Инфоурок Другое КонспектыРазработка урока на тему "Формулы сокращенного умножения"

Разработка урока на тему "Формулы сокращенного умножения"

Скачать материал

Урок математики в 7 классе.

Подготовила учитель математики Умирбаева К.У.

Тема урока. Формулы сокращенного умножения.

Цель:

1. Образовательная: закрепить знания учащихся о формулах сокращенного умножения, сформировать умения применения формул при решении задач.

2. Развивающая: развить познавательный интерес к математике, логическое мышление, математическую речь, наблюдательность, умение систематизировать и применять полученные знания.

3. Воспитательная: воспитать ответственное, творческое отношение у учебному труду.

Тип урока: Урок обобщения и систематизация знаний.

Оборудование: мультимедиа, плакаты с формулами, раздаточный материал.

План урока.

1.   Организационный момент, постановка цели урока.

2.   Актуализация знаний «Верховая езда»

3.   Проверка домашнего задания.

4.   «Фехтование на шпагах» Тест на соотношение.

5.   «Стрельба из пневматического пистолета»

6.   «Плавание вольным стилем» Самостоятельная работа по уровням.

7.   «Бег»

8.   Работа с учебником.

9.   Кроссворд

10.   Дополнительное задание

11.  Итоги урока. Рефлексия  «Синквейн»

ХОД УРОКА

“У математиков существует  свой язык – это формулы”.

С. Ковалевская

1.     Организационный момент, постановка цели урока.

Здравствуйте, ребята! Сегодня я хотела бы начать урок отрывком из произведения «Автобиография» сербского писателя 19 века Нушича Бранислава:

«— Где ты родился, Спира? — спрашивает учитель математики Спиру Найдановича.

Спира молчит, хлопает глазами и смотрит в потолок.

— Где ты родился, Спира? — повторяет учитель.

Спира молчит, хлопает глазами и смотрит в потолок.

— Бог ты мой, ты что, не знаешь, где ты родился?

— Я забыл.

— А что же ты тогда знаешь? Ну, скажи мне, что ты знаешь, если ты даже не знаешь, где ты родился?

А плюс В в квадрате равно А в квадрате плюс два АВ плюс В в квадрате! — выпаливает Спира, как из пулемета.».

Чем же этот отрывок связан с нашим уроком?

Сегодня у нас обобщающий урок по теме «Формулы сокращенного умножения», мы посмотрим, а как же мы выучили формулы сокращенного умножения и как же мы их можем применять. Откройте тетради, запишите число, классная работа, тему урока.

2.     Проверка домашнего задания:

Проверить правильность в решении примера №273 стр 103

3.     І.«Верховая езда»

Актуализация знаний. Закрепление домашнего знания.

Формулой называется символьная запись, содержащая некоторое утверждение.

а) При записи формул были допущены ошибки . Найдите и исправьте их.

1) (а²+в²) =а²+ав+в²

Ответ : (а+в)²=а²+2ав+в²

2) (а-с)²=а²-2ас+с²

Ответ : (а-в)²=а²-2ав+в²

3) (а+в)³=а³+а²в+ав²-в³

Ответ : (а-в)³=а³-3а²в+3ав²-в³

4) (а-в)³=а³-3ав+3ав-в³

Ответ : (а-в)³=а³-3а²в+3ав²-в³

5) а²-в²=(а-в)(а-в)

Ответ : а²-в²=(а-в)(а+в)

 

Некоторые правила сокращенного умножения были известны еще около 4 тысяч лет тому назад. Их знали вавилоняне и другие народы древности. Но в то время они формулировались словесно или геометрически.

Ни у древних Египтян, ни у древних вавилонян в алгебре не было букв. Буквами для обозначения чисел не пользовались и греческие учёные.

4. «Фехтование на шпагах» Тест на соотношение

Соединить линиями части верного равенства.  За каждый верный ответ 1 балл. Всего – 6 баллов.

1) (4у + 3)2 =

1) 2 – 28у + 49 

2) (2у – 7)2 =

2) 2 – 12х2у + 9х4 

3) (1 – 3у)(1 + 3у) =

3) у4 + 4х3у + 4х6 

4) (2х – у)(у + 2х) =

4) 16у2 + 24у + 9 

5) 2 + 2х3)2 =

5) 1 – 9у2 

6) (2у – 3х2)2 =

6) 2 – у2 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы на тест:

 

1) (4у + 3)2 =

4) 16у2 + 24у + 9

2) (2у – 7)2 =

1) 2 – 28у + 49

3) (1 – 3у)(1 + 3у) =

5) 1 – 9у2

4) (2х – у)(у + 2х) =

6) 2 – у2

5) 2 + 2х3)2 =

3) у4 + 4х3у + 4х6

6) (2у – 3х2)2 =

2) 2 – 12х2у + 9х4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. «Стрельба из пневматического пистолета»

 

6. «Плавание волным стилем» Самостоятельная работа по уровню успеваемости

v  1 уровень - 3 балла

v   2 уровень - 4 балла

v  3 уровень - 5 балла

№ 1. Представьте в виде многочлена

    

(n-4n³)(n+4n³)=n² - 16                                        

(-7x-1)² = -(7x²+1) = -( 49x² +14x + 1)= - 49x² -14x - 1

 

№ 2. Разложите на множители

      

 16x+8=x(16+8x+

 

№ 3. Упростите выражение

(x+7)²-10x=x²+14x+49-10x= x²+4x+49

(

7. «Бег»

 

8. Физкультминутка

9. Практическая работа по учебнику № 276 (1-4) стр 104

10. Итог урока

a) по одному ученику самостоятельно выполняет задание на магнитной доске по карточке.

(a + b)2 =

a2 + 2ab + b2

(a – b)2 =

a2 – 2ab + b2

a2 – b2 =

(a – b)(a + b)

a3 + b3=

(a + b)(a2 – ab + b2)

a3 – b3=

(a – b)(a2 + ab + b2)

(a + b)3 =

a3 + 3a2b + 3ab2 + b3

(a – b)3 =

a3 – 3a2b + 3ab2 – b3

б) Самостоятельно выполняют задания. Отвечает ученик, работавший у доски. Ученики устно находят верное выражение и отвечают.

 

11. Рефлексия «Синквэйн»

      1) одно  слово, описывающее тему (существительное)

      2) два слова, описывающие  тему (прилагательное)

      3 ) три слова, выражающие действия по теме (глагол)

      Составить предложение по данным параметрам .

12.Домашнее задание:

Выполнить тест по теме «Формулы сокращённого умножения».

137 Оценивание

      Критерий оценивания:

      35-30 баллов - «5»

      29 - 24 баллов - «4»

       меньше 23 баллов - «3»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 999 480 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.01.2016 755
    • DOCX 863.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Умирбаева Камила Утебаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Умирбаева Камила Утебаевна
    Умирбаева Камила Утебаевна
    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9062
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой