Математика 3 класс
Тема
урока: «Единица площади. Квадратный сантиметр»
Цели
урока:
1.Развивающие:
Развивать
мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение), психические процессы
(внимание, память), творческие способности.
2.Образовательные:
Формировать
понятие о единице измерения площади – кв.см.
Тренировать
способность решать задачи с использованием таблицы умножения
Закреплять
переместительное свойство умножения, взаимосвязь умножения и деления, порядок
действий в выражениях без скобок
Тренировать
вычислительные навыки.
3.Воспитательные:
Прививать
интерес к математике
Воспитывать
чувство сотрудничества и дружбы
Задачи
урока
Познакомить
с единицей измерения площади – квадратный сантиметр
Учить
находить площадь фигуры, используя новую единицу
Закреплять
умение решать составные задачи
Совершенствовать
вычислительные навыки
Развивать
умения работать в паре
Оборудование
Индивидуальные
карточки,
геометрические
фигуры для практической работы,
модель
кв. см.
Организационный
момент
Математика
– наука точная
Знать
ее должны мы все на 5.
Знания
у нас должны быть прочные.
И
сегодня новое мы будем открывать!
Разминка
для ума.
Определите
тему нашего урока, решив это выражение:
(тепло-те)+(роща-ро)+(лёд-лё+ь)=???
(площадь)
Постановка
учебной задачи
Научимся
определять площадь фигур, познакомимся с новой единицей измерения, поможем
тому, кто сегодня оказался с нами на уроке. А кто это – мы узнаем, решив
числовые выражения. Мы отправляемся в морское математическое путешествие. Перед
вами путевой лист. Итак, в путь.
1.Решение
примеров в тетради по рядам.
1 ряд
|
2 ряд
|
3 ряд
|
******
|
24:4+5х8=
|
50:5+50х2=
|
9х6-7х2=
|
40х2+20-8=
|
20х4:8+50
|
3х7+30-20=
|
36:9х5+30=
|
20х3-60:10=
|
Р
|
О
|
Б
|
И
|
46
|
60
|
110
|
31
|
Н
|
З
|
О
|
Н
|
40
|
50
|
92
|
54
|
Проверка.
Сегодня
на уроке с нами будет РОБИНЗОН. Кто это?
Историческая
справка
Робинзон
Крузо (англ.) – главный герой самого продаваемого произведения художественной
литературы. В возрасте 27 лет был выброшен на берег вымышленного необитаемого
острова в Карибском море, провел на острове 28 лет, из них 23 – в полном
одиночестве.
Проблемная
задача:
Робинзон
обращается к нам с просьбой;
Робинзон
строит дом
-вот
такой высоты
Ну
а стены в доме том
-
вот такой ширины
Просит
помощи у нас
-что
ж, поможем мы ему?
Очень
трудно строить дом
Большой
дом одному.
2.Работа
по теме урока. (фигуры в пакетах)
Работа
с фигурами. Посмотрите на фигуры. Что можно о них сказать?
У
меня в руках фигура. Назовите ее. ( прямоугольник)
Если
я сложу длину всех его сторон, что я узнаю? (периметр)
А
как называется пространство, ограниченное рамкой? (площадь)
Мы
можем сравнить площади прямоугольников?
А
треугольников?
Как
мы можем это сделать?
1.на
глаз
2.с
помощью наложения фигуры
Можно
ли фигуры всегда накладывать друг на друга?
А
если они начерчены?
Робинзон
чертит проекты своего дома, он хочет сравнить и выбрать самый большой по
площади дом.
Карточка
с фигурами
Можно
ли наложить и сравнить площади путем наложения фигур?
Можно
ли на глаз определить площади этих фигур?
Что
же нам делать?
Возьмите
желтую фигуру
Измерьте
стороны. Что это? Это квадрат со стороной 1 см
Задание
3
Начертите
в тетради такой же квадрат
Чтобы
площадь измерять
Очень
важно мерки знать
Мерки
не простые
плоские
такие!
Этот
квадрат является единицей измерения площади и называется 1 квадратный
сантиметр.
Записывают
эту единицу измерения так: 1 кв см
Запишите
в тетрадь
А
теперь найдите пожалуйста площадь каждой фигуры и запишите рядом с фигурой, чему
равна площадь в кв см
Работа
по карточке
Назовите
фигуру с наименьшей площадью
Назовите
фигуру с наибольшей площадью
Назовите
фигуры с равными площадями
А
в тетради мы для Робинзона построим начало дома – фундамент и найдем его
площадь
Задание
4
Начертите
в тетради прямоугольник, длина которого равна
4
см а ширина 1 см
-Как
найти площадь этого прямоугольника?
-Выполните
эти действия в тетради
-Разбейте
эту фигуру на кв см
-Какова
площадь? 7 кв см.
Сделайте
запись в тетрадь
Физминутка.(Музыкальная разминка)
Когда
Робинзону было совсем грустно,
к
нему прибегала обезьянка Чита и не давала ему унывать.
Она
и к нам пришла. И советует нам отдохнуть.
Задание
5
Обезьянка
Чита после такой физминутки проголодалась. Какая у нее любимая еда?
(бананы)
Она
предлагает решить задачу
У
4 обезьян на обед 28 бананов поровну каждой. Сколько бананов нужно для обеда 6
обезьянам?
28:4=7(б)
для одной обезьяны
7х6=42(б)
для 6 обезьян
Вторая
задача, для тех, кто решил первую задачу быстрее остальных
В
ней вы решаете только числовое выражение
5х4-8=12
(об)
Проверьте,
оцените.
Задание
6
Чтобы
выжить на необитаемомостроае, Робинзон научился ходить по тонким веткам лиан,
держать равновесие, высоко прыгать, чтобы достать бананы и кокосовые орехи,
носил много тяжелого груза.
Решите
неравенства, проверьте в парах.
2ц
50кг * 310кг 8м 40см*43дм
3км
*795м 1год*14мес
Проверьте,
оцените
Какие
единицы измерения вы вспомнили, решая неравенство?
(масса,
длина, время)
А
с какой единицей времени познакомились сегодня на уроке?
Что
называют кв см?
Где
можно применить эту единицу измерения в жизни?
При
измерении площади блокнотов, при раскрое одежды, обуви, везде, где необходимо
измерить площади мелких фигур.
Вернемся
к карточке с проектами домов. Робинзон выбирает проект дома, у которого самая
большая площадь. Под каким номером эта фигура? (№2)
Мы
подарим нашему другу этот дом, пусть уютно будет в нем.
Физминутка
Робинзон
построил дом
-вот
такой высоты
Ну
а стены в доме том
-
вот такой ширины
Что
же нам помогло построить этот дом?
Как
вы поняли эту тему? В паре закончите эти предложения.
Задание
7
Вопросы
для самоконтроля
Кв
см это площадь квадрата стороной ………….
Кв
см это единица измерения …………….
Чтобы
измерить площадь фигуры, нужно посчитать, сколько ….. размещается в этой
фигуре.
Проверьте
правильность своих ответов.
Оценки
за урок.
Домашнее
задание в путевом листке.
Задания
подобны тем, что мы делали на уроке.
Рефлексия:
Что
мы для себя открыли?
Кому
помогли?
Дружно
ли работали в паре?
Самооцениваеие
своих знаний учащимися
Робинзон
с Читой предлагает вам угощение – банан. Если вы все поняли, работали без
ошибок, то возьмите желтый банан. Если вы встретились с трудностями, но все
преодолели, тогда возьмите зеленый банан.
Поднимите
банан, Вижу, что вы удачно справились с путешествием.
Спасибо
всем за увлекательное путешествие и открытие новых знаний.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.