Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока "Координаты на прямой"

Разработка урока "Координаты на прямой"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель математики: О.А. Перебейнос

Класс: 5

Тема: « Координаты на прямой»

Задачи:

образовательная: создать условия для усвоения учащимися представления о новых числах положительные и отрицательные, с целью применения их в жизненных ситуациях;

развивающая: создать условия для формирования мыслительных операций: анализа и сравнения, логического мышления и развития математической речи, обогащать словарный запас;

воспитательная: формировать коммуникативные навыки, воспитывать познавательный интерес к предмету.

Планируемые результаты: научатся изображать положительные и отрицательные числа на координатной прямой, использовать математическую терминологию по изучаемой теме, контролировать и оценивать свою работу и ее результат.

Формируемые УУД:

Личностные УУД: определять свое эмоциональное состояние, совместно давать эмоциональную оценку деятельности группы, сохранять положительную мотивацию.

Познавательные УУД: осуществлять поиск необходимой информации в ученике, создавать доказательство с опорой на наглядность, делать выводы на основе простых обобщений.

Регулятивные УУД: обнаруживать и формулировать учебную проблему , составлять план выполнения работы.

Коммуникативные УУД: уметь выслушивать мнение членов команды, не перебивая ;принимать коллективные решения.


Необходимое техническое оборудование:

 компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал для практической работы, листы самооценки.

Тип урока: «открытие» нового знания












ХОД УРОКА

Этапы урока

(в соответствии со структурой учебной деятельности)

Планируемая деятельность учащихся


Деятельность учителя

Развиваемые (формируемые) учебные действия




предметные

универсальные

Мотивация





Актуализация знаний



















Устная работа











проблемная ситуация


Выявление места и причины затруднения









Практическая работа












Построение проекта выхода из затруднения








Реализация построенного проекта

















Самостоятельная

работа




Физминутка


Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи



Самостоятельная работа с проверкой по эталону










Включение в систему знаний и повторение




Обобщение










Самоконтроль.






Самооценка













Рефлексия








-Изучают какой-нибудь предмет ли явление.


















Фронтальная работа







Натуральные числа,десятичные дроби,обыкновенные дроби







Вопрос может вызвать затруднение.








Выполняют работу
















-Сегодня будет новый материал.


Координаты на прямой.

(с опорой на учебник)

-Узнаем, как можно изображать положительные и отрицательные числа на координатной прямой.





hello_html_78cfb28b.gif


План.

hello_html_m47f238d7.gifhello_html_39d0989a.gifhello_html_m12a0c81e.gif Приме Контроль

нение проверим

hello_html_7e0a78ef.gifhello_html_m47cf4e81.gifhello_html_m30456c32.gif Как? оценим

hello_html_m1f405768.gifhello_html_f3d5dd8.gifhello_html_m31d258ef.gif Способ №1,2,

на практике

(выступление учащегося из истории появления «+» и «-» чисел)

Научимся изображать и записывать «+» и «-» числа.

Работают в рабочих тетрадях

Выполняют физминутку.


895

(обсуждают в группе и предлагают решение)



Изображают точки на координатной прямой.

1группа:А(-2,5)В(6)С(8,5)

2группа:Д(-2)К(-5,2)Е(7,2)

3группа:О(-5)М(-1,3)Т(-7,5)

-Чтобы научиться изображать «+» и «-» числа коодинатной прямой.


(в ЭОР проверяют своё выполнение)




-Учились изображать числа на координатной прямой

-применяли в заданиях и в жизненных ситуациях.


-Себя проверить и оценить свою работу.



(работают в группах

устно представляют ответы)




hello_html_4976413c.jpg



оценивают работу группы

Математику, друзья,

Не любить никак нельзя!

Очень точная наука,

Очень строгая наука

Это МАТЕМАТИКА.

- Сегодня, мы продолжаем изучать такой интересный предмет, как математика.

Я предлагаю вам стать исследователями

- Кто такие исследователи?

Но для этого необходимо быть очень вдумчивыми, внимательными и наблюдательными.

Я предлагаю вам поработать в группах (3 группы)

А чтобы работа была успешной – улыбнитесь друг другу.

- Перед началом исследования проведём разминку.

Вычислите устно:

5*1,4 10:4

-3,2 -1,2

:0,2 *6

*0,4 +1,2

+2,4 :18

_____ ____

- Рассмотрите внимательно данный ряд чисел. На какие три группы можно разделить данные числа?

-1,2;3/5;-11/4;6;7,2;50;-45


-Но данные числа можно разделить на две группы. На какие группы можно разделить?

-Кто знает на какие это две группы можно разделить данные числа ?

-На доске появляется запись положительные и отрицательные числа.

-Сейчас посмотрим как данные числа ведут себя на координатной прямой. Выполним практическую работу.

-Чтобы отличить друг от друга координаты на этих лучах условились ставить перед координатами на одном луче «+», а на другом луче «-».

- Какой вывод можно сделать?

Со знаком«+»положительные, а со знаком«-»отрицательные.

-Вы согласны с этим выводом?

-Откройте учебники на с.147, исследуйте.


-Какова тема урока?

-Какую учебную задачу вы поставите перед собой?














-Числа можно изображать на координатной прямой.

Учебник стр 149-150№897,№898










-Какую работу можно выполнить по данным карточкам?

-Вы должны изобразить точки на координатной прямой

-Зачем мы выполняли эту работу?




-Сейчас я вам предлагаю задание №899.

-Проверим, правильно ли вы сделали?


- Какую учебную задачу мы ставили?

-Как мы это делали?




-Что осталось сделать?




На с. 150 №901 учебника найдите задание для самоконтроля




Самопроверка со слайда.



-Оцените работу вашей группы , используя рисунок весов.

Если вы легко справлялись с заданиями, поставьте значок на верхнюю чашу весов, если были затруднения - на середину, если совсем не получалось — на нижнюю чашу весов


-Что удалось на уроке?

-Что было трудным?

-Спасибо, ребята, за работу!

Урок окончен.



































Познавательные УУД

(создают доказательство с опорой на изученный ранее материал)












Познавательные УУД

(дают вывод на основе простых обобщений)










Регулятивные УУД

(определяют цель деятельности)








Регулятивные УУД

(проговаривают последовательность действий)














Познавательные УУД

(представляет сообщение)














Регулятивные УУД

(выбирают способ решения учебной задачи)



Коммуникативные УУД





















(возвращаются к плану)

Регулятивные УУД






Регулятивные УУД

(определяют успешность своей работы)



Коммуникативные УУД







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-378999
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх