Разработка урока "Интертер кухни и детской комнаты" 7 класс

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

муниципальное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа № 3

Конспект урока по технологии

«Интерьер детской комнаты и кухни»

7 класс

Учитель технологии:

Пименова Любовь Вячеславовна

г. Переславль-Залесский

2014

Цель урока: познакомиться с условиями создания интерьера кухни.

Задачи:

- развивать пространственное воображение, творческое мышление, эстетические навыки;

- воспитывать коммуникативные навыки, чувство меры, осознанное отношение к труду.

Ход урока:

Как настроение? Посмотрите друг на друга, улыбнитесь.

Пожелайте друг другу творческой работы.

1. Тема нашего урока «Интерьер детской комнаты и прихожей»

Скажите пожалуйста где вы проводите большую часть времени?

Конечно дома.

2. Дом – это место, куда каждый человек стремится вернуться, где бы он не был. Здесь человек чувствует себя защищенным, зная, что здесь ему никто не помешает заниматься любимым делом, принимать гостей.

Для всего этого нужна соответствующая обстановка, интерьер.

3. Вспомните, пожалуйста, что такое интерьер?

Интерьер – в переводе с французского означает «внутренний». А значит интерьер дома – внутренний мир дома.

4. Квартира должна быть комфортной, т. е. уютный для проживания.

Ничего в обстановке не должно отвлекать, раздражать.

5. Оформление интерьера – дело не простое.

Необходимо продумать все мелочи, как правильно распределить пространство квартиры.

6. Квартира обычно состоит из прихожей, кухни, санузла, гостиной, спальни.

Возможны и другие варианты. Например, кабинет, библиотека, детская и т.д.

Иногда бывает и наоборот, одна комната выполняет функции нескольких комнат. Например, спальни и детской, кухни и столовой.

7. Но всегда необходимо помнить, что в любом жилом помещении нужно создать условия благоприятные для каждого члена семьи.

8. А какие же требования должны предъявляться к интерьеру?

9. Давайте сегодня рассмотрим 2 примера интерьера – кухни и детской комнаты.

10. Начнем с того, что нужно определиться с цветовой гаммой. Каждая комната должна иметь свой тон.

Тон выбирается с учетом:

1) Назначение комнаты

2) Её размеров

3) От места положения комнаты.

Давайте вспомним урок ИЗО. Какие бывают тона? (теплые и холодные)

А какие основные три цвета вы знаете?

Подумайте, какую цветовую гамму вы бы выбрали для своей кухни? Почему?

Для детской комнаты? Почему?

11. Цветовую гамму каждый для себя выбрал.

Давайте займемся отделкой наших комнат.

Во-первых все строительные материалы должны быть экологически чистыми.

Займемся нашей кухней.

Отделка кухни должна быть рассчитана на периодическую влажную уборку.

1) Стены можно оклеить моющимся обоим, кафельной плиткой, настенными панелями.

2) На полу может быть линолеум, плитка, паркет.

А в детской комнате?

1) Пол стараются делать утепленным (пробковый, с подогревом)

2) Рисунок обоев выбирают в зависимости от размеров комнаты. Вертикальные полосы придают комнате высоту.

Горизонтальные полосы придают комнате длину.

В детскую комнату часто выбирают детский рисунок.

3) Отделка потолка может быть различная.

Он может быть покрыт белилами, оклеен обоям, плитной, отделан потолочной плиткой, панелями, сделан навесной потолок и т.д.

12. Теперь давайте разберемся с мебелью.

Посмотрите на доску. Мебель в квартире должна быть (Схема на доске)

13. Мебель на кухне должна расставляться с учетом того, как готовится пища.

Холодильник – мойка – разделочный стол - газовая плита – сервировочный стол.

В зависимости от площади кухни, мебель модно расставлять по-разному.

14. А какая мебель должна быть в детской комнате?

Во первых мебель детской зависим от возраста ребенка.

(маленькие дети – детская кроватка, столик, игрушки;

большие дети – компьютерный стол и т.д.)

Но основная мебель детской комнаты:

1) Стол и стул;

2) Кровать;

3) Шкаф для одежды;

4) Шкаф для книг, игрушек

5) На полу лежать ковер.

Но может быть и дополнительная мебель на усмотрение хозяев:

1) Диванчики

2) Кресла

3) Игровые уголки и т.д.

В детской комнате мебель может быть расставлена по зонам:

1) Зона отдыха

2) Зона рабочая

3) Зона игровая

15. А сейчас давайте поговорим об окнах.

В народе говорят, что гостиная – сердце дома, кухня – душа дома, а окна – глаза дома. И действительно дизайн окна имеет большую роль в интерьере комнаты. Не зря наши хозяйки постоянно фантазируют, придумывают дизайн окна.

Скажите какие шторы вы знаете?

1) Тюлевые

2) Ночные

3) Вертикальные и горизонтальные жалюзи и т.д.

Для кухни широкое применение находят шторы с выразительным рисунком: в клетку, в полоску, горошек, с цветами, но не очень яркие.

В детскую комнату наоборот подбирают яркие, сочные светлые тона.

16. Дальше мы с вами поговорим об освещении.

Освещение комнат бывает:

1) Общее (свет распространяется на всю комнату) - люстры

2) Местное (освещает одну определенную зону) – настольные лампы, бра, торшеры

3) Комбинированное (общее и местное)

4) Экспозиционное (освещает определенный предмет, например, картину, статуэтку и т.д.)

5) Светильник-ночник

Подумайте какое освещение нужно выбрать для кухни и какое для детской комнаты?

17. И конечно же в нашем современном мире не обойтись без бытовых приборов.

Самое минимальное из бытовых приборовчто должно быть на кухни?

А в детской комнате какие приборы должны быть?

18. Кроме того наша комната и кухня могут иметь декоративные предметы.

Детская комната:

1) Часы

2) Катины

3) Фотографии

Кухня:

1) Декоративные тарелки

2) Разделочные доски

3) Красивые прихватки

4) Часы

Не надо забывать о цветах. Они хорошо вписываются в любой интерьер, оживляют помещение, поднимают настроение.

19. Практическая работа «Интерьер детской комнаты или кухни» (на компьютере по выбору)

20. Защита проекта

21. Давайте подведем итог.

Что нового вы сегодня узнали?

(познакомились с особенностями интерьера кухни и детской комнаты)

Что научились делать?

(Сами оформлять интерьер детской комнаты и кухни)

22. Оценки за работу на уроке.

23. Домашнее задание.

Подумайте дома, что бы хотели изменить в интерьере своей комнаты или интерьере кухни.

1/58

Разработка урока "Интертер кухни и детской комнаты" 7 класс

Разработка урока "Интертер кухни и детской комнаты" 7 класс

Труд (технология)

7 класс

Другие методич. материалы

RAR

08.01.2015

1011

Труд (технология)

7 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Пименова Любовь Вячеславовна

учитель технологии

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 19707
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

19707
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Пименова Любовь Вячеславовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.