321464
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыРазработка урока математики во 2 классе

Разработка урока математики во 2 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Десятичный состав двузначных чисел. Измерение длины. Метр (м)


Цели урока:

1.

Развитие математического мышления учащихся. Формировать понятие о новых единицах измерения длины – дециметре и метре.

2.

Научить ученика получать радость от общения с учителем, учениками и от самой учебной деятельности. Подчеркивать силу коллектива в решении сложных задач, акцентировать внимание на том, что все люди разные, они по-разному видят и воспринимают окружающий мир, рассуждают, делают открытия тоже по-разному, и именно поэтому мы сильны в коллективе, вместе мы можем больше сделать, чем каждый в отдельности;

3.

Постепенно создавать интеллектуальную базу для успешного изучения математики каждым ребенком путем создания проблемных ситуаций и использования разнообразных развивающих заданий.




Тип урока: урок усвоения новых знаний

Оборудование, наглядность, ТСО: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Этапы и структура урока.


1.

Организационный момент. Эмоциональный настрой. Мотивация.

2.

Актуализация знаний


а) 5 10 30 50 _ _

На доске номера причалов. Исключите лишнее число. Продолжите ряд на два числа. (Индивидуальная работа у доски)



С целью актуализации опорных знаний детям предлагается выполнить практическую работу по измерению отрезков, лучше, если это будет индивидуальная работа каждого ребенка со своими отрезками. Учитель строго следит за правильным использованием линейки.






3.

Постановка проблемы


Для подготовки к восприятию нового материала учитель организовывает практическую работу, предлагая задания:

Измерьте длину парты, длину доски, ширину доски.

Работа по учебнику. Перед демонстрацией новой более крупной единицы измерения длины учитель спрашивает, удобно ли при помощи сантиметра измерять отрезки большей длины. Получив отрицательный ответ, учитель знакомит детей с дециметром. Для этого в учебнике над №1 помещена полоска зеленого цвета, разбейте его на 10 равных кусочков -10см, которые составляют 1 дм.

- Сформулируйте цель урока. (Познакомиться с новыми единицами измерения длины)

4.

Открытие нового знания


«Значит, чтобы было удобнее измерять большие длины, нужно взять более большую мерку. Такой меркой является дециметр (дм.).

Возьмите полоску длиной 1 дм и измерьте ширину парты.

Запомните, что 1 дм ─ это 10 см, а 10 см составляют 1 дм.

2. Аналогичная работа проводится и для введения понятия «Метр». Учитель предлагает детям измерить дециметром ширину кабинета, подводя учащихся к выводу о необходимости еще большей единицы измерения. Затем учащиеся знакомятся с таблицей соотношения мер длины.




5.

Первичное закрепление


3 - комментированное решение.


4 - решение с комментированием у доски

Чтение правила на стр. 8


6 а - решение с комментированием у доски


Динамическая пауза

6.

Самостоятельная работа.


Выполнение задания №6 б также можно предложить для самостоятельной работы.




Динамическая пауза.


Задание в зеленой рамке.

Круг пересекается с треугольником – отличается от всех остальных – круг пересекается с квадратом.

7.

Повторение


Решение задачи №5 слева

8.

Рефлексия


- Какова была цель сегодняшнего урока?

- Достигли ли цели? Докажите.

- Оцените свою деятельность на лестнице успеха. Учитель проводит рефлексию оценивания учащихся.

- Какие же трудности у вас встречаются?

- Где можно над ними поработать?

Решение задачи №5 справа – д.з.



Общая информация

Номер материала: ДВ-054872

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация