218513
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка урока математики на тему: "Письменный приём сложения многозначных чисел".

Разработка урока математики на тему: "Письменный приём сложения многозначных чисел".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Письменный приём сложения многозначных чисел.

Тип урока: урок введения нового материала и самостоятельная деятельность учащихся.

Цели: знакомство с письменным приёмом сложения многозначных чисел.

Формируемые УУД:

Личностные: воспитание качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения; доброжелательное отношение к окружающим.

Регулятивные: планировать работу, ставить новые учебные цели и задачи, выбирать средства достижения поставленной цели с помощью взрослого, адекватно оценивать правильность выполнения действия; проверять работу по образцу; различать способ и результат действия.

Познавательные: устанавливать причинно-следственные связи, осуществлять сравнение и классификацию, выбирая основания и критерии для указанных логических операций самостоятельно, владеть общим приемом решения задач, строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные: контролировать действие партнера; обосновывать собственную позицию; сотрудничать в паре; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; участвовать в коллективном обсуждении проблем; осуществлять само- и взаимоконтроль.

Ход урока:

I. Орг.момент, введение в урок.

1) Начинаем урок математики. Улыбнулись друг другу.

Молодцы! Что возьмём с собой на урок? (Ум, смекалку, доброту, хорошее настроение)

2) Одна хорошая минута

Сделала одно хорошее дело,

Десять хороших минут

Сделали десять хороших дел.

А сколько хороших дел

Можно сделать за целый урок? (45)

Я желаю всем сегодня сделать много хороших дел.


II. Математическая разминка

Логическая задача.

Три подружки - Вера, Оля и Таня пошли в лес по ягоды. Для сбора ягод у них были корзина, лукошко и ведерко. Известно, что Оля была не с корзиной и не с лукошком, Вера - не с лукошком. Что с собой взяла каждая девочка для сбора ягод? (Вера была с корзинкой, Оля - с ведерком, Таня - с лукошком)

На доске набор цифр, из этих цифр вы должны составить числа. (9,1,2,7,5)

- Как называются такие числа? (Многозначные)

- Почему они так называются? (В записи этих чисел используются много цифр.)

- Что нужно сделать, чтобы правильно их прочитать? (Разбить на классы)

- Прочитайте числа, которые вы составили.

- Назовите классы. Сколько разрядов в каждом классе?

- Молодцы! Мы с вами повторили то, что пригодится при изучении нового материала.


3. Изучение нового материала.

1. Проблемная ситуация.

- Какой большой раздел мы с вами изучаем?

(Многозначные числа).

- Что мы с вами умеем с ними делать?

(Читать, записывать, находить разряды и классы цифр в этих числах, представлять их в виде суммы разрядных слагаемых).

- Как вы думаете, что мы можем еще делать с такими числами?

(производить вычисления: складывать, вычитать, умножать, делить).

- Давайте попробуем сложить эти числа.

- Как вы думаете, как мы это будем делать?

(Предположения детей).

- Какую тему урока мы с вами запишем?

(Сложение многозначных чисел).

- Чему мы должны научиться?

(Складывать многозначные числа).

- Итак, цель нашего урока – научиться складывать многозначные числа.


2. Вывод (алгоритм)


34981+40075 Как найти значение данного выражения?(мы устно вычисляем - это сложно) Для того, чтобы упростить вычисление используется письменный прием сложения – столбиком.

34981

+ 40075

389885 (Ошибка)

34981

+ 40075

75056 (Верно)

-Почему слагаемые одинаковые, а результат различный?

- Кто попробует объяснить алгоритм сложения многозначных чисел? Как правильно записать и как найти результат?


IV. Физ минутка.

V. Закрепление пройденного. Проговаривание

1.Работа по учебнику. с.92 №312

Итак: - Кто испытывал затруднения при решении примеров?

-В чём были затруднения?

2. Самостоятельная работа.

- У вас на столе карточки с примерами на сложение, попробуйте решить этот пример самостоятельно.

3835 4928

+2024 +2253

5859 7181

- Работать мы будем парами. Один из вас расскажет другому, как он будет решать этот пример. А затем поменяйтесь ролями.

(Дети решают примеры).


3. Решение задачи (работа в парах)

- Возьмите листы с текстами и найдите среди них задачу.


1.В первом поселке живет 4370 человек, во втором 3625 человек.

2.В первом поселке живет 4370 человек, во втором 3625 человек. Сколько человек живет в третьем поселке?

3.В первом поселке живет 4370 человек, во втором 3625 человек. Сколько человек живет в двух поселках?

Давайте попробуем применить наши знания и решить задачу:

V. Итог урока

  • Итак, урок наш подошёл к концу.

  • Какая была тема урока?

  • Какую цель ставили? Достигли мы её?

VI. Рефлексия

Я понял, что…
Было интересно…

Было трудно…
Мне захотелось…
У меня получилось…
На следующем уроке мы…

Рефлексия на основе игрового приема «Попади в мишень» - Все, наверное, играли в игру «Попади в мишень» и знаете правила. В ходе этой игры надо попасть в самое яблочко, т.е. в самую середину. Попытайтесь оценить себя при помощи этой мишени. Чем ближе к середине, тем лучше вы работали и всё поняли на уроке. Итак, следите за слайдом и оценивайте себя.

VII. Домашнее задание.

Общая информация

Номер материала: ДБ-148617

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.