344823
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияРабочие программыРазработка урока на тему "Движение воды в океане"

Разработка урока на тему "Движение воды в океане"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет: Физическая география

Дата проведения:

Класс: 6

Тема:§27-28. Движение воды в океане. Океаническое течение.

Цель урока: 1) Сформировать знания об основных свойствах водных масс; 2) Развивать умение работать с картой; 3) Воспитывать интерес к предмету.

Метод обучения: словесный

Форма организации: коллективная

Тип урока: комбинированный

Вид урока: проблемное обучение

Оборудование: 1. Физическая карта мира.


Ход урока


I.Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.


II.Проверка домашнего задания. Проверка контурных карт.

1. Из каких видов воды состоит гидросфера?

2. Как можно определить целостность Мирового океана?

3. Назовите внутренние и окраинные моря на побережье Евразии.

4. Какова средняя температура вод океана.

5. Работа по номенклатуре. Тихий океан, Атлантический океан, Индийский океан, Северный Ледовитый океан.

6. Давайте вспомним, что такое заливы и проливы?

Залив – часть океана или моря, вдающаяся в сушу. Например, Гудзонов залив и Мексиканский залив, Персидский залив.

Пролив – узкое водное пространство, ограниченное с двух сторон берегами материков или островов. Пролив Дрейка, Мозамбикский пролив.


III. Подготовка к объяснению новой темы. Написать на доске тему урока, объяснить цели урока. Проблемный вопрос: Почему морская вода соленая? Почему на поверхности вод морей, океанов и озер образуются волны?


IV.Объяснение новой темы.

  1. Волны. Моря без вод не бывает. Даже слабый ветер вызывает на поверхности до этого спокойного моря волны. Если понаблюдать за ними, то кажется, будто волны догоняют друг друга. А предметы, находящиеся на волне, то поднимаются вверх, то опускаются вниз.

А поперечному разрезу волны можно увидеть ее форму. (рис77). Часть волны от уровня поверхности воды до самой верхней части волны называется гребнем волны. Самая нижняя часть волны называется подошвой волны. Волна характеризуется длиной и высотой. Длиной волны называют расстояние между двумя гребнями. Высотой волны называют расстояние от подошвы до гребня. В открытом океане высота волны достигает 10-15 метров.

Сила волны определяется по 9 балльной шкале (рис 78).

  1. Цунами. Гигантские волны, возникающие при сильном подводном землетрясении или извержении вулкана, называют цунами. (по-японски – большая вода).

Как же образуется цунами? Давайте представим себе такую картину, если бросить камень в воду, то над поверхностью воды образуются кольца. Точно также и цунами образуется от центра землетрясения и во все стороны отходят волны – цунами.

- Теперь давайте прочитаем какие катастрофические явления, связанные с цунами были на планете на стр. 117.

  1. Приливы и отливы. На берегу океана или моря в течение суток наблюдается изменение уровня воды. В сутки он дважды поднимется и опускается. Такое постоянное повторение подъема уровня воды и ее спада называют приливами и отливами.

  2. Теплые течения. Холодные течения.

-Знаете ли вы о «бутылочной почте»? на чем она основана?

Воды морей и океанов никогда не стоят на одном месте, они постоянно перемещаются из одного места в другое. Перемещение водных масс в горизонтальном направлении называется океаническим течением или морским течением.

Основная причина возникновения течений – устойчивые ветры. В зависимости от температуры воды различаются теплые течения и холодные течения. На карте теплые течения обозначаются красным цветом, холодные синим цветом.

Гольфстрим – одна из самых крупных в мире теплых течении. По-английский гольф- залив, стрим – течение.


V.Усвоение новой темы.

Работа с картой и вопросами в конце параграфа.


VI.Домашнее задание. § 40, 41, рис. Нанести на контурную карту холодные и теплые течения.


VII.Итог урока. Комментирование оценок.

Вывод: Основными свойствами водных масс являются соленость и температура. Ветер является причиной образования волн.


Общая информация

Номер материала: ДВ-324072

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.