1200576
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыРазработка урока на тему "Факторы влияющие на скорость химической реакции" (9класс)

Разработка урока на тему "Факторы влияющие на скорость химической реакции" (9класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по химии в 9 классе



«Факторы, влияющие на скорость химической реакции»


Цель: Сформировать представление о факторах, которые влияют на скорость химической реакции. Рассмотреть причины, от которых она зависит. Уметь объяснять влияние различных условий на скорость химических реакций. Наглядно показать путем демонстрации химических опытов важность влияния некоторых факторов на скорость протекания химических реакций.


Задачи:


Образовательные:

  • Продолжать формирование умения наблюдать.

  • Продолжать формирование навыков работы с учебником, навыков самостоятельного добывания знаний.

  • Осуществлять межпредметные связи.


Воспитательные:

  • Воспитание умения работать в коллективе.

  • Продолжать формирование навыков соблюдения правил техники безопасности при проведении лабораторных опытов.


Развивающие:

  • Развивать наблюдательность.

  • Развивать умение сравнивать, формулировать выводы, основываясь на наблюдаемых явлениях.

  • Развивать речь учащихся в ходе решения образовательных и воспитательных задач.

  • Развивать память и внимание учащихся.


Ход урока:

I. Организационный этап , сообщение темы и цели урока.

Учитель. Мы с вами изучаем закономерности химических реакций. Химические реакции сопровождают человека всю жизнь. Процессы жизнедеятельности, протекающие в нашем организме, процессы приготовления пищи, процессы получения металлов, процессы синтеза полимеров и других материалов, без которых нельзя представить жизнь современного человека. Все это – химические реакции. Некоторые реакции нежелательны для человека, поэтому бывает необходимо замедлить их, а скорость некоторых необходимо увеличить. Для этого надо знать факторы, которые влияют на скорость химической реакции. Изучением этих факторов и их влиянием на скорость химических реакций займемся на сегодняшнем уроке.


II. Этап проверки домашнего задания (проверка осуществляется на мультимедийной доске, учащиеся под руководством учителя обсуждают тип реакции , уточняют продукты реакции, проверяют верность расстановки коэффициентов):



1) S + O2 → SO2

2) SO2 +H2O→ H2SO3

3) CaCO3 → CaO + CO2↑

4) H2SiO3 → H2O + SiO2

5) Fe2O3 + 3H2 →2Fe + 3H2O

6) KOH + HNO3 → KNO3 + H2O

7) Ca + H2SO4 → CaSO4 + H2↑

8) Ba(OH)2 + 2HCI → BaCI2 + 2H2O

9) 2KCIO3 → 2KCI + 3O2↑


1) S + O2 → SO2 Р.С.

2) SO2 +H2O→ H2SO3 Р.С.

3) CaCO3 → CaO + CO2↑ Р.Р.

4) H2SiO3 → H2O + SiO2 Р.Р.

5) Fe2O3 + 3H2 →2Fe + 3H2O Р.З.

6) KOH + HNO3 → KNO3 + H2O Р.О.

7) Ca + H2SO4 → CaSO4 + H2↑ Р.З.

8) Ba(OH)2 + 2HCI → BaCI2 + 2H2O Р.О.

9) 2KCIO3 → 2KCI + 3O2↑ Р.Р.



III. Этап изучения нового материала.

Учитель: А сейчас переходим к изучению нового материала. Откройте рабочие тетради, запишите дату и тему урока.

Факторы, влияющие на скорость реакций:

1.Природа реагирующих веществ.

2.Концентрация веществ.

3.Поверхность соприкосновения реагирующих веществ.

4.Температура.

5.Катализатор.

6.Ингибиторы.


1.Природа реагирующих веществ:

Пример: взаимодействие Zn с уксусной и серной кислотой.

Скорость химических реакций зависит от активности химических соединений, скорости разрушения связей между атомами, входящих в их состав. (просмотр видео ролика). Обсуждение.


2.Концентрация веществ: Пример: взаимодействие Zn c разбавленной и концентрированной серной кислотой.

Скорость реакции прямо пропорциональна концентрации реагирующих веществ.

Чем выше концентрация реагирующих веществ, тем чаще сталкиваются их частицы, и тем выше скорость химической реакции. (просмотр видео ролика). Обсуждение.


3.Поверхность соприкосновения реагирующих веществ:

Пример: взаимодействие серной кислоты с Zn в виде гранул и в виде плоских гранул.

Чем больше измельчено вещество, тем больше площадь соприкосновения реагирующих веществ и тем реакция идёт быстрее. (просмотр видео ролика). Обсуждение.


4.Температура.

Пример: реакция Zn c серной кислотой комнатной температуры и подогретой.

С ростом температуры увеличивается скорость движения частиц в газах и жидкостях.

При повышении температуры на каждые10º скорость реакции увеличивается в 2-4 раза.(Правило Вант- Гоффа) (просмотр видео ролика). Обсуждение.


5.Катализатор.

Катализаторы- это вещества, которые изменяют скорость реакции, оставаясь к концу её неизменными.

Пример: разложение перекиси водорода без и в присутствии диоксида марганца.

(просмотр видео ролика). Обсуждение.


6.Ингибиторы.

Ингибиторы—это вещества, которые замедляют скорость химических реакций, но не входят в состав реагирующих веществ.

Пример: Взаимодействие Zn с серной кислотой без и в присутствии формалина (водный 40% р-р формальдегида CH2O). (просмотр видео ролика). Обсуждение.


IV. Итоги урока

Учитель: Знание влияния различных факторов на скорость химической реакции широко применяется в промышленности. Например, при производстве серной кислоты. Колчедан перед обжигом измельчают для увеличения площади поверхности соприкосновения реагирующих веществ, для увеличения скорости различных реакции в неорганическом, а особенно в органическом синтезе широко используются катализаторы. Многие реакции в промышленности идут при высокой температуре. При современном уровне развития промышленности знания о скорости химической реакции и о факторах, влияющих на неё, позволяют повышать производительность и экономить ресурсы.

Сообщение оценок за урок.


V. Информация о домашнем задании, завершение урока:

Д/З §15 выучить , §11 повторить,
№141, 142 (устно).






Общая информация

Номер материала: ДВ-219191

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.