Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Разработка урока на тему Дыхание растений

Разработка урока на тему Дыхание растений

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_2f62f777.gifhello_html_1e2110bc.gifhello_html_d67b62f.gifhello_html_m39954e59.gifhello_html_441e9e56.gifТема: Дыхание растений. Поглощение кислорода, выделение углекислого газа и воды.

Цель: Сформировать представление учащихся о дыхании растений. Показать различия и взаимосвязи процессов дыхания и фотосинтеза. Познакомить с новым термином дыхание.

Задачи:

  • Обучающие: изучить дыхание растений, установить, как происходит газообмен в растениях, выяснить, что дыхание у растений связано с окислением сложных веществ и выделением энергии; показать различие и взаимосвязь процессов дыхания и фотосинтеза, продолжить развитие представлений об обмене веществ.

  • Развивающие: продолжить развитие логического мышления, способствовать развитию у учащихся умений устанавливать причинно-следственные связи, используя прием «знаю, хочу узнать, узнал»; умений обобщать делать выводы, прогнозировать, выражать мысли в словесной форме.

  • Воспитательные: вырабатывать умение осознанно трудиться над поставленной целью, воспитывать бережное отношение к зелёным насаждениям

Оборудование: проектор, презентация. Дидактические материалы для организации самостоятельной работы.

Тип урока: Комбинированный.

План урока

  1. Оргмомент.

  2. Проверка знаний учащихся о фотосинтезе и значении зеленых растений.

  3. Актуализация, целеполагание, мотивация.

  4. Изучение нового материала о дыхании растений.

  5. Физминутка.

  6. Закрепление знаний учащихся.

  7. Рефлексия и итоги занятия.

  8. Домашнее задание.


Ход урока

  1. Оргмомент: Приветствие учащихся, проверка готовности рабочего места ученика, создание доброжелательной рабочей атмосферы в классе, настрой на работу.


Я дышу, а значит, я живу!

Владимир Семенович Высоцкий


2. Проверка домашнего задания

Сегодня мы будем покорять вершину знаний

  • 1 высота. Камнепад.

  • Задание. Вам необходимо выбрать вопрос с количеством балла от 1 до 12. Если Вы отвечаете правильно баллы зачитываются. И Вы можете продвигаться на следующую высоту.


3. Актуализация, целеполагание, мотивация. (слайд 29)

Вернёмся к опыту английского химика Джозефа Пристли, который в 1771 году провел следующий опыт: взял два стеклянных колпака, под каждым из них поместил мышь. Но под одним колпаком он поместил стаканчик с веткой растения ( там мышь осталась жива). Под другим колпаком растения не было, там мышь погибла.

- Как вы думаете, почему погибла мышь?

- О каком свойстве живого мы будем сегодня на уроке говорить?

- Почему мышь не погибла там, где было растение?

- Сформулируйте тему нашего урока. «Дыхание растений». (29)


4. Изучение нового материала.

Внимание на экран

Видео ролик «Фотосинтез» , «Дыхание растений»

Фотосинтез – процесс образования в хлоропластах на свету органических веществ из воды и углекислого газа с выделением кислорода.

Главная функция листа – фотосинтез. Через устьичные щели в лист поступает углекислый газ. При попадании солнечных лучей на поверхность листа в его хлоропластах происходит сложный процесс: из углекислого газа и воды, всасываемой корнями, образуется органическое вещество – сахар(глюкоза). При этом выделяется кислород. Частично он используется растениями для дыхания, а излишки поступают в воздух также через устьица. Сахар затем превращается в крахмал. образование сахара на свету при участии воды и углекислого газа происходит только в хлоропластах и только за счет энергии солнечного света.


Дыхание – это поступление в организм кислорода и удаление углекислого газа, а также использование кислорода для окисления органических веществ с освобождением энергии.

2 Высота Снежная лавина

  • Работа в группах.

  • 1 группа – Фотосинтез

  • 2 группа – Дыхание растений

  • 3 группа – Сравнение фотосинтеза с дыханием растений


Рефлексия


2 высота. Снежная лавина (продолжение)

Соединить стрелками процессы:

кислород

Фотосинтез углекислый газ дыхание

органические вещества

3 высота. Ледовая трещина.

тест:

1. Фотосинтез происходит …

А) в устьицах Б) в межклетниках; В) в хлоропластах,

2. В процессе фотосинтеза происходит …

А) поглощение кислорода и выделение углекислого газа

Б) поглощение углекислого газа и образование кислорода.

  1. Крахмал, образующийся в листьях в процессе фотосинтеза, нужен растению для

А) выделения его во внешнюю среду;

Б) снабжения им всех частей растения.

4. Хлорофилл в клетке находится …

А) в ядре; Б) в пластидах; В) в цитоплазме.

5. Крахмал, образующийся в листьях в процессе фотосинтеза, является …

А) запасным питательным веществом;

Б) побочным продуктом обмена.

6. Какой ученый первым обнаружил способность растений выделять на свету кислород?

а) Джозеф Пристли б) К. А. Тимирязев в) ван Гельмонт

Ответы: 1 – В ; 2 – Б; 3 – Б; 4 – Б; 5 – А; 6 - А

задание на соответствие

1. Поглощается углекислый газ; А) Фотосинтез;

2. Поглощается кислород; Б) Дыхание;

3. Выделяется вода;

4. Поглощается вода;

5. Происходит только на свету;

6. Протекает в хлоропластах;

7. Протекает на свету и в темноте;

8. Расщепление органических веществ;

9. Выделяется кислород;

10.Происходит во всех клетках растений.

  • Ответы: А) 1, 4, 5, 6,9 Б) 2, 3, 7,8,10.

Для дополнительного времени

1. Фотосинтез происходит

А)В устьицах Б)В межклетниках В)В хлоропластах

2. В процессе фотосинтеза происходит

А)Поглощение кислорода, выделение воды и углекислого газа

Б)Поглощение углекислого газа и образование кислорода

  1. Крахмал, образующийся в листьях, в процессе фотосинтеза является

А) Запасным питательным веществом, которым снабжаются все органы растения

Б) Побочным продуктом обмена, выделяемым во внешнюю среду

Молодцы ребята! Мы с Вами успешно покорили вершину знаний. Выставление оценок. Домашнее задание §26,27


3) Вставьте в текст пропущенные слова.

1.В процессе фотосинтезом…… органических веществ, при дыхании органические вещества…..

2. Фотосинтез протекает только……, а процесс дыхания……..

3. В растении на свету протекает процесс…….и……

4. Фотосинтез протекает в клетках, содержащих хлорофилл, а процесс дыхания ……

5. В отличие от процесса дыхания, фотосинтез протекает только в организме……...


4) Рубрика «Это интересно»

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров307
Номер материала ДВ-306484
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх