Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Разработка урока 7 класс Размножение и развитие насекомых. Типы развития.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Разработка урока 7 класс Размножение и развитие насекомых. Типы развития.

библиотека
материалов

hello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m695a8987.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_m1b9bec12.gifДата:

Класс: 7

Тема: Размножение и развитие насекомых. Типы развития.

Цели: 1.изучить типы развития насекомых;

  1. Развивать умение определять полное и неполное развитие насекомых.

  2. Экологическое воспитание.

Оборудование: компьютер, презентация “Развитие насекомых”, раздаточный материал с текстом проверочной работы и домашнего задания, тексты о значении личиночной стадии в развитии насекомых.

Ход урока

1. Организационный момент: приветствие учащихся.

2. Актуализация знаний.

1. напротив каждого варианта проставить тот номер предложения, который относится к правильному варианту.


I вариант – Ракообразные II вариант – Паукообразные III вариант – Насекомые


1.

Покров хитиновый

2.

Членистые конечности

3.

5 пар ходильных ног

4.

4 пары ходильных ног

5.

3 пары ходильных ног

6.

Отделы тела: головогрудь и брюшко

7.

Отделы тела: голова, грудь, брюшко

8.

Глаза простые

9.

Глаза сложные

10.

Усики отсутствуют

11.

Усиков 2 пары

12.

Усиков 1 пара

13.

Пищеварение внекишечное

14.

Кровеносная система незамкнутая

15.

Органы дыхания жабры

16.

Органы дыхания трахеи

17.

Органы выделения мальпигиевы сосуды

18.

Органы выделения зелёные железы

19.

Раздельнополые животные

Самопроверка.

I вариант – 1, 2, 5, 6, 9, 11, 14, 15, 16, 18, 19

II вариант – 1, 2, 4, 6. 8, 10, 13, 14, 17, 19

III вариант – 1, 2, 5, 7, 9, 12, 14, 16, 17, 19

5” – 10 баллов, “4” 8-9 баллов. “3” 6-7 баллов, “2” менее 6 баллов.

3.Новая тема: Размножение и развитие насекомых. Типы развития.

Нас всех больше на Земле,
И этим мы гордимся!
Есть поесть, что нам, а тле —
Листик народился. (Ответ: Насекомые)

Кто трижды родится, чтобы стать взрослым?

Сегодня мы продолжаем с вами изучать класс насекомые, а точнее о размножении и развитии насекомых. О типах развития.

Для насекомых характерно только половое размножение. После оплодотворения начинается индивидуальное развитие.

- Что вы знаете о том, как развиваются насекомые? Ответ запишите.

- Что вы не знаете и хотели бы узнать? Ответ запишите.

Беседа по содержанию слайдов, по окончании которой выполняется задание.

Задание:

На схеме заполните пропуски (самостоятельно).

Типы развития насекомых


с полным превращением с неполным превращением

яйцо яйцо


……………………….. ………………………



………………………..

взрослое насекомое (имаго)


взрослое насекомое (имаго)


- Что такое личинка? Какое значение в жизни насекомого имеет стадия личинки? (Прочитайте текст и ответьте на вопрос, раздаточный материал прилагается). 

Текст. Местообитание, пища, способ питания у личинки и взрослого насекомого отличаются. Например, гусеница бабочки, по внешнему виду похожая на кольчатого червя, питается листьями и имеет грызущий ротовой аппарат, а у бабочки сосущий ротовой аппарат и питается она нектаром. У кузнечиков, которые развиваются с неполным превращением, личинки и взрослые насекомые внешне похожи, питаются растениями и имеют грызущий ротовой аппарат. Весной у кузнечиков из яиц появляются личинки, которые после трёх линек превращаются во взрослых насекомых. Это происходит в начале июля. Таким образом, личинки и взрослые кузнечики в одно и тоже время не живут. Эти особенности развития устраняют конкуренцию между личинками и взрослыми насекомыми, что повышает выживаемость и способствует процветанию вида.

Выслушать ответы на вопрос.

Давайте попробуем сформулировать вывод и запишем его в тетрадь.

4.Итог урока.

Составление синквейна - насекомое.

Рефлексия.

Беседа с учащимися:

- Ответили ли мы на вопросы, поставленные в начале урока?

- Что нового вы узнали?

- Что в изученном сегодня для вас самое главное?

- Удовлетворены ли вы полученными знаниями?

Оценки за урок.

  1. Домашнее задание: используя текст параграфа 43, инд. задание заполните таблицу “Особенности развития насекомых”.

  2. Рефлексия

- Довольны ли вы работой на уроке?

- Были ли моменты недовольства собой?

- Что бы вы хотели бы узнать по данной теме на следующий урок?









Текст. Местообитание, пища, способ питания у личинки и взрослого насекомого отличаются. Например, гусеница бабочки, по внешнему виду похожая на кольчатого червя, питается листьями и имеет грызущий ротовой аппарат, а у бабочки сосущий ротовой аппарат и питается она нектаром. У кузнечиков, которые развиваются с неполным превращением, личинки и взрослые насекомые внешне похожи, питаются растениями и имеют грызущий ротовой аппарат. Весной у кузнечиков из яиц появляются личинки, которые после трёх линек превращаются во взрослых насекомых. Это происходит в начале июля. Таким образом личинки и взрослые кузнечики в одно и тоже время не живут. Эти особенности развития устраняют конкуренцию между личинками и взрослыми насекомыми, что повышает выживаемость и способствует процветанию вида.



Текст. Местообитание, пища, способ питания у личинки и взрослого насекомого отличаются. Например, гусеница бабочки, по внешнему виду похожая на кольчатого червя, питается листьями и имеет грызущий ротовой аппарат, а у бабочки сосущий ротовой аппарат и питается она нектаром. У кузнечиков, которые развиваются с неполным превращением, личинки и взрослые насекомые внешне похожи, питаются растениями и имеют грызущий ротовой аппарат. Весной у кузнечиков из яиц появляются личинки, которые после трёх линек превращаются во взрослых насекомых. Это происходит в начале июля. Таким образом личинки и взрослые кузнечики в одно и тоже время не живут. Эти особенности развития устраняют конкуренцию между личинками и взрослыми насекомыми, что повышает выживаемость и способствует процветанию вида.



Типы развития насекомых


с полным превращением с неполным превращением

яйцо яйцо


……………………….. ………………………



………………………..

взрослое насекомое (имаго)


взрослое насекомое (имаго)



Типы развития насекомых


с полным превращением с неполным превращением

яйцо яйцо


……………………….. ………………………



………………………..

взрослое насекомое (имаго)


взрослое насекомое (имаго)





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров790
Номер материала ДВ-389922
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх