282944
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Презентации / Разработка урока на тему "Физические величины" по физике (7класс)

Разработка урока на тему "Физические величины" по физике (7класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ PRIL_Физические величины.pptx

библиотека
материалов
Методическая разработка урока Учитель физики Павлова Ольга Ивановна olga.i.pa...
Тема урока: «Физические величины и их измерение» Класс: 7 Тип урока:	 изучени...
Физические величины и их измерение
Какие характеристики можно использовать  для  более  точного описания различн...
Большой - маленький (объем)
Тяжелый - легкий (масса)
Короткий - длинный (длина)
Быстрый - медленный (скорость)
Сравните: Перечислите качества тел. Какие количественные характеристики прису...
Характеристики, которые проявляются при сопоставлении одного физического тела...
Физическая величина одно из свойств физического тела или явления, общее в кач...
Примеры физических величин: длина масса скорость время объем
Как оценить количественную характеристику физического тела? Предложите метод...
Измерения люди делали с давних пор. В Древней Руси наши предки пользовались т...
Любая физическая величина, кроме числового значения, имеет единицы измерения...
В 1875 году подписана Метрическая конвенция, на которой была принята единая с...
Эталон – однородная величина, принятая за единицу. Измерить физическую величи...
Измерительные приборы Измерительный прибор — средство измерений, предназначен...
Проверь себя: Какие характеристики физических тел вы знаете? Что такое физиче...
Домашнее задание: По учебнику «Физика.7 класс», автор А.В. Перышкин § 2, вопр...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методическая разработка урока Учитель физики Павлова Ольга Ивановна olga.i.pa
Описание слайда:

Методическая разработка урока Учитель физики Павлова Ольга Ивановна olga.i.pavlova@yandex.ru   Обучение проводится по учебнику: «Физика.7 класс», автор А.В. Перышкин Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 классы. М., Дрофа,2007 г. Физика 7-9 классы. Авторы программы: Е.М.Гутник, А.В.Перышкин На изучение физики отводится 2 часа в неделю, 68 часов за год.

2 слайд Тема урока: «Физические величины и их измерение» Класс: 7 Тип урока:	 изучени
Описание слайда:

Тема урока: «Физические величины и их измерение» Класс: 7 Тип урока: изучение нового материала Цель урока: сформировать у обучающихся понятие «физическая величина» как метапредметное, раскрыть физическую суть процесса измерения физической величины. Задачи урока: Образовательные: приобретение обучающимися знаний о физических величинах и единицах их измерения; способах измерения физических величин; формирование навыков по исследовательской деятельности. Развивающие: развитие умения сравнивать, обобщать, выделять главное, развитие внимания; развитие системного мышления и основных мыслительных операций. Воспитательные: воспитание самодисциплины, сотрудничества в группах, положительной мотивации к обучению, формирование коммуникативных способностей, культуры умственного труда. Приложение № 1

3 слайд Физические величины и их измерение
Описание слайда:

Физические величины и их измерение

4 слайд Какие характеристики можно использовать  для  более  точного описания различн
Описание слайда:

Какие характеристики можно использовать  для  более  точного описания различных  событий, явлений,  свойств тел и  веществ?

5 слайд Большой - маленький (объем)
Описание слайда:

Большой - маленький (объем)

6 слайд Тяжелый - легкий (масса)
Описание слайда:

Тяжелый - легкий (масса)

7 слайд Короткий - длинный (длина)
Описание слайда:

Короткий - длинный (длина)

8 слайд Быстрый - медленный (скорость)
Описание слайда:

Быстрый - медленный (скорость)

9 слайд Сравните: Перечислите качества тел. Какие количественные характеристики прису
Описание слайда:

Сравните: Перечислите качества тел. Какие количественные характеристики присутствуют у обоих тел?

10 слайд Характеристики, которые проявляются при сопоставлении одного физического тела
Описание слайда:

Характеристики, которые проявляются при сопоставлении одного физического тела с другим, называются качественными. «Какой?» Характеристики физических тел качественные и количественные Характеристики, которые оценивают физические тела определенной величиной, называются количественными. «Сколько?»

11 слайд Физическая величина одно из свойств физического тела или явления, общее в кач
Описание слайда:

Физическая величина одно из свойств физического тела или явления, общее в качественном отношении для многих физических объектов, но в количественном отношении индивидуальное для каждого из них. количественная характеристика объекта или явления в физике. Физическая величина позволяет количественно охарактеризовать те или иные качественные характеристики физических тел.

12 слайд Примеры физических величин: длина масса скорость время объем
Описание слайда:

Примеры физических величин: длина масса скорость время объем

13 слайд Как оценить количественную характеристику физического тела? Предложите метод
Описание слайда:

Как оценить количественную характеристику физического тела? Предложите метод оценки физической величины: Масса Длина (ширина, высота) Объем

14 слайд Измерения люди делали с давних пор. В Древней Руси наши предки пользовались т
Описание слайда:

Измерения люди делали с давних пор. В Древней Руси наши предки пользовались такими мерами, как пядь, локоть, аршин, верста, сажень. Для  того  чтобы  количественно  описать  свойства какого-либо матери­ального объекта или физического явления,  необходимо установить значение физической величины,  которая характеризует данный объект или явление – произвести ее измерение или вычисление.

15 слайд Любая физическая величина, кроме числового значения, имеет единицы измерения
Описание слайда:

Любая физическая величина, кроме числового значения, имеет единицы измерения. Измерить физическую величину – это значит сравнить ее с однородной величиной, принятой за единицу. Как определить значение физической величины при помощи измерений?

16 слайд В 1875 году подписана Метрическая конвенция, на которой была принята единая с
Описание слайда:

В 1875 году подписана Метрическая конвенция, на которой была принята единая система измерений (СИ). В Международном Бюро Мер и Весов хранятся международные эталоны основных единиц измерений. г. Севр (предместье Парижа, Франция) Международное бюро мер и весов, МБМВ (фр. Bureau International des Poids et Mesures, BIMP) — постоянно действующая международная организация со штаб-квартирой, расположенной в городе Севр (предместье Парижа, Франция). Учреждено в 1875 г., вместе с подписанием Метрической конвенции. Основная задача Бюро заключается в обеспечении существования единой системы измерений во всех странах-участницах этой конвенции. В МБМВ хранятся международные эталоны основных единиц и выполняются международные метрологические работы, связанные с разработкой и хранением международных эталонов и сличением национальных эталонов с международными и между собой. В МБМВ также проводятся исследования в области метрологии, направленные на увеличение точности измерений.

17 слайд Эталон – однородная величина, принятая за единицу. Измерить физическую величи
Описание слайда:

Эталон – однородная величина, принятая за единицу. Измерить физическую величину – сравнить с эталоном. Наука об измерениях физических величин - МЕТРОЛОГИЯ

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Измерительные приборы Измерительный прибор — средство измерений, предназначен
Описание слайда:

Измерительные приборы Измерительный прибор — средство измерений, предназначенное для получения значений измеряемой физической величины Измерение  физических  величин  ученые  проводят  с  помощью  измери­тельных  приборов.  Простейшие  из  них —  линейка,  рулетка —  служат  для измерения расстояния и линейных размеров тела. Вам также хорошо известны такие измерительные приборы, как часы — прибор для измерения време­ни,  транспортир — прибор для измерения углов на плоскости,  термометр — прибор  для  измерения  температуры  и  некоторые  другие  (рис.  1.22,  с.  20). Co многими измерительными приборами вам еще предстоит познакомиться. Большинство измерительных приборов имеют шкалу,  которая обеспечи­вает возможность  измерения.  Кроме шкалы,  на приборе  указывают  едини­цы, в которых выражается измеренная данным прибором  величина.

21 слайд Проверь себя: Какие характеристики физических тел вы знаете? Что такое физиче
Описание слайда:

Проверь себя: Какие характеристики физических тел вы знаете? Что такое физическая величина? Назовите примеры физических величин. Что нужно сделать, что бы оценить физическую величину? Что такое эталон? Какие единицы измерения вы знаете? Сколько основных физических величин вы можете перечислить? Каково назначение измерительных приборов?

22 слайд Домашнее задание: По учебнику «Физика.7 класс», автор А.В. Перышкин § 2, вопр
Описание слайда:

Домашнее задание: По учебнику «Физика.7 класс», автор А.В. Перышкин § 2, вопросы к параграфу. Заполните таблицу: Язнал Я научился Я хочу узнать

Выбранный для просмотра документ физические величины.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методическая разработка урока

Учитель физики Павлова Ольга Ивановна ( olga.i.pavlova@yandex.ru )


Обучение проводится по учебнику: «Физика.7 класс», автор А.В. Перышкин

Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 классы.

М., Дрофа,2007 г. Физика 7-9 классы. Авторы программы: Е.М.Гутник, А.В.Перышкин

На изучение физики отводится 2 часа в неделю, 68 часов за год.



Тема: «Физические величины и их измерение»

Класс: 7

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока: сформировать у обучающихся понятие «физическая величина» как метапредметное, раскрыть физическую суть процесса измерения физической величины.

Задачи урока:

  • Образовательные: приобретение обучающимися знаний о физических величинах и единицах их измерения; способах измерения физических величин; формирование навыков по исследовательской деятельности.

  • Развивающие: развитие умения сравнивать, обобщать, выделять главное, развитие внимания; развитие системного мышления.

  • Воспитательные: воспитание самодисциплины, сотрудничества в группах, положительной мотивации к обучению, формирование коммуникативных способностей, культуры умственного труда.


Для проведения урока используется компьютер, проектор, экран,

презентация к уроку (Приложение №1)



Главная проблема:

Как знания по теме «Физические величины и их измерения» можно применить в повседневной жизни и дальнейшей профессиональной деятельности?



Формируемые компетентности:

- Учебно-познавательная;

- Информационная компетентность;

- Коммуникативная компетентность.



Круг реальных объектов действительности:

  • Категории «качество» и «количество»

  • Физические понятия: величина, единица физической величины и т.д.

  • Физические величины: длина, масса, температура, время и т.д.

  • Приборы: термометр, линейка, секундомер, весы, калькулятор и т.д.

  • Информация о физических величинах, приборах, единицах измерения и т.д.

Состав методики

Время,

порядок работы

Рекомендации, установки

Что должно получиться в результате

1-3

титульные

слайды

-

-

-

-

-

4

Орг. момент, приветствие.

Запись темы урока на доске.

Орг. момент, приветствие.

Запись темы урока в тетрадь.

1 мин.

-

-

5

Постановка проблемы

Слушают учителя.

Предлагают варианты ответов на поставленный вопрос.

3 мин.

Фронтальная беседа.

Дети должны привести примеры физических величин.

Целесообразно применить тактику «Мозговой шторм»

Понимание поставленной задачи

6

Примеры характеристик, используемых для описания тел

Сравнивают, анализируют, приводят свои примеры.

2 мин.

Фронтальная работа.

Обратить внимание учащихся, на то, что в одном случае – характеристики описывают пару тел (в сравнении), а в другом – характеристики описываю только одно тело, являются индивидуальными.

Интуитивное разделение характеристик тел на качественные и количественные

7

8

9

10

Учитель предлагает детям описать и сравнить тела

Дети сравнивают два тела, изображенных на слайде. Перечисляют возможные характеристики тел.

Анализ характеристик и их свойств.


Работа в парах:

Учащиеся выбирают произвольную пару тел и перечисляют характеристики соответствующие каждому телу (количественные характеристики) и характеристики, позволяющие сравнить выбранные тела (качественные характеристики)


Делают вывод, о двух типах характеристик физических тел.

5 мин.

Работа в парах.


Формирование категорий «качество» и «количество».

11

Помогает сформулировать сделанные выводы.

Записывают в тетрадь сделанные выводы

2 мин.


Формирование понятий «качество» и «количество» как критериев для оценивания и описания физических тел и физических явлений

12

Формулирует определение ключевого понятия

Записывают в тетрадь определение

3 мин.


Моторика

13

Предлагает привести примеры физических величин

Приводят примеры физических величин (и записывают их в тетрадь).

Работа в парах:

приводят примеры физических тел и перечисляют характеризующие их физические величины.

3 мин.

Запись в тетрадь приведенных примеров.

Работа в парах.


Понимание: «физическая величина» как количественная характеристика физического тела. Умение определять физические величины.

Формирование компетентности.

14

Постановка проблемы:

«Как оценить количественную характеристику физического тела?»

Должны предложить методы для оценивания физической величины (количественной характеристики), характеризующей физическое тело.

3 мин.

Фронтальная беседа.

Игра – проблема.



Масса и длина – измерение. Объем (например, куба) – вычисление по известным линейным размерам

Дети должны прийти к выводу, что оценить физическую можно либо сравнивая одно тело с другим – базовым, либо посредством математических расчетов.

15

Предлагает оценить размеры физического тела .

Формируется понятие «измерение физической величины».

Фронтальный эксперимент.

Опыт – измерение длины (ширины, высоты) физического тела (карандаш, ручка, ластик, учебник, etc.)

Анализируют произведенные действия, делают выводы.

Записывают в тетрадь

3 мин.

Индивидуальная работа.

Целесообразно провести фронтальный эксперимент по измерению физической величины. (длина, масса, etc.)

Понимание выражения «измерение (оценка) физической величины»

16

Вводится понятие «единицы измерения»

Анализируют полученную информацию, делают выводы.

Записывают в тетрадь.

3 мин.


Понимание необходимости введения базовых единиц для оценивания количественных характеристик физических тел – единиц измерения

17


Индивидуальное сообщение учащегося

3 мин.

Задание на подготовку индивидуального сообщения дается учащемуся на предыдущем занятии

Получение информации

18

Вводится понятие «эталон».

Запись определения в тетрадь.

3 мин.


Понимание значение термина «эталон» в физике.

19

Знакомит учащихся с принятой в Европе и России измерительной системой физических величин.

Слушают учителя.

2 мин.

Краткая информация о системе СИ, о основных измерительных единицах, о дольных и кратных величинах.

Получение информации

20

21

Вводится понятие «измерительный прибор»

Слушают учителя. Записывают определение в тетрадь.

2 мин.

Целесообразно продемонстрировать несколько измерительных приборов.

Представление о том, что для измерения различных физических величин применяются различные, специфические приборы.

22

Вопросы для самопроверки

Работа в парах: взаимная оценка результатов

5 мин.

рефлексия

Закрепление изученного материала

23

Домашнее задание

Запись в тетрадь или дневник.

2 мин.




Организационный момент. Прощание.

Организационный момент. Прощание.













Краткое описание документа:

Методическая разработка урока по физике для 7 класс по теме "Физические величины", с учетом требований ФГОС. В архиве содержится технологическая карта урока и презентация. Целью данного урока является формирования у учащихся понятия «физическая величина» как метапредметного, раскрытие физической сути процесса измерения физической величины.

Общая информация

Номер материала: ДБ-322015



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.