Разработка урока математики для 1 класса
Предпросмотр материала:
Урок математики в 1 классе (УМК «Школа России»)
Тема урока: Сложение и вычитание в пределах 10.
Цель урока: создать условия для организации деятельности обучающихся по сложению и вычитанию чисел в пределах 10.
Предметные задачи урока:
Предметные: учить конкретному смыслу и названию действий сложения и вычитания; знать и использовать при чтении и записи числовых выражений названия компонентов и результатов сложения и вычитания; знать переместительное свойство сложения; знать таблицу сложения в пределах 10 и соответствующие случаи вычитания.
Личностные: создать условия для формирования положительного отношения к математике, принимать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе.
Метапредметные задачи урока:
Познавательные: уметь анализировать, сравнивать, выделять нужное, делать умозаключения.
Регулятивные: организовывать свое рабочее место под руководством учителя; осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.
Коммуникативные: соблюдать простейшие нормы речевого этикета; вступать в диалог; сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре.
Образовательные ресурсы: учебник «Математика» для 1 класса/ Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Волкова С.И., Степанова С.В.- М.: Просвещение, 2011 год; мультимедийный проектор; учебные таблицы «Состав числа».
Ход урока.
1.Организационный момент.
2. Сообщение темы и цели урока.
- Приближается долгожданный праздник – Новый год. Встретить его нам поможет математика. Мы отправляемся в путешествие в Новогоднее математическое королевство. Математический дед Мороз издал указ: Повелеваю ребятам выполнить все мои желания и только тогда я исполню ваши! Первое желание Деда Мороза – узнать, внимательны ли вы? Вот его задание.
3. Арифметический диктант.
2 увеличить на 3; 7 уменьшить на 4; найти сумму чисел 6 и 4, 2 и 4; 1 слагаемое 3, 2 слагаемое 5, найти сумму; число на 1 меньше, чем 8; число на 2 больше, чем 7.
4. Физкультминутка для глаз.
5. Работа в парах.
- Поменяйте тетради в паре. Оцените работу друга знаком.
6. Состав числа.
- Второе желание Деда Мороза. Знание состава числа (учебные таблицы).
7. Работа с геометрическим материалом.
- Задание Деда Мороза. Угадайте, какая фигура? Какая фигура лишняя? А фигуры не простые. На них записаны цифры. Составьте одно равенство и одно неравенство, используя только эти числа. Запишите.
8. Физкультминутка.
9. Работа над тестом.
- Последнее задание Деда Мороза - это выполнение теста.
1. Найди пример с ответом 4.
А) 5 – 2 Б) 2 + 2
В) 5 – 1 Г) 4 + 1
2. Поставь, где нужно, знак «меньше».
А) 9 – 5 … 3 Б) 10 – 6 … 4
В) 4 … 8 – 2 Г) 3 … 7 – 3
3. Найди ошибку.
А) 3 + 2 = 1 В) 2 + 4 = 6
Б) 6 – 4 = 1 Г) 3 + 3 = 6
- Сделайте шкалу измерений и оцените свою работу по шкале.
10. Составление и решение задачи. Групповая работа.
-У Деда Мороза много друзей в лесу. В математическом королевстве живут лесные звери. Познакомьтесь и составьте задачу на сложение и на вычитание. Оцените работу своей группы.
11. Итог урока, рефлексия.
- Какие задания были для вас наиболее интересными? А в каких заданиях вы испытали трудность? У вас на столах символ следующего года - Дракон. Если на уроке вам было комфортно, поднимите дракончика. Дед Мороз обязательно исполнит все ваши желания! Спасибо за урок!
Краткое описание материала
Урок математики в 1 классе (УМК «Школа России»)
Тема урока: Сложение и вычитание в пределах 10.
Цель урока: создать условия для организации деятельности обучающихся по сложению и вычитанию чисел в пределах 10.
Предметные задачи урока:
Предметные: учить конкретному смыслу и названию действий сложения и вычитания; знать и использовать при чтении и записи числовых выражений названия компонентов и результатов сложения и вычитания; знать переместительное свойство сложения; знать таблицу сложения в пределах 10 и соответствующие случаи вычитания.
Личностные: создать условия для формирования положительного отношения к математике, принимать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе.
Метапредметные задачи урока:
Познавательные: уметь анализировать, сравнивать, выделять нужное, делать умозаключения.
Регулятивные: организовывать свое рабочее место под руководством учителя; осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.
Коммуникативные: соблюдать простейшие нормы речевого этикета; вступать в диалог; сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре.
Образовательные ресурсы: учебник «Математика» для 1 класса/ Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Волкова С.И., Степанова С.В.- М.: Просвещение, 2011 год; мультимедийный проектор; учебные таблицы «Состав числа».
Ход урока.
1.Организационный момент.
2. Сообщение темы и цели урока.
- Приближается долгожданный праздник – Новый год. Встретить его нам поможет математика. Мы отправляемся в путешествие в Новогоднее математическое королевство. Математический дед Мороз издал указ: Повелеваю ребятам выполнить все мои желания и только тогда я исполню ваши! Первое желание Деда Мороза – узнать, внимательны ли вы? Вот его задание.
3. Арифметический диктант.
2 увеличить на 3; 7 уменьшить на 4; найти сумму чисел 6 и 4, 2 и 4; 1 слагаемое 3, 2 слагаемое 5, найти сумму; число на 1 меньше, чем 8; число на 2 больше, чем 7.
4. Физкультминутка для глаз.
5. Работа в парах.
- Поменяйте тетради в паре. Оцените работу друга знаком.
6. Состав числа.
- Второе желание Деда Мороза. Знание состава числа (учебные таблицы).
7. Работа с геометрическим материалом.
- Задание Деда Мороза. Угадайте, какая фигура? Какая фигура лишняя? А фигуры не простые. На них записаны цифры. Составьте одно равенство и одно неравенство, используя только эти числа. Запишите.
8. Физкультминутка.
9. Работа над тестом.
- Последнее задание Деда Мороза - это выполнение теста.
1. Найди пример с ответом 4.
А) 5 – 2 Б) 2 + 2
В) 5 – 1 Г) 4 + 1
2. Поставь, где нужно, знак «меньше».
А) 9 – 5 … 3 Б) 10 – 6 … 4
В) 4 … 8 – 2 Г) 3 … 7 – 3
3. Найди ошибку.
А) 3 + 2 = 1 В) 2 + 4 = 6
Б) 6 – 4 = 1 Г) 3 + 3 = 6
- Сделайте шкалу измерений и оцените свою работу по шкале.
10. Составление и решение задачи. Групповая работа.
-У Деда Мороза много друзей в лесу. В математическом королевстве живут лесные звери. Познакомьтесь и составьте задачу на сложение и на вычитание. Оцените работу своей группы.
11. Итог урока, рефлексия.
- Какие задания были для вас наиболее интересными? А в каких заданиях вы испытали трудность? У вас на столах символ следующего года - Дракон. Если на уроке вам было комфортно, поднимите дракончика. Дед Мороз обязательно исполнит все ваши желания! Спасибо за урок!
Разработка урока математики для 1 класса
Краткое описание материала
Урок математики в 1 классе (УМК «Школа России»)
Тема урока: Сложение и вычитание в пределах 10.
Цель урока: создать условия для организации деятельности обучающихся по сложению и вычитанию чисел в пределах 10.
Предметные задачи урока:
Предметные: учить конкретному смыслу и названию действий сложения и вычитания; знать и использовать при чтении и записи числовых выражений названия компонентов и результатов сложения и вычитания; знать переместительное свойство сложения; знать таблицу сложения в пределах 10 и соответствующие случаи вычитания.
Личностные: создать условия для формирования положительного отношения к математике, принимать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе.
Метапредметные задачи урока:
Познавательные: уметь анализировать, сравнивать, выделять нужное, делать умозаключения.
Регулятивные: организовывать свое рабочее место под руководством учителя; осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.
Коммуникативные: соблюдать простейшие нормы речевого этикета; вступать в диалог; сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре.
Образовательные ресурсы: учебник «Математика» для 1 класса/ Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Волкова С.И., Степанова С.В.- М.: Просвещение, 2011 год; мультимедийный проектор; учебные таблицы «Состав числа».
Ход урока.
1.Организационный момент.
2. Сообщение темы и цели урока.
- Приближается долгожданный праздник – Новый год. Встретить его нам поможет математика. Мы отправляемся в путешествие в Новогоднее математическое королевство. Математический дед Мороз издал указ: Повелеваю ребятам выполнить все мои желания и только тогда я исполню ваши! Первое желание Деда Мороза – узнать, внимательны ли вы? Вот его задание.
3. Арифметический диктант.
2 увеличить на 3; 7 уменьшить на 4; найти сумму чисел 6 и 4, 2 и 4; 1 слагаемое 3, 2 слагаемое 5, найти сумму; число на 1 меньше, чем 8; число на 2 больше, чем 7.
4. Физкультминутка для глаз.
5. Работа в парах.
- Поменяйте тетради в паре. Оцените работу друга знаком.
6. Состав числа.
- Второе желание Деда Мороза. Знание состава числа (учебные таблицы).
7. Работа с геометрическим материалом.
- Задание Деда Мороза. Угадайте, какая фигура? Какая фигура лишняя? А фигуры не простые. На них записаны цифры. Составьте одно равенство и одно неравенство, используя только эти числа. Запишите.
8. Физкультминутка.
9. Работа над тестом.
- Последнее задание Деда Мороза - это выполнение теста.
1. Найди пример с ответом 4.
А) 5 – 2 Б) 2 + 2
В) 5 – 1 Г) 4 + 1
2. Поставь, где нужно, знак «меньше».
А) 9 – 5 … 3 Б) 10 – 6 … 4
В) 4 … 8 – 2 Г) 3 … 7 – 3
3. Найди ошибку.
А) 3 + 2 = 1 В) 2 + 4 = 6
Б) 6 – 4 = 1 Г) 3 + 3 = 6
- Сделайте шкалу измерений и оцените свою работу по шкале.
10. Составление и решение задачи. Групповая работа.
-У Деда Мороза много друзей в лесу. В математическом королевстве живут лесные звери. Познакомьтесь и составьте задачу на сложение и на вычитание. Оцените работу своей группы.
11. Итог урока, рефлексия.
- Какие задания были для вас наиболее интересными? А в каких заданиях вы испытали трудность? У вас на столах символ следующего года - Дракон. Если на уроке вам было комфортно, поднимите дракончика. Дед Мороз обязательно исполнит все ваши желания! Спасибо за урок!
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 16 человек
- Курс уже прошли 207 человек
- Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
- Курс уже прошли 330 человек
- Сейчас обучается 50 человек из 24 регионов
- Курс уже прошли 925 человек
- Сейчас обучается 262 человека из 51 региона
- Курс уже прошли 139 человек
- Сейчас обучается 45 человек из 20 регионов
- Курс уже прошли 2288 человек
- Сейчас обучается 300 человек из 58 регионов
Курс повышения квалификации «Управление развитием персонала: роль, тенденции и тренды»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Психология воспитания и взросления в фильмах «Стеклянный замок» и «Переходный возраст»
Организация производственного обучения в профессиональном образовании
Нормативно-правовое обеспечение и организация внеурочной деятельности в образовании
Роль школьного психолога: взаимодействие участников образовательного процесса и формирование учебной мотивации
Ценности и служение: новая модель устойчивого лидерства
История и развитие стандартов качества: национальные и международные аспекты
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
- Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
- Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
- Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология (работа с обучающимися с нарушением интеллекта, с тяжелыми и множественными нарушениями развития)»