Инфоурок Биология КонспектыРазработка урока 7 класс Размножение и развитие насекомых. Типы развития.

Разработка урока 7 класс Размножение и развитие насекомых. Типы развития.

Скачать материал

Дата:

Класс: 7

Тема: Размножение и развитие насекомых. Типы развития.

Цели: 1.изучить типы развития насекомых;

2.      Развивать умение определять полное и неполное развитие насекомых.

3.      Экологическое воспитание.

Оборудование: компьютер, презентация “Развитие насекомых”, раздаточный материал с текстом проверочной работы и домашнего задания, тексты о значении личиночной стадии в развитии насекомых.

Ход урока

1. Организационный момент: приветствие учащихся.

2.  Актуализация знаний.

1. напротив каждого варианта проставить тот номер предложения, который относится к правильному варианту.

 

I вариант – Ракообразные            II вариант – Паукообразные             III вариант – Насекомые

 

1.

Покров хитиновый

2.

Членистые конечности

3.

5 пар ходильных ног

4.

4 пары ходильных ног

5.

3 пары ходильных ног

6.

Отделы тела: головогрудь и брюшко

7.

Отделы тела: голова, грудь, брюшко

8.

Глаза простые

9.

Глаза сложные

10.

Усики отсутствуют

11.

Усиков 2 пары

12.

Усиков 1 пара

13.

Пищеварение внекишечное

14.

Кровеносная система незамкнутая

15.

Органы дыхания жабры

16.

Органы дыхания трахеи

17.

Органы выделения мальпигиевы сосуды

18.

Органы выделения зелёные железы

19.

Раздельнополые животные

 Самопроверка.

I вариант – 1, 2, 5, 6, 9, 11, 14, 15, 16, 18, 19

II вариант – 1, 2, 4, 6. 8, 10, 13, 14, 17, 19

III вариант – 1, 2, 5, 7, 9, 12, 14, 16, 17, 19

“5” – 10 баллов, “4” 8-9 баллов. “3” 6-7 баллов, “2” менее 6 баллов.

3.Новая тема: Размножение и развитие насекомых. Типы развития.

Нас всех больше на Земле,
И этим мы гордимся!
Есть поесть, что нам, а тле —
Листик народился. (Ответ: Насекомые)

– Кто трижды родится, чтобы стать взрослым?

 Сегодня мы продолжаем с вами изучать класс насекомые, а точнее о размножении и развитии насекомых. О типах развития.

Для насекомых характерно только половое размножение. После оплодотворения начинается индивидуальное развитие.

- Что вы знаете о том, как развиваются насекомые? Ответ запишите.

- Что вы не знаете и хотели бы узнать? Ответ запишите.

Беседа по содержанию слайдов, по окончании которой выполняется задание.

Задание:

– На схеме заполните пропуски (самостоятельно).

                        Типы развития насекомых

 

с полным превращением                     с неполным превращением

           яйцо                                                                  яйцо

 

………………………..                                      ………………………

 

 

………………………..     

                                                                    взрослое насекомое (имаго)

 

взрослое насекомое (имаго)

 

- Что такое личинка? Какое значение в жизни насекомого имеет стадия личинки? (Прочитайте текст и ответьте на вопрос, раздаточный материал прилагается). 

Текст. Местообитание, пища, способ питания у личинки и взрослого насекомого отличаются. Например, гусеница бабочки, по внешнему виду похожая на кольчатого червя, питается листьями и имеет грызущий ротовой аппарат, а у бабочки сосущий ротовой аппарат и питается она нектаром. У кузнечиков, которые развиваются с неполным превращением, личинки и взрослые насекомые внешне похожи, питаются растениями и имеют грызущий ротовой аппарат. Весной у кузнечиков из яиц появляются личинки, которые после трёх линек превращаются во взрослых насекомых. Это происходит в начале июля. Таким образом, личинки и взрослые кузнечики в одно и тоже время не живут. Эти особенности развития устраняют конкуренцию между личинками и взрослыми насекомыми, что повышает выживаемость и способствует процветанию вида.

Выслушать ответы на вопрос.

– Давайте попробуем сформулировать вывод и запишем его в тетрадь.

4.Итог урока.

Составление синквейна - насекомое.

Рефлексия.

Беседа с учащимися:

- Ответили ли мы на вопросы, поставленные в начале урока?

- Что нового вы узнали?

- Что в изученном сегодня для вас самое главное?

- Удовлетворены ли вы полученными знаниями?

Оценки за урок.

4.      Домашнее задание: используя текст параграфа  43,  инд. задание заполните таблицу “Особенности развития насекомых”.

5.      Рефлексия

- Довольны ли вы работой на уроке?

- Были ли моменты недовольства собой?

- Что бы вы хотели бы узнать по данной теме на следующий урок?

 

 

 

 

 

 

 

 

Текст. Местообитание, пища, способ питания у личинки и взрослого насекомого отличаются. Например, гусеница бабочки, по внешнему виду похожая на кольчатого червя, питается листьями и имеет грызущий ротовой аппарат, а у бабочки сосущий ротовой аппарат и питается она нектаром. У кузнечиков, которые развиваются с неполным превращением, личинки и взрослые насекомые внешне похожи, питаются растениями и имеют грызущий ротовой аппарат. Весной у кузнечиков из яиц появляются личинки, которые после трёх линек превращаются во взрослых насекомых. Это происходит в начале июля. Таким образом личинки и взрослые кузнечики в одно и тоже время не живут. Эти особенности развития устраняют конкуренцию между личинками и взрослыми насекомыми, что повышает выживаемость и способствует процветанию вида.

 

 

Текст. Местообитание, пища, способ питания у личинки и взрослого насекомого отличаются. Например, гусеница бабочки, по внешнему виду похожая на кольчатого червя, питается листьями и имеет грызущий ротовой аппарат, а у бабочки сосущий ротовой аппарат и питается она нектаром. У кузнечиков, которые развиваются с неполным превращением, личинки и взрослые насекомые внешне похожи, питаются растениями и имеют грызущий ротовой аппарат. Весной у кузнечиков из яиц появляются личинки, которые после трёх линек превращаются во взрослых насекомых. Это происходит в начале июля. Таким образом личинки и взрослые кузнечики в одно и тоже время не живут. Эти особенности развития устраняют конкуренцию между личинками и взрослыми насекомыми, что повышает выживаемость и способствует процветанию вида.                       

 

 

                  Типы развития насекомых

 

с полным превращением                     с неполным превращением

           яйцо                                                                  яйцо

 

………………………..                                      ………………………

 

 

………………………..     

                                                                    взрослое насекомое (имаго)

 

взрослое насекомое (имаго)

 

 

                        Типы развития насекомых

 

с полным превращением                     с неполным превращением

           яйцо                                                                  яйцо

 

………………………..                                      ………………………

 

 

………………………..     

                                                                    взрослое насекомое (имаго)

 

взрослое насекомое (имаго)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока 7 класс Размножение и развитие насекомых. Типы развития."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 517 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.01.2016 3276
    • DOCX 41.4 кбайт
    • 97 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Стасюк Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Стасюк Ирина Ивановна
    Стасюк Ирина Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17309
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек

Мини-курс

Классики русской педагогической мысли

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе