Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка урока казахского языка по теме "Есімдіктердің түрленуі"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Разработка урока казахского языка по теме "Есімдіктердің түрленуі"

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Жіктеу есімдігінің түрленуі

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік:Оқушылардың жіктеу есімдіктерінің түрленуі туралы жалпы түсініктерін орнықтырып,оны жетік меңгерту.

2.Дамытушылық:Жаңа технологияларды пайдалана отырып,оқушылардың ой-өрістерін жан-жақты дамыту.Танымдық қаблеттерін арттырып,өз ойларын еркін жеткізе білуге дағдыландыру.

3.Тәрбиелілік:Оқушыларды әр түрлі жаттығу жұмыстарын орындату арқылы ізеттілікке,достыққа және ана тілін ардақтауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері:сұрақ-жауап,түсіндіру,ақпараттық технологияларының элементтері,СТО элементтері,талдау,мәнерлеп оқу әдістері.

Сабақтың көрнекілігі:оқулық,интерактивті тақтадағы слайдтар,қосымша мәліметтер,үлестірмелі қағаздар,сызбалар.

Пәнаралық байланыс:әдебиет

Сабақтың өту барысы: I .Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды түгендеу,кезекші мәліметін тыңдау.

Сабаққа оқушылардың зейінін бұру.

Психологиялық дайындық

(шар пішінді модельдер арқылы оқушыларды топтарға бөлу)

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар өткен сабақтарға шолу жасай алады.

Жаңа тақырыпты меңгереді.

Меңгерген білімдерін сабақ барысында қолдана алады.

Түрлі тапсырмалар орындай алады.

Өз ойларын толық жеткізуге ,пікір алмасуға қалыптасады.

Топпен ынтымақтаса жұмыс жасауға дағдыланады.

Алған білімдерін қорытындылай алады.

II.Үй тапсырмасын тексеру.

76-жаттығу «Адамгершілік» мәтінін оқып шығып,мағынасына қарай қандай есімдік екенін айту,мәтіннің тақырыбына тоқталу

Тhello_html_2f8411cd.gifhello_html_1c6f61e3.gifоптастыру стратегиясы

hello_html_5880ad00.gif

hello_html_7edcd19a.pnghello_html_1e1b65ad.gifhello_html_645e0be2.gifhello_html_m212c465f.gifhello_html_934ada1.gifhello_html_m4704d189.gif





Кейіпкерлер әлемі

Кейіпкерлер

Іс-әрекеті

Мінезі

Сұлтанмахмұт



Әбдірахман болыстың ұлдары



Бөрібай және кедей балалары





hello_html_3585224d.gifhello_html_6661489f.gifhello_html_m294aa934.pnghello_html_19bd63b1.pnghello_html_m4b516737.png









«Зымыран сұрақтар»



1.Есімдік дегеніміз не?

2.Есімдік мағынасына қарай неше топқа бөлінеді?

3.Есімдік қалай түрленеді?

III.Жаңа тақырып

Жіктеу есімдігінің түрленуі

Жіктеу есімдігі зат есімнің орнына жүріп, зат есімдерше септеледі және жіктеледі.

hello_html_36a7c697.png

hello_html_37dc819e.pnghello_html_5814bdf1.pnghello_html_6c417ba6.pnghello_html_mf7c9699.png



Жіктеу есімдіктерінің септелу үлгісі

Септіктер

Мен

Сен

Ол

Біз

Сіз

Атау септік

Мен

Сен

Ол

Біз

Сіз

Ілік септік

Ме-нің

Се-нің

О-ның

Біз-дің

Сіз-дің

Барыс септік

Ма-ған

Са-ған

О-ған

Біз-ге

Сіз-ге

Табыс септік

Ме-ні

Се-ні

О-ны

Біз-ді

Сіз-ді

Жатыс септік

Мен-де

Сен-де

Он-да

Біз-де

Сіз-де

Шығыс септік

Ме-нен

Се-нен

О-дан

Біз-ден

Сіз-ден

Көмектес септік

Мені-мен

Сені-мен

Оны-мен

Біз-бен

Сіз-бен



Септіктер

Сендер

Сіздер

Олар

Атау септік

Сендер

Сіздер

Олар

Ілік септік

Сендер-дің

Сіздер-дің

Олар-дың

Барыс септік

Сендер-ге

Сіздер-ге

Олар-ға

Табыс септік

Сендер-ді

Сіздер-ді

Олар-ды

Жатыс септік

Сендер-де

Сіздер-де

Олар-да

Шығыс септік

Сендер-ден

Сіздер-ден

Олар-дан

Көмектес спетік

Сендер-мен

Сіздер-мен

Олар-мен

Жіктеу есімдіктерінің жіктелу үлгісі

Жіктеу есімдіктері өз жағында ғана ғана жіктеледі, яғни жіктеу есімдігі қай жақты білдірсе , оған сол жақтың жіктік жалғауы жалғанып жіктеледі

Жақ

Мен,біз

Сен,сіз,сендер,сіздер

Ол,олар

І жақ

Мен-мін

Біз-біз



ІІ жақ


Сен-сің

Сіз-сіз

Сендер-сіңдер

Сіздер-сіздер


ІІІ жақ



Ол

олар



Оқулықпен жұмыс

77-жаттығу

(Өлеңді оқып,есімдіктерді тауып,дәптерлеріңе көшіріп жазыңдар.Есімдіктің түрлерін ажыратыңдар.Түрлену жолдарын түсіндіріңдер)

Сен құрметте оны!

Түсіндің бе, қарағым?

Ол ақшаға сатқан жоқ

Тізеден кесіп аяғын

Еріккеннен де ұстап жүрген жоқ

Қолтықтағы таяғын.

Кеше елге қатер төнгенде,

Ол жауға қарсы шапты.

Бізді жалмамақ болған ажалды

Өр кеудесімен қақты.

Ол арыстанша алысты.

Өлім соққысын өз үстіне алды

78-жаттығу.

(Мәтінді мәнерлеп оқып,Баубек Бұлқышев кім?Батыр жазушы нені өсиет етті?Мәтіннен есімдіктерді тауып қандай тұлғада екенін көрсетіңдер)

hello_html_m232c9478.pnghello_html_m3708de85.gif





hello_html_7beee442.gif

hello_html_m6dfca2dc.gif







Топтық жұмыс

Жіктеу есімдіктерінің септелу үлгісін көрсет

Септіктер

Мен

1-топ

Сен

2-топ

Ол

3-топ

Атау септік




Ілік септік




Барыс септік




Табыс септік




Жатыс септік




Шығыс септік




Көмектес септік






(Грамматикалық тапсырма)

Мына сөйлемдерді сөйлем мүшесіне қарай талдап,жіктеу есімдіктері қалай түрленіп тұрғанын көрсетіңдер.

  • Бүгін мұғалім сендерге қызықты әңгімелерді оқыды ма?

  • Біздің халық бейбітшілікті сүйеді.

  • Олар даладан аңдарды көріп,таңғала қарап тұрды.

Сергіту сәті «Қара жорға» биі арқылы.

Тақтамен жұмыс“Миға шабуыл” стратегиясы
(көп нүктенің орнына тиісті есімдіктерді қойып жазыңдар)

  • Үлкенді----- сыйласаң, кіші----- сыйлайды.

  • ------- қазақпын мың өліп,мың тірілген.

  • Бақыт деген- ......... бақыт күндерің.

  • Не ексең ---------орарсың.

«Кім жылдам » ойыны

Сатылай кешенді талдау

hello_html_136ae33a.gifhello_html_79fbfe8e.gifhello_html_m9693fa4.gifhello_html_78a44805.gif

Оhello_html_m154dcd86.gifhello_html_2f2a5a11.gifhello_html_m7bed4fab.gifhello_html_m3541f1f.gifhello_html_m48a98cc9.gifл .Сенде. Біздің (осы жіктеу есімдіктеріне сатылай кешенді талдау жасау)

1. Бұл сөз неше құрамнан тұр:

2. Тұлғасына қарай-.

3. Құрылысына қарай-.

4. Сөзде неше лексикалық, неше грамматикалық мағына бар.

5. Лексикалық мағынасы-

hello_html_m53895bce.gif6. Грамматикалық мағынасы-

7. Сұрағы қандай?

8. Мағынасына қарай – .







IV.Сабақты бекіту

hello_html_m7a517dc8.png

V.Үй тапсырмасы.

79-жаттығу.

Мәтінді оқып,мазмұнын сұрақ-жауап әдісімен әңгімелеңдер.Мәтіндегі жіктеу есімдіктерін тауып, қалай түрленіп тұрғанын дәлелдеңдер

VI.Оқушыларды бағалау(бағалау парақтары арқылы,бағалаушыларға сөз беріледі)



hello_html_m6b48c134.png



  • Бүгінгі сабақтан не үйрендім?

  • Мен үшін не қызықты болды?

  • Мен үшін қиын болған........................

Зейін қойып тыңдағандарыңызға РАХМЕТ!






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров141
Номер материала ДВ-309813
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх