Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока математики (с использованием тестовых технологий)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разработка урока математики (с использованием тестовых технологий)

библиотека
материалов

Разработка урока математики

(с использованием тестовых образовательных технологий).


Тестирование ( с использованием тестовой образовательной технологии ) в 6 классе

( тестовые задания открытого типа с кратким ответом )

Тема: «Отношения. Масштаб. Пропорции»

УМК: «Математика» для 5-6 классов, С.М. Никольский др.


Учитель математики: БогдановА.И.

ГБОУ лицей № 445 Санкт-Петербурга



Цель урока: Обобщающее повторение и выявление качества знаний.


Задачи :


дидактическая: повторить и закрепить материал по теме «Отношения. Масштаб. Пропорции»;


диагностическая: определить уровень усвоения материала каждым учеником;


обучающая: подготовить учащихся к различным формам итоговой аттестации;


организующая: сформировать умение распределять время и последовательность решения заданий;


развивающая: развивать логическое мышление и интуицию;


воспитывающая: формировать умение оценивать свой уровень знаний и стремление его повышать;


контролирующая: объективность тестирования.










6 кл. Тест № 1. Отношения. Масштаб. Пропорции. Вариант 1



6 кл. Тест № 1. Отношения. Масштаб. Пропорции. Вариант 2


1

Найдите отношение: hello_html_m4ec3e41f.gif к hello_html_54b5268b.gif.


1

Найдите отношение: hello_html_3d22b8d.gif к hello_html_43457ac0.gif.

2

Отношение а к в равно hello_html_134af6ca.gif. Найдите обратное отношение.


2

Найдите отношение т к п, если отношение п к т равно hello_html_m65042dc7.gif

3

Какую часть составляет разность чисел hello_html_m605dd71d.gif и hello_html_5f6865c1.gif

от их суммы?


3

Какую часть составляет разность чисел hello_html_m24fb9d0.gif и hello_html_m57050bde.gif

от их суммы?

4

Если от числа 4 отнять некоторое число х, то отношение получившейся разности к числу 4 равно hello_html_435cc43a.gif.

Чему равно число х?


4

Если к числу 6 прибавить некоторое число у, то отношение получившейся суммы к числу 6 равно hello_html_m3375a027.gif.

Чему равно число у?

5

Овощи составляют hello_html_m2acd22df.gif всей покупки, остальную часть - фрукты. Во сколько раз овощей купили больше, чем фруктов?


5

Фрукты составляют hello_html_43691c9b.gif всей покупки, остальную часть - овощи. Во сколько раз фруктов купили меньше, чем овощей?

6

Найдите отношение величин: 1 дм2 к 300 см2.


6

Найдите отношение величин: 100 дм3 к hello_html_76472e27.gifм3.

7

Ночью часы показывают половину первого.

Какая часть суток прошла?


7

Днем часы показывают половину первого.

Какая часть суток прошла?

8

Сплав состоит из 4 кг свинца и 2 кг олова.

Каково отношение олова к свинцу?


8

В классе 15 мальчиков и 10 девочек.

Чему равно отношение числа девочек к числу мальчиков?

9

Сестра съела яблок в 3 раза больше, чем брат.

Какую часть яблок съела сестра?


9

Сестра съела яблок в 2 раза больше, чем брат.

Какую часть яблок съела сестра?

10

Какую часть составляет число hello_html_m648aa52f.gif от числа hello_html_m5d9a1ab8.gif?


10

Какую часть составляет число hello_html_5f6865c1.gif от числа hello_html_m4a644c67.gif?

11

Сторона квадрата равна 2 см.

Найдите отношение площади квадрата к его периметру.


11

Сторона квадрата равна 5 см.

Найдите отношение периметра квадрата к его площади.

12

Ваня распилил рейку длиной 12 м на три части в отношении 1 : 2 : 3. Найдите длину каждой части рейки.


12

В треугольнике градусные меры трех углов относятся как

1 : 2 : 3. Найдите углы этого треугольника.

13

Упростите отношение: 600 : 200.


13

Упростите отношение: 300 : 600.

14

Точка М делит отрезок АВ в отношении 2 : 5. Найдите длину отрезка АВ, если длина отрезка АМ равна 70 см.


14

Точка М делит отрезок АВ в отношении 2 : 3. Найдите длину отрезка АМ, если длина отрезка МВ равна 60 см.

15

Запишите отношение 18 : 27 в виде обыкновенной дроби.


15

Запишите отношение 27 : 12 в виде обыкновенной дроби.

16

В классе 16 мальчиков. Отношение числа мальчиков к числу девочек равно 4 : 3. Сколько в классе девочек?


16

В парке на каждые 7 берез приходится 3 клена. Сколько кленов в парке, если берез – 63 ?

17

Масштаб карты 1 : 200 000. Расстояние между селами на карте 10 см. Чему равно это расстояние на местности?


17

Масштаб карты 1 : 1 000 000. Расстояние между селами на карте 8 см. Чему равно это расстояние на местности?

18

Расстояние между городами 40 км. Чему равно это расстояние на карте, масштаб которой 1 : 1 000 000 ?


18

Расстояние между городами 100 км. Чему равно это расстояние на карте, масштаб которой 1 : 2 000 000 ?

19

Расстояние между городами равно 150 км. Это же расстояние на карте равно 3 см. Найдите масштаб карты.


19

Расстояние между городами равно 140 км. Это же расстояние на карте равно 7 см. Найдите масштаб карты.

20

Длина детали на первом чертеже, имеющем масштаб 1 : 5, равна 15 см. Чему равна длина этой детали на другом чертеже, имеющем масштаб 1 : 3 ?


20

Длина детали на первом чертеже, имеющем масштаб 1 : 5, равна 10 см. Чему равна длина этой детали на другом чертеже, имеющем масштаб 1 : 2 ?

21

Даны три числа: 7, 42, 3. Подберите четвертое число так, чтобы из них можно было составить верную пропорцию.


21

Даны три числа: 6, 42, 2. Подберите четвертое число так, чтобы из них можно было составить верную пропорцию.

22

Замените пропорцией равенство: hello_html_75ee080d.gif.


22

Замените пропорцией равенство: hello_html_m4f182b05.gif.

23

Составьте пропорцию с помощью равенства: 4 · х = 9 · у.


23

Составьте пропорцию с помощью равенства: 5 · х = 8 · у.

24

Запишите в виде пропорции:

2 относится к 3, как 10 относится к 15.


24

Запишите в виде пропорции:

3 относится к 4, как 12 относится к 16.

25

Верно ли равенство: hello_html_m6d72af5b.gif ?


25

Верно ли равенство: hello_html_m27213918.gif ?

26

Решите уравнение: 20 : 12 = 5 : х.


26

Решите уравнение: х : 12 = 25 : 20.

27

Решите уравнение: hello_html_m54ab7fe.gif.


27

Решите уравнение: hello_html_m7ad3387.gif.

28

Решите пропорцию: ( 2х ) : 3 = 4 : 5.


28

Решите пропорцию: ( 3х ) : 2 = 5 : 4.

29

Шесть рабочих отремонтировали квартиру за 24 дня. За сколько дней отремонтируют эту квартиру 4 рабочих?


29

Из 20 кг яблок получается 16 кг яблочного сока. Сколько яблочного сока получится из 45 кг яблок?

30

На изготовление 6 деталей требуется 48 кг металла. Сколько металла нужно для изготовления 4 деталей?



30

Трое рабочих могут выполнить задание за 10 дней. За сколько дней выполнят это задание 5 рабочих?


Ответы, тест № 1


I вариант


II вариант

1

hello_html_m5c72cfc7.gif

1

hello_html_m29a81ded.gif

2

hello_html_5ea4bedb.gif

2

hello_html_79343923.gif

3

hello_html_m1faea770.gifчасть

3

hello_html_3fa8b9e0.gifчасть

4

hello_html_m4c5be554.gif

4

hello_html_m7733af59.gif

5

в hello_html_m7a0de861.gif раза

5

в hello_html_175f10b5.gif раза

6

отношение hello_html_m29a81ded.gif

6

отношение hello_html_m29a81ded.gif

7

hello_html_b59f059.gif

7

hello_html_a3b6714.gif

8

отношение hello_html_3861a23a.gif

8

отношение hello_html_345f4e0c.gif= hello_html_m79e339d2.gif

9

hello_html_9fc4b16.gifчасть

9

hello_html_m79e339d2.gifчасть

10

hello_html_mafcc8eb.gifчасть

10

hello_html_mafcc8eb.gifчасть

11

отношение hello_html_3861a23a.gif

11

отношение hello_html_m5d5c159e.gif=hello_html_79343923.gif

12

2м, 4м, 6м

12

300, 600, 900

13

отношение 3 : 1

13

отношение 1 : 2

14

245 см

14

40 см

15

hello_html_66e904ee.gif=hello_html_m79e339d2.gif

15

hello_html_m9fdb7a8.gif=hello_html_m54ae5e4e.gif

16

12

16

27

17

2 000 000 см = 20 км

17

8 000 000 см = 80 км

18

4 см

18

5 см

19

масштаб 1 : 5 000 000

19

масштаб 1 : 2 000 000

20

25 см

20

25 см

21

18

21

14

22

12 : 6 = 4 : 2 и др.

22

15 : 9 = 10 : 6 и др.

23

х : у = 9 : 4 и др.

23

х : у = 8 : 5 и др.

24

2 : 3 = 10 : 15

24

3 : 4 = 12 : 16

25

да

25

нет

26

3

26

15

27

36

27

20

28

hello_html_m4c19c7d9.gif

28

hello_html_m290d21ce.gif

29

36

29

36

30

32

30

6


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров114
Номер материала ДБ-286213
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх