Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка урока на Республиканский конкурс «Урок патриотического воспитания»

Разработка урока на Республиканский конкурс «Урок патриотического воспитания»

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Близнюк А.А.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Нижнегорская «школа-гимназия»

Нижнегорского района Республики Крым

Республиканский конкурс «Урок патриотического воспитания»










Разработка урока

«Моя Родина-это…»





Подготовил:

учитель русского языка и литературы

Близнюк Анна Александровна














п.Нижнегорский

2015г.

Урок по теме: "Моя Родина – это..."

Цели урока:

формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране, своей малой родине;

создавать эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств;

воспитывать у учащихся морально-ценностные чувства, в частности, любовь преданности к Родине, чувства гордости, любви и уважения к прошлому и настоящему, стремление быть соучастниками и созидателями будущего;

развивать кругозор учащихся, учить рассуждать, мыслить, аргументировано высказывать свою точку зрения.

Ход урока

I. Орг.момент. Слайд №1

Видеоролик о России. Слайд №2

II. Работа по теме урока.

1.Беседа с детьми, направленная на целеполагание урока:

Слайды №3, №4

Как вы думаете, после просмотра видеоролика, чему будет посвящён наш сегодняшний классный час?

Как мы можем обозначить тему нашего урока? (Родина…)

А для того, чтоб разговор получился интересным и плодотворным, какие цели мы можем для себя определить, на какие вопросы ответить?

(дети должны озвучить примерный круг вопросов)

1) что значит Родина для каждого из нас? (страна; место, где родился; родной дом)

2) что входит в понятие “РОДИНА”? (природа; язык; семья – предки; народная культура

3) что значит любить Родину?

4) в чём выражается любовь к Родине (в бережном отношении к месту, где живёшь; к культуре; в уважительном отношении к своим предкам, истории своей семьи, истории страны)

Родина, родной край – это все, что нас окружает, это все то, что с первых дней нашей жизни становится для нас таким же дорогим, как воздух, вода, хлеб, как улыбка близкого и родного края. Это место, где живет наш род, где мы растем, учимся, трудимся. Родина – это то, что есть сегодня: наши города и села, наши луга и леса, наш народ, наша школа. Но это и то, что было здесь у нас раньше: наша древняя история и культура, наши памятники и традиции.

Родина – это и наше будущее; то, что будет на нашей Земле. Это надежда на радость и счастье. Это, наконец, уверенность: здесь нам лучше всего будет жить.

Итак, Родина – это все то, без чего человек просто не может жить.

2. Работа с эпиграфом урока. Слайд №5

3.Притча от отца Александра.

4. Беседа после услышанного.Слайд №6

Как думаете, от какого слова произошло слово “Родина”? (РОД, которое обозначало группу людей, объединённых кровным родством.)

А само слово РОД обозначает древнейшего бога славян РОДА. Главный город племени россов назывался РОДЕНЬ (РОДНЯ). Он был посвящён богу РОДУ.

А какие однокоренные слова можете назвать слову РОД? (РОДИТЕЛИ, РОДИЧ, РОДНЯ,РОДОСЛОВНАЯ, НАРОД, РОДИНА)Слайд №7.

Итак, начнём с первого пункта: РОДИНА – СТРАНА, ГОСУДАРСТВО

А у каждого государства есть свои государственные символы. Какие государственные символы нашей страны вы знаете? (ФЛАГ, ГЕРБ, ГИМН)Слайд №8

Мы живем в России на благословенной крымской земле. Крым – наша малая Родина. Но любовь к Родине начинается с любви к матери. Слайды.№9-10

Помимо страны, в понятие Родина входит и МАЛАЯ РОДИНА. Что для нас с вами является МАЛОЙ РОДИНОЙ? Слайды №11,12,13

- Мы гордимся нашей страной, посмотрите какая она красивая!!!Слайды №14,15,16,17

5. Работа в группах.

Ребята сейчас вы поделитесь на группы и у каждой, будет свое задание.

1- я группа готовит нам проект “Мой Нижнегорск”

Рассказать об истории нашего поселка.

2- я группа готовит проект «Мой Крым»

Рассказать о нашей Малой родине.

3 – я группа готовит проект «Моя Россия»

Рассказать об истории России, все, что знаете.

4- я группа «Символы России»

Рассказать об истории символов Российской Федерации.

Слайд №18. Песня в исполнении Витаса «Россия- мой дом»

ІІІ.Закрепление.

Защита проектов.

Вот мы и заканчиваем свой урок. Конечно, невозможно всё рассказать о Родине, охватить её богатую историю, её традиции, красоту. Важно понять только одно, что если мы будем любить и беречь свою Отчизну, то наша Родина будет богатеть и процветать. Вместе мы великая сила, а «мы» - это почти 146 миллионов человек. Наша Родина – Россия! Мы все русские! Мы будем гордиться своей Родиной! Наша маленькая Родина – Крым! Мы- крымчане!

- Так с чего же начинается наша Родина?

/высказывания детей/

А как ответили на вопрос о Родине вы в своих творческих работах?

IV. Домашнее задание (на выбор) : написать рассказ «Я живу в красивейшем месте…» или составить кроссворд о Родине.

Слайд №19

V. Рефлексия. Слайд №20

Оцените сегодняшний урок, в табличке, лежащей на столах, а в это время смотрите клип с песней о Родине в исполнении Дениса Майданова.

1.На уроке я работал

2.Своей работой на уроке я

3.Урок для меня показался

4.За урок я

5.Мое настроение

6.Материал урока мне был

7.Домашнее задание мне кажется




активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал

стало лучше / стало хуже

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

интересно / не интересно





Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров142
Номер материала ДВ-006066
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх