335498
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыРазработка урока истории России в 6 классе на тему "Восточные славяне"

Разработка урока истории России в 6 классе на тему "Восточные славяне"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_648175e3.gifРазработка урока по теме "Восточные славяне в древности"

Цель урока:

  • показать учащимся расселение восточных славян, познакомить учащихся с их занятиями, жилищем, внешним обликом и бытом, выделить особенности верований восточных славян;

  • формировать у учащихся умения работать с исторической картой и историческими источниками, развивать умение анализировать, сопоставлять и делать выводы.

Оборудование урока: настенная карта "Восточная Европа в IХ в.", мультимедийное оборудование для показа презентации .

Ход урока

Вводное слово учителя: "Здравствуйте, ребята! Сегодняшний урок будет посвящен нашим самым далеким предкам - славянам, которые проживали на нашей территории еще до того, как здесь появилось государство "Русь".

В настоящее время Восточная и Южная Европа заселена в основном славянскими народами. Однако в современной науке до сих пор нет определенности относительно прародины славян и времени их появления в Европе. Согласно первой точке зрения, славяне - это коренное население Восточной Европы. В то же время существует и вторая, более распространенная точка зрения, согласно которой славяне переселились на территорию Восточно-Европейской равнины из Центральной Европы (верховья рек Вислы, Одера, Эльбы и Дуная).

На Днепре восточные славяне появились в VI-VII вв. Возможно, что в то же время славяне пришли вдоль южного берега Балтийского моря в район реки Волхова и озера Ильмень.

Вот что пишет Нестор в Повести временных лет о расселении восточных славян: (слайд №2)

":и эти славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие - древлянами, потому что сели в лесах, а ещё другие сели между Припятью и Двиною и назвались дреговичами, иные сели по Двине и назвались полочанами, по речке, которая впадает в Двину и именуется Полота. Те же славяне, которые сели около озера Ильменя, прозвались своим именем - славянами, и построили город, и назвали его Новгородом. А другие сели по Десне, и по Сейму, и по Суле, и назвались северянами. И так разошелся славянский народ:" [1]

Задание №1: Прочитайте текст и найдите на карте обозначенные в нем славянские племена.

Задание №2: Распределите названия восточнославянских племен и места их обитания, используя карту в атласе:

Поляне

р. Ловать

Ильменские словене

р. Ока

Кривичи

г. Киев

Уличи

г. Новгород

Радимичи

верховье Днепра

Вятичи

низовье Днестра

Волыняне

г. Полоцк

Полочане

г. Берестье

Слова учителя: Как выглядели восточные славяне? (слайд №3) Прокопий Кесарийский писал о славянах, что "они очень высокого роста и огромной силы. Цвет кожи и волос у них очень белый."

Расселившись на Восточно-Европейской равнине, восточные славяне строят посёлки и городища. (Слайд №4). Давайте посмотрим, как они выглядели? (ученики отмечают, что жили в деревянных срубленных домах и землянках, огораживали поселок деревянным частоколом т.п.)

Вопрос учителя: Ребята, предположите, какие виды занятий могли быть у восточных славян, опираясь на данный рисунок и названия славянских племен? (слайд №4) (земледелие у полян, охота у древлян, рыболовство, т.к. много рек, скотоводство, ремесло)

Слова учителя: Молодцы! Обилие природных богатств позволяло славянам развивать множество видов занятий. Давайте проверим, все ли виды занятий вы назвали. (слайд №5): земледелие, скотоводство, охота, рыболовство, бортничество, ремесло, торговля. Главным и основным занятием было земледелие (слайд №6)Использовали двуполье для сохранения плодородности почв, которые обрабатывали сохой, бороной и плугом, серпом, косой. Выращивали рожь, ячмень, пшеницу, овёс, просо, горох, репу, редьку, чеснок, капусту, лук, лён, коноплю.

Давайте посмотрим на кого охотились восточные славяне (слайд №7): на лося, кабана, оленя, медведя, лисицу, куницу, белку, бобра.

Кого разводили восточные славяне (слайд №8): коров, коз, овец, свиней, лошадей.

Кого ловили славянские рыболовы (слайд №9): сомов, щук, лещей, язь, плотву, судака.

У восточных славян было очень развито ремесло (слайд №10), такое как скорняжное дело, плотничество, ткачество, гончарное и кузнечное дело.

И конечно же осуществлялась торговля (слайд №11). Торговали с варягами, хазарами, болгарами, арабами и византийцами. Вывозили (слайд №12) восточные славяне пушнину, воск, мёд, булатные мечи, а ввозили оружие, изысканные ткани, фрукты и пряности, вина. [2]

Слова учителя: Вся жизнь восточных славян зависела от природы, поэтому они олицетворяли своих богов с силами природы и были язычниками (слайд №13). У славян не было храмов. Идолы, изготовленные из дерева, ставились в святилищах под открытым небом. Такие святилища назывались капища. У Нестора, автора Повести временных лет, мы находим свидетельство того, что своим богам славяне приносили жертвы, в исключительных случаях - даже человеческие. Давайте посмотрим как восточные славяне называли своих богов (слайд №14).

Перун - бог молний, грома, войны

Ярило - бог солнца

Стрибог - бог ветра

Сварог - бог неба

Велес - бог скота

Макошь - богиня плодородия

Ладо - бог любви и согласия

Купала - бог лета

Также восточные славяне верили в различных духов: лешего (лесной дух), водяного (речной дух), русалок и домовых. Эти персонажи вам хорошо знакомы благодаря русским народным сказкам. Языческие традиции сохранились и до наших дней. Возможно кто-то из вас верит в домового? Каждому из вас знаком праздник "Масленица", во время которого мы провожаем зиму и встречаем весну. Это тоже языческая традиция.

Вопросы для закрепления:

  1. Где проживали восточные славяне?

  2. Как выглядели наши далекие предки.

  3. Опишите жилище и занятия восточных славян.

  4. Во что верили восточные славяне.

В качестве домашнего задания ученикам предлагается творческое задание: составить экскурсию в прошлое, а именно составить экспозицию из рисунков и сочинить текст для экскурсовода.

Используемая литература:

  1. Набатова О.Г. Конспекты уроков по истории России с древнейших времен до начала ХVI века: 6-7 кл.: Методическое .пособие. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. - 400 с.

  2. Голубев А.В., Телицин В.Л., Черникова Т.В. Российская история: Научно-популярное издание для детей. - М.: ЗАО "РОСМЕН-ПРЕСС", 2007. - 416 с. - (Современная школьная энциклопедия)

  3. Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах. - М.: ЭКСМО, 2004. - 320 с.


Общая информация

Номер материала: ДВ-314137

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.