Разработка урока ИЗО. 1 класс.
Тема урока: «Встречаем перелётных птиц».
Цели:
Научить передавать
в рисунках особенности формы, строения птицы, ознакомить школьников с
выдающимся произведением русского изобразительного искусства картиной А.К.Саврасова
“Грачи прилетели”.
Задачи:
Формировать навыки и умения работы в
изобразительном искусстве.
Развивать творческие способности учащихся, пространственное
мышление, образное представление и воображение, развивать художественный вкус.
Привить интерес и любовь к изобразительной
деятельности.
Воспитывать любовь и бережное отношение к
природе
Оборудование: Таблицы «Птицы», «Голоса птиц», книги о птицах. Репродукция картины А.К.Саврасова
“Грачи прилетели”. Презентации «Птицы», «Загадки)
Психологический настрой
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
-Доброе утро!
-Доброе утро!-
Солнцу и птицам
-Доброе утро-
Улыбчивым лицам
И каждый становится
Добрым, доверчивым,
и доброе утро
длится до вечера
Долгожданный дан
звонок-
начинается урок!
Проверь, дружок,
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке
Альбом вода и
краски
Актуализация
опорных знаний
Она приходит с
ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой
взмахнёт-
В лесу подснежник
расцветёт
Что это? (весна)
На этом уроке мы
совершим путешествие в мир красок и звуков весны. А сейчас вспомним признаки
весны.
Пришла весна
Солнце подняло
ресницы,
Суетятся снова
птицы,
И бежит, журчит
ручей,
Сразу стало
веселей.
Сил и радости полна
В гости к нам
пришла весна
Полюбуйся, весна
наступает,
Журавли караваном
летят,
В ярком золоте день
утопает,
И ручьи по оврагам
шумят,
Скоро гости к тебе
соберутся,
Сколько гнёзд
понавьют, посмотри!
Что за звуки, за
песни польются,
День- деньской от
зари до зари.
- Какие гости
прилетают весной?
- Кто раньше:
насекомые или птицы?
Знакомство с
картиной А.К.Саврасова “Грачи прилетели”.
- Что показано на
картине?
- По каким
признакам можно видеть, что изображено начало весны?
- Нравится ли вам
картина?
- Что можно
услышать, глядя на картину? (Шум, крик, гвалт птиц.)
- Послушайте, как
описали картину “Грачи прилетели” писатели Георгий Скребицкий и Вера Чаплина
Учитель читает рассказ.
- Первыми к нам
прилетают грачи. Ещё кругом снег, а они уже важно расхаживают по дорогам –
чёрные, белоносые.
Выберут грачи парк
или рощу и начнут гнёзда устраивать. Весь день они шумят, сучья для гнёзд
ломают. Старые гнёзда чинят, новые вьют.
А вечером сядут у
своих гнёзд и спят до утра. А утром снова за работу!
Спешат грачи! Пора
выводить птенцов.
Грачата – самые
ранние птенцы. Ещё на деревьях листья не распустились, а малыши уже кричат,
есть просят.
- А теперь закройте
глаза и вы услышите голоса птиц
Прослушивание
аудиозаписи “Голоса птиц”
- Какие у вас
возникают ассоциации к слову птицы? (Слайды)
Птицы - это песни и полёт.
Это
голоса лесов, полей, гор, пустынь.
Песни птиц звучат на Земле круглый год.
Голоса слышны днём и ночью.
Птицы - дети воздуха, покорители воздушного океана.
Они
могут подняться выше облаков и гор,
Перелететь
через пустыню и море.
Птицы - дети радуги. Перья их переливаются разными цветами (показать разные
виды птиц)
Птицы - верные помощники, защитники лесов, полей, садов, огородов от вредных
насекомых.
Птиц, друзья,
ловить не надо.
Будут птицы на
свободе-
Вредных гусениц не
станет
Ни в саду, ни в
огороде.
Выставка книг о
птицах.
О птицах много
знаем мы.
И в то же время
мало.
И нужно всем: и вам
и нам-
Чтобы их больше
стало.
Для этого побережём
Своих друзей
пернатых.
Они вознаградят труды,
И зацветут кругом
сады.
Среди зелёной той
листвы
Их песенку услышишь
ты.
Чтоб земля цвела
родная,
Чтобы чистым был
ручей,
Чтобы утром
рано-рано
Пел
красавец-соловей.
Мы должны, ребята,
с вами
Всё живое сберегать
И прекрасную
Природу
Дружно вместе
охранять.
Вдруг мы видим: у
куста
Выпал птенчик из
гнезда
Тихо птенчика берём
И назад в гнездо
кладём
Дерево, цветок,
трава и птица
Не всегда умеют
защититься,
Если будут
уничтожены они,
На планете мы
останемся одни.
Закончить
предложения .
- Давайте с птицами
дружить
И этой дружбой (дорожить)
- Птицам надо
помогать.
Мы птиц должны (оберегать)
- Птичьих гнёзд не
разоряй
Ты всегда им (помогай.)
Игра будь
внимателен. (хлопок на лишнее слово)
Прилетели птицы:
голуби, синицы, мухи и стрижи.
Прилетели птицы:
голуби, синицы, галки и ежи
Прилетели птицы:
голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны
Прилетели птицы:
голуби, синицы, аисты, кукушки, совы и ватрушки
Лебеди и дудки -
спасибо шутке.
- Чем различаются
зимующие и перелётные птицы?
- Почему одни
улетают от нас на зиму, а другие нет?
- Сейчас вы должны
отгадать загадки о птицах и сказать, зимующие это птицы или перелётные.
Загадки Кто
лишний?(Слайды)
Всех перелётных
птиц черней,
Чистит пашню от
червей,
Целый день по пашне
вскачь,
И зовётся птица (грач)
- Оказывается
грачу достаточно первой проталины, чтобы разыскать себе корм. Он клювом
выкапывает личинок из земли. А вот птицам, которые охотятся в воздухе, ранней
весной корм не найти. В марте не летают ни комары, ни мошки.
За один день грач
уничтожает 400 червей
Эту птицу всякий
знает.
На шесте её дворец.
Червяков птенцам
таскает,
Да трещит весь
день- (скворец)
- Семья скворцов за
один день уничтожает 350 гусениц, грач- 400 червей.
Хоть и скромен с
виду он
Пёстренькие перья,
Маленький носок,
Но имеет звонкий
голосок
В поле он живёт,
Всю весну и лето
Песенки поёт (жаворонок)
Кто без нот и без
свирели,
Лучше всех выводит
трели,
Голосистее, нежней?
Кто же это (соловей)
Кто приклеил
майским днём,
Рукавичку под
окном,
Поселил в неё
жильцов,
Непоседливых
птенцов (ласточка)
- Семья ласточек за
лето 1 миллион вредных насекомых.
Зимой на ветках
яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули
яблоки,
Ведь это ...(Cнегири)
Посмотрите - выше
крыш
Небо режет быстрый (стриж)
Кто на ёлке, на
суку
Счёт ведёт: ку-ку,
ку-ку (кукушка)
- Кукушка за лето-
270 тысяч крупных гусениц.
Синяя косынка,
темненькая спинка.
Маленькая птичка
Звать её ... (синичка).
- Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.
Непоседа пестрая,
Птица
длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.(Сорока)
Чей на дереве
домишко
Строил я и мой
братишка?
Дверь- кружочек,
Нет окна,
В доме пусто,
тишина (скворечник)
- Птицы- тайна и красота. О них сложены стихи и песни, легенды и сказки. Невозможно
даже представить нашу Землю без птиц. Вот что такое птицы!
- Для кого делают
домики?
Первого апреля - международный
день птиц. Отмечается с 1923 года.
Физкультминутка
Руки подняли и
покачали-
это деревья в
лесу.
Руки согнули, кисти
встряхнули-
Ветер сбивает росу.
В стороны руки,
плавно помашем-
Это к нам птицы
летят.
Как они сядут –
тоже покажем,
Тихо на
гнездах сидят
Сообщение темы
урока.
- Как вы думаете,
что мы сегодня будем рисовать на уроке? (Ответы детей.)
- Сегодня на уроке
мы будем учиться рисовать перелётных птиц.
- Вам нужно будет
выполнить обобщённое изображение птицы.
Беседа
- Назвать
перелётных птиц
- Какова окраска
оперенья этих птиц? (рассматривание разных видов птиц.)
- Ребята, как мы
выберем положение листа: вертикально или горизонтально? (Высказывания детей.)
Вывод:
- Птичка у нас
вытянута, поэтому лист лучше взять горизонтально.
А сама птичка
должна находиться в центре листа, чтобы было расстояние со всех сторон.
- Чтобы вы смогли
красиво и быстро выполнить рисунок птицы, вспомним последовательность рисования
предметов сложной от общего к деталям:(Показать на доске набросок рисунка
грача.)
Проведение
наклонной линии, определяющей общее пространственное положение туловища птицы.
От этой линии осуществляется дальнейшее построение рисунка
Определение
длины и толщины туловища, размера головы, хвоста, положения лапок.
Прорисовываются детали Уточнение характера формы птицы:
Обзор таблицы
“Рисование птицы”.
Самостоятельная
работа учащихся. (под звуки весенних мелодий)
Выставка работ
учащихся.
Рефлексия
- Понравился ли вам урок?
- Что нового вы
узнали?
- Чему вы
научились?
- Что запомнили?
- Назовите перелётных
птиц
- Почему нужно
беречь птиц
- Урок хочется
закончить словами
Птицы, рыбы и звери
в души людям
смотрят.
Вы их жалейте,
люди.
Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц
–
не небо!
А море без рыб –
не море!
И земля без зверей
–
не земля!
- Урок
заканчивается. Но путешествие в мир природы не кончается. Вслушайтесь в песню
весны, всмотритесь в её краски - и поймёте, о чём тихонько шепчут первые
листочки, журчит ручеёк, звонко поют птицы. Слушайте и смотрите весну.
Домашнее задание
Подобрать пословицы
и поговорки о птицах.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.