учащихся.

Электронное приложение к учебнику:

презентация «Компьютерная графика» из электронного приложения к учебнику.

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов:

1) анимация «Цветовая модель RGB» (N 179672);

2) анимация «Цветовая модель CMYK» (N 179601);

3) тренажер «Интерактивный задачник: раздел "Представление графической информации"» (N 125772).



Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

2

Организационный момент


Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

2

Запись домашнего задания

§3.1, вопросы и задания 1–7 к параграфу, №128–132, №143–145 в РТ. Дополнительное задание: подготовить сообщение о цветовой модели CMYK.

Работа с дневниками

Личностные УУД:

- умение кратко формулировать мысль

- формирование навыков самоорганизации

3

Мотивация. Определение темы урока.

Просмотр видео о формировании восприятия цвета человеком. (вырезка из мультфильма Пин код)

Просматривают видео, формулируют тему урока

Личностные УУД:

- умение кратко формулировать мысль

Коммуникативные УУД:

- умение слушать и исправлять ошибки других

4

Формулирование целей урока

Формулирование целей урока по ключевым словам

Формулируют цель данного урока

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу

Личностные УУД:

- развитие речи

5

Изложение нового материала

1) работа с опорным конспектом (запись определений понятий: пиксель, разрешение экрана монитора)

2) Просмотр и работа с презентацией «Формирование изображения на экране компьютера», в ходе которой можно просмотреть анимацию «Цветовая модель RGB».

Просмотр презентации, комментирование ситуаций на основе жизненного опыта, работа с рабочей презентацией, учебником.

Регулятивные УУД:

- формирование навыков работы с учебником

Личностные УУД:

- развитие речи,

- умение кратко формулировать мысль

- умение приводить примеры из личного опыта

6

Закрепление учебного материала

Работа в тетради задания №133, 135, 136, 142.



При наличии времени выполняются задания №134, 137, 141, 146-154 в РТ.


Работают в РТ, задание комментируют по цепочке, приводя примеры из жизни.

Коммуникативные УУД:

- умение слушать и исправлять ошибки других

Личностные УУД:

- формирование навыков работы в РТ

- умение кратко формулировать мысль

- умение приводить примеры из личного опыта

7

Итоги урока, рефлексия

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

Работа с дневниками

Личностные УУД:

- развитие самооценки







Краткое описание документа:

в данную разработку вошли:

1) адаптированная авторская презентация к уроку Босовой Л.Л. с сайта Лаборатория Бином

2) технологическая карта к уроку

3) Опорный конспект для учащихся

Планируемые образовательные результаты

предметные – систематизированные представления о формировании изображений на экране монитора;

метапредметныеумения выделять инвариантную сущность внешне различных объектов;

личностные – способность применять теоретические знания для решения практических задач; интерес к изучению вопросов, связанных с компьютерной графикой.

Решаемые учебные задачи:

1) формирование представлений о пространственном разрешении монитора;

2) рассмотрение основных понятий, связанных с компьютерным представлением цвета (цветовая модель, глубина цвета, палитра монитора);

3) расширение и систематизация представлений о видеосистеме персонального компьютера.

Основные понятия, изучаемые на уроке:

пиксель, пространственное разрешение монитора, цветовая модель RGB, глубина цвета,видеокарта, видеопамять, видеопроцессор, частота обновления экрана.

Используемые на уроке средства ИКТ: персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран, ПК учащихся.

Электронное приложение к учебнику:

презентация «Компьютерная графика» из электронного приложения к учебнику.

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов:

1) анимация «Цветовая модель RGB» (N 179672);

2) анимация «Цветовая модель CMYK» (N 179601);

3) тренажер «Интерактивный задачник: раздел "Представление графической информации"» (N 125772).

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2286
Номер материала ДВ-338082
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх