Инфоурок Информатика КонспектыРазработка урока информатики "В мире кодов", 5 класс

Разработка урока информатики "В мире кодов", 5 класс

Скачать материал

Предмет: информатика

Класс: 5б

Тип урока: урок решения частных задач (по А. К. Дусавицкому)

 

Технологическая карта

 

Тема

В мире кодов

Цель

содержательная:   умение систематизировать знания о способах кодирования и декодирования информации

деятельностная:  формировать умение выделять и осознавать то, что усвоено и что еще подлежит усвоению

 

Планируемые результаты

Предметные:

общие представления о кодах и кодировании; умения кодировать и декодировать информацию при известных правилах кодирования; представление о методе координат

Метапредметные:

умение перекодировать информацию   из одной пространственно-графической или знаково-символической формы в другую; понимание необходимости выбора той или иной формы представления (кодирования) информации в зависимости от стоящей задачи

Личностные:

понимание значения различных кодов в жизни человека; интерес к изучению информатики; понимание значения различных кодов в жизни человека; интерес к изучению информатики

Формируемые УУД

Личностные:  понимание значения различных кодов в жизни человека (Л1); интерес к изучению информатики (Л2)

Познавательные:  знаково-символические – умение перекодировать информацию из одной пространственно-графической или знаково-символической формы в другую (П1)

Коммуникативные:  инициативное сотрудничество – ставить вопросы, обращать за помощью, слушать собеседника (К1)

Регулятивные: выполнять действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации (Р1);   выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению (Р2), осознание качества и уровня усвоения (Р3)

Основные понятия

код, кодирование, декодирование, графический, числовой, символьный способы кодирования, метод координат

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

 

математика

работа в малых группах

работа за компьютером

индивидуальная работа за компьтером

Основные

Дополнительные

Программа «Мир информатики», 4 год обучения

 

 

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

 

Планируемые результаты

Предметные

УУД

Создание учебной ситуации

Ребята, группа №1  5Б класса утверждает: «Мы - лучшие шифровальщики школы» Вы согласны с этим утверждением?

(Ответы учащихся, каким образом мы это будем проверять)

В течение урока мы с вами выясним это.

Обсуждение

 

 

 

 

 

Формулируют цель урока

 

 

К1, Р1

Решение конкретных практических задач и отработка способа действий

Заполните карточку индивидуального роста

Какое умение будем формировать на уроке?

 

 

1 задание – работа с координатной плоскостью.  Группы формируются по символам. В начале урока дети берут символы, напечатанные на бумаге. Дети с одинаковыми символами разбиваются на группы.

1. На координатной плоскости отметьте точки со следующими координатами и соедини их в указанном порядке: 1 (2,7)- 2 (5,10) -3 (4,3) 4 (6,7)- 5 (9,10) -6 (8,3)   7 (10,3)         8 (10,7)- 9 (13,10) -10 (12,3) 11 (14,8)- 12 (15,10) -13 (17,10)- 14 (17,8)- 15 (14,3) -16 (16,4) -17 (17,3) -18 (18,4)

2. На координатной плоскости отметьте точки со следующими координатами и соедини пары точек: 1 (9,16) - 2 (9,2); 3 (2,9)- 4 (16,9);    5 (3,15)- 6 (15,3);    7 (15,15) - 8 (3,3);  Соедини тройки точек:9 (2,14)- 10 (4,14) – 11(4,16); 12 (2,4)- 13 (4,4) – 14(4,2);15 (2,10)- 16 (4,9) – 17(2,8); 18 (14,16)- 19 (14,14) – 20 (16,14); 21 (16,10)- 22 (14,9) – 23(16,8); 24 (16,4)- 25 (14,4) – 26(14,2); 27 (7,4)- 28 (9,6) – 29 (11,4); 30 (7,14)- 31 (9,11) – 32(11,14).

3. С помощью метода координат закодируйте как можно больше своих рисунков: нарисуйте рисунок в системе координат, запишите координаты точек, укажите в какой последовательности соединить точки

Выводятся изображения на экран. Дети сравнивают с эталоном. Работают с оценочными листами.

 

 

 

2 задание

Работа за компьютером

Нужно декодировать сообщения

 

 

 

 

 

3 задание

Работа с индивидуальными листами-заданиями

Работа с карточкой индивидуального роста

 

Формулируют умение, записывают в карточку индивидуального роста

(оценивают себя)

 

Работа в группах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алгоритм самооценки

 

Индивидуальная работа за компьютером в программе «Мир информатики»

 

 

 

 

Работа с карточкой индивидуального роста.

 

 

 

 

 

 

 

Работа с координатной плоскостью

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа за компьютером

 

 

 

 

 

 

 

Индивидуальная работа

 

 

умение систематизировать знания о способах кодирования и декодирования информации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Л1, Л2, П1, К1, Р2, Р3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексия

Учитель помогает обучающимся оценить собственную деятельность в рамках занятия с помощью приема «Незаконченное предложение»

1.    Сегодня я узнал…

2.    Было интересно…

3.    Было трудно…

4.    Я понял, что…

5.    Теперь я могу…

6.    Я научился…

7.    Я смог…

8.    Я попробую…

9.    Меня удивило…

Оценивают себя

 

 

К1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка индивидуального роста

Предмет: информатика           Фамилия, имя____________________      Класс_________

Раздел

Устройство компьютера.  Действия с информацией

Умение

умение работать с информацией

Тема

Информация вокруг нас. Техника безопасности

Компьютер – универсальная машина для работы с информацией

Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Практическая работа №1 «Вспоминаем клавиатуру»

Управление компьютером. Практическая работа №2 «Вспоминаем приёмы управления компьютером»

Хранение информации. Практическая работа №3 «Создаём и сохраняем файлы»

Передача информации

Электронная почта. Практическая работа №4 «Работаем с электронной почтой»

К.р.№1 по теме «Устройство компьютера.  Действия с информацией».

Метод координат

В мире кодов

 

Дата

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Умение, формируемое на уроке

умение безопасно и правильно работать за компьютером

 

 

 

 

 

 

 

 

умение определять устройства компьютера (основные и подключаемые) и выполняемые ими функции

умение вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши

умение управлять компьютером с помощью меню

умение создавать, переименовывать, перемещать, копировать и удалять файлы

умение приводить примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике

умение работать с электронной почтой

умение работать с координатной плоскостью

 

 

умение кодировать и декодировать сообщения, используя простейшие коды

Оценка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка индивидуального роста

Предмет: информатика           Фамилия, имя____________________      Класс_________

Раздел

Устройство компьютера.  Действия с информацией

Умение

умение работать с информацией

Тема

Информация вокруг нас. Техника безопасности

Компьютер – универсальная машина для работы с информацией

Ввод информации в память компьютера. Клавиатура.

Управление компьютером

Хранение информации.

Передача информации

Электронная почта.

Метод координат

 

 

Дата

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Умение, формируемое на уроке

умение безопасно и правильно работать за компьютером

 

 

 

 

 

 

 

 

умение определять устройства компьютера и выполняемые ими функции

умение вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши

умение управлять компьютером с помощью меню

умение создавать, переименовывать, перемещать, копировать и удалять файлы

умение приводить примеры передачи, хранения и обработки информации

умение работать с электронной почтой

умение работать с координатной плоскостью

 

 

 

Оценка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка индивидуального роста

Предмет: информатика           Фамилия, имя____________________      Класс_________

Раздел

 

 

Умение

 

 

Тема

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дата

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Умение, формируемое на уроке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Оценочный лист

Работа в группе

Фамилия, имя_____________ Класс____________

Дата_____________

Вся работа выполнена полностью мной – 2 б

Мы вместе выполняли работу – 1 б

Я ничего не делал (не делала) – 0 б

Всего:

 


 

 

 

Оценочный лист

Работа в группе

Фамилия, имя_____________ Класс____________

Дата_____________

Вся работа выполнена полностью мной – 2 б

Мы вместе выполняли работу – 1 б

Я ничего не делал (не делала) – 0 б

Всего:

 


Алгоритм самооценки

1 шаг. Какая задача была поставлена?

2 шаг. Удалось ли получить результат?

3 шаг. Выполнил полностью верно или с ошибками?

4 шаг. Справился полностью самостоятельно или с чьей – то помощью?

5 шаг. Какое умение отрабатывали при выполнении данного задания?

6 шаг. Каков был уровень сложности задачи – задания?

Необходимый уровень. Решение типовой задачи, подобной тем, что решали уже много раз, где требовались отработанные умения и усвоенные знания.

Программный уровень. Решение нестандартной задачи, где потребовалось:

- либо применить новые, получаемые в данный момент знания;

- либо прежние знания и умения, но в новой нестандартной ситуации.

Максимальный уровень. Решение задачи на неизученный материал, потребовавший:

- либо самостоятельно добытых, не полученных на уроке знаний;

- либо новых самостоятельно приобретённых умений.

7 шаг. Определи уровень успешности, на котором ты справился с заданием


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока информатики "В мире кодов", 5 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная разработка урока будет полезна учителям информатики, а также учащимся и их родителям. В разработке есть разделы: универсальные учебные действия, планируемые результаты, оборудование, необходимые ресурсы, деятельность учащихся и учителя, этапы урока, формы работы, виды работы, межпредметные связи.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 600 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.02.2018 511
    • DOCX 214.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Михалёва Людмила Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Михалёва Людмила Сергеевна
    Михалёва Людмила Сергеевна
    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 573056
    • Всего материалов: 1202

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель информационных технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 53 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе