Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока истории "Быт крестьян XVII первой половины XVIII века.

Разработка урока истории "Быт крестьян XVII первой половины XVIII века.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема: «Быт крестьян XVII – первой половины XVIII века».

Цель: Знакомство с бытом крестьян XVII – первой половины XVIII века.

Вызвать интерес у обучающихся к изучаемой теме через проблемную ситуацию.

Ожидаемый результат: - Оформление экспозиции «Предметы быта крестьян XVII – первой половины XVIII века»;

- Создание экскурсии.

Оборудование: - посуда (деревянная, глиняная, плетеная)

- репродукции, рисунки

- лапти, шаль, скатерть

- прялка, сундучок

- предметы и продукты современного быта.

( на доске написана тема урока и план, стол и вывеска для создания экспозиции).

  • Учащиеся рассаживаются по группам. Каждая из 4-х групп получает предварительное задание.

  • В ходе урока из предложенных предметов учащиеся выбирают те, которые соответствуют предлагаемой теме экспозиции.



Ход урока:

- Здравствуйте, ребята! На наш урок я принесла вот эти очень интересные предметы (показ корноватки и щетки для волос).

- Кто из вас знает, что это такое?

-Ответы обучающихся….

- Даю подсказку: Эти предметы были в каждой семье. Этот предмет был нужен при выпечке хлеба.

-Ответы обучающихся…..

- А вот этой вещью (показать щетку для волос) мы пользуемся по сегодняшний день (показать современную массажную щетку).

- Интересные предметы?

- Заинтересовало это и работников музея. Ведь у нас оказались вещи, которых нет в музее. Поэтому мы постараемся создать экспозицию и разработать экскурсию.

Вы на сегодняшний урок группы исследователей-ученых, которые будут обрабатывать полученный материал для создания экспозиции и экскурсии. Свои выводы вы представите на общее обсуждение.

1-я группа – жилище крестьян

2-я группа – посуда и питание

3-я группа – одежда и обувь

4-я группа – досуг крестьян

1.«Человеку нужен дом, остальное все потом».

Первая группа исследователей-ученых нас познакомит с тем, что из себя представляло жилище крестьян (дополнительный материал можно взять из учебника «Страницы истории Земли Пермской» стр.143-146).

  • Раздать карточки с изображением жилища крестьян

  • В ходе рассказа идет показ рисунков выполненных детьми

  • После рассказа обучающихся ставится вопрос «Что же все таки было главным в жилище крестьян»?

- Ответ вы найдете разгадав ребус (ребус придумывают участники первой команды). Ответ-печь.

- Какую роль играла печь в жизни крестьян?

- Ответы обучающихся (место для сна, лечения, тепла, сушки грибов и ягод, приготовления пищи, мытья…)

- Из-за какой печи изба называлась «курная»?

- Ответы обучающихся (из-за печи без трубы).

-Ребята! Вы все внимательно слушали первую группу ученых исследователей. Печи у нас здесь нет, но есть предметы жилья крестьян. Найдите, пожалуйста, этот предмет и поместите его на нашу выставку (сундучок).

2. «Продукты и посуда».

С жилищем и обстановкой крестьян мы познакомились. Русская пословица гласит: «Не красна изба углами, а красна изба пирогами». А вот чтоб пироги настряпать и накрыть стол для гостей, нам нужны продукты и посуда . С продуктами и посудой нас познакомят исследователи второй группы ( дополнительный материал можно взять из учебника «Страницы истории Земли Пермской» стр.147-149).

* Заранее на столе учащиеся разлаживают продукты питания, соответствующие XVII-XVIII в. и современные.

* Следует рассказ о продуктах питания и посуде.

Задание на внимательность!

Кто-либо из ребят проверяет соответствуют ли выложенные продукты питания рассматриваемому периоду, а кто-то выбирает посуду и помещает ее на экспозиционный стол.

3. «Одежда».

Даже в современном обществе можно часто услышать фразу «Распоясался совсем», а старые люди говорят: «Без креста и пояса».

- А кто из вас знает, что она означает?

-Ответы обучающихся…

-Историю о появлении этой поговорки, об одежде и обуви нам расскажут следующие исследователи (3-я группа)

(дополнительный материал можно взять из учебника «Страницы истории Земли Пермской» стр. 150-155).

- Рассказ об одежде и обуви

- А теперь мы вам предлагаем выполнить следующие задание:Перед вами карточки с крестьянской одеждой. Крестиком обозначьте те элементы одежды, которые не соответствуют XVII-XVIII в.

-Затем обучающиеся выполняют еще одно задание.

Выбрать для экспозиции соответствующую обувь.

4. «Досуг крестьян».

Крестьяне много трудились, но у них находилось время и на отдых. Будем знакомиться с досугом крестьян. В этом нам помогут наши исследователи (слово ребятам из 4-ой группы).

- рассказ о шахматах, коньках

- знакомство с загадками

- рассказ о качелях (раздать карточки с изображением качелей).

-Показ прялки.

- В свободные зимние вечера девушки и женщины не расставались со своей подругой прялкой. Поэтому мы ее тоже поместили на нашу экспозицию.

_ Благодаря общим усилиям создана экспозиция для будущей экскурсии.

Ребята, кто хочет стать экскурсоводом на сегодняшней выставке?

(выбирается один желающий)

- Экскурсовод у нас есть, но ему срочно нужен материал. Я вам предлагаю на карточках выделить основное по исследуемой вами теме.

(работа в группах в течение 3-х минут).

-Итак, вашему вниманию предоставляется фрагмент экскурсии, по собранному группами материалу.

- Экскурсовод подходит к экспозиции, учащиеся встают полукругом.

Вашему вниманию предоставлены предметы быта крестьян XVII- первой половины XVIII в.

Сундучок – необходимый элемент крестьянского быта. В маленьких сундучках женщины хранили все необходимые для них предметы: щетки для волос, ленты, накосники… В больших же хранились посуда и одежда.

А вот это туесок. Он изготавливался из бересты. В таком туеске хранили крупы, яйца, собирали ягоды. На туески для красоты наносили узоры.

Незаменимая обувь для мужчин и женщин – это лапти. В сырую погоду к подошве лаптей приматывали деревянный брусок, чтобы не замочить ноги.

Женщина не имела права показываться с непокрытой головой , поэтому гарусный платок был необходимой частью женской одежды.

С 6 лет крестьянская девочка начинала готовить себе приданное , она училась прясть и отец для дочери изготовлял прялку.

На этом наша небольшая экскурсия заканчивается. Благодарю всех за внимание! Свою оценку о проведенной экскурсии вы можете записать в «Книгу предложений».

Ребята, вы все молодцы! Большое спасибо за подготовку и создание экспозиции.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-195451

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>