Октябриин
29
Хэшээлэй
темэ: [h] абяан ба
үзэг.
Зорилго: [h] абяантай
болон h үзэгтэй
танилсуулха, хэлэлгэ хүгжөөлгэ, шэнэ абяа зүбөөр үгүүлжэ,
бэшүүлжэ hургаха
Хэрэгсэлнүүд:
предметнэ зурагууд.
Хэшээлэй ябаса:
I.
Эмхидхэлэй
үе
Хонхо жэнгирнэ,
Хэшээл эхилнэ.
Yхибүүд
класстаа ороно,
Партадаа зүбөөр hууна,
Багшаяа абяагүй
шагнана.
II.
Хэлэлгэ
hорилго
Тестировани
ТЭМЭЭН гэhэн үгэ соо
хэды хашалган абяан бэ?
А) 2
Б) 3
В) 4
Г) 5
III.
Хэшээлэй
темэ болон зорилгонуудтай танилсалга
- h.
- Ямар абяа
үгүүлбэ гээшэбибди?
- Мүнөөдэр бидэ [h] абяанда
«айлшалхабди».
«hолонго» гэhэн үгын
анализ.
Yзэглэл соо
үгтэhэн hолонгын
зураг хаража хөөрэлдэхэ.
Энэ зураг дээрэ юу харанабта?
hолонго. hолонго
гэжэ юун бэ? Иигэжэ hолонго
тухай хөөрэлдэhэн хойноо
энэ үеын эхиндэ ямар абяан дуулданаб гэжэ элирүүлхэ. «hолонго» гэhэн үгэ соо
урда үзэhэн ямар
абяанууд дуулданаб?
- Энэ абяан
аялган гү,
али хашалган гү? (хашалган). Юундэ хашалган гэжэ hананабта? (энэ
абяан торолтотойгоор үгүүлэгдэнэ).
- Энэ абяан
хонгёо гү, али бүдэхи гү? (бүдэхи)
- Юундэ?
(Шууяатайгаар үгүүлэгдэнэ)
- «hолонго»
гэжэ үгэ соо [h] абяан
хатуу, бүдэхи.
Хатуу хашалган [h] абяанай
модель: тэбхэлжэн соо хахадынь хүхэ.
Бэеэ hорилго
IV.
Бэхижүүлгын
хүдэлмэри
Ном соо үгтэhэн текст
багша уншаха. Хөөрэлдөө үнгэргэнэ.
Асуудалнуудта харюусана. Юун тухай хэлэгдэнэб?
Шэмээгүй
уншалга.
«Таабари таа» гэhэн даабари
дүүргэнэ. Мойhон, hара.
V.
Бэшэлгэ:
h үзэг
самбарта бэшэжэ харуулха.
Yхибүүд
дэбтэр соогоо бэшэнэ.
VI.
Хэшээлдээ
хэhэн ажалай
сэгнэлтэ
- Хэшээлдэ ямар
даабаринуудынь ехэ hонин
байгааб? Юундэ?
- Шэнэ hонин юумэ
юу ойлгообта?
- Ямар
даабаринуудые дуратайгаар дүүргээбши?
- Өөрыгөө шалга.
Өөрөө
хэхэ хүдэлмэри: hолонго
тухай таабари бэшээд ерэхэ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.