351587
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыРазработка урока на тему "Главные и второстепенные члены предложения"

Разработка урока на тему "Главные и второстепенные члены предложения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

"Главные и второстепенные члены предложения"

Русский язык, 3-й класс. Урок-путешествие


Цели:

упражнять в распознавании главных и второстепенных членов предложения;

работать над развитием речи учащихся;

развивать умение делать выводы;

воспитывать бережное отношение к природе.


Тип урока: Урок-путешествие.


Оборудование:

таблица “Кроссворд”,

карточки,

картины И. Левитана “Золотая осень”, “Работаем на огороде”


Ход урока


I. Организационная часть.


Сегодня у нас урок-путешествие в лес. (На доске картина леса).


Мы стоим около школы. Чтобы идти в лес сперва надо выполнить задание. Это смогут сделать те, кто красиво и правильно выполнит задание по чистописанию.


II. Чистописание.


Будем писать букву, которая соответствует первому звуку в слове ЛЕС – [Л]

лес лесник лесок лесной



- Что объединяет эти слова? (Корень, общий смысл).


- Какое слово является проверочным для всех слов? (Слово, лес).


- Почему? (В нем ударная гласная).


- Как вы думаете, здесь есть “лишнее” слово?


- Найдите его. (Слово лесной).


- Почему? (Все имена существительные, а это имя прилагательное, отвечает на вопрос какой?)


Вы справились, молодцы!


Сообщение темы и цели урока.


I. Нас ждет первый привал “Словарная”.


1. Здесь ждут наши друзья. Чтобы узнать, вам придется отгадать слова. (Вывешивается кроссворд, или заранее написать на доске).

hello_html_mb741acc.png



- Как назвать одним словом? (Животные).


- На какие группы можно разделить? (Птицы и звери, домашние и дикие).


- В каком слове букв меньше, чем звуков? (В слове заяц).


- В каком слове букв больше, чем звуков? (В слове медведь).


- В нашем лесу водятся эти животные? Кто видел?


- Мы сними разговариваем?


2. Мы между собой разговариваем. Какой должна быть наша речь?


(Грамотной, интересной, правильной, живой).


- Из чего состоит наша речь? (Из предложений).


- Что такое предложение? (Законченная мысль)


- Что является грамматической основой предложения? (Подлежащее, сказуемое).


- А еще из чего состоит предложение? (Из второстепенных).


3. Наблюдение.


Сегодня мы будем находить основу предложения или находить главные члены предложения.- Посмотрите на доску. Что вы видите? (Картина, где дети работают на огороде).


- Я напишу на доске предложение: Дети работают.


- вам нравится предложение, почему?


- Тогда помогите мне сказать более точно. (Дети предлагают разные варианты, учитель записывает некоторые из них на доске).


Дети работают на огороде.


Взрослые дети работают на пришкольном участке.


- Какие члены предложения помогли более точно ответить на вопрос? (Второстепенные члены).


- Почему второстепенные члены получили такое название? (Они вторые по степени важности).


4. Пишите предложение и найдите его основу. (Дети выполняют задание).


Вывод: Второстепенные члены помогают улучшить предложение. Без них невозможно составить хорошие, красивые предложения.


II. Подходим к привалу “Книжная”


Откройте учебники стр.21 упр.44. (Выполняют упражнение самостоятельно).


III. Физминутка.


Плывет, плывет кораблик,

Кораблик золотой.

Везет, везет подарки

Подарки нам с тобой.


IV.А теперь нас ждет привал “Лесная”.


1. Перед нами стоит осенний лес. (Вывешивается картина осени или картина И. Левитана “Золотая осень”).


- Что произошло с деревьями? (Пожелтели, осыпались…)


- Какой наряд надели деревья? Назовите прилагательные.


- Составьте маленький рассказ.(Составляют рассказ).


- Какую пользу приносит лес? (Ответы учащихся)


2. Давайте, пойдемте в лес.


- Что растет в лесу? Кто живет?


- Что нужно делать, чтобы лес радовал? (Беречь его)


V. Итог урока.


1. Вот мы в лесу, а лес хочет проверить, чему вы научились. Я раздам карточки, вы должны определить главные члены предложения.


Карточки:

Яркое, солнечное утро разбудило ребят.

Коровы лежали в густой траве.

Светлана гуляла между домами.

Дети во дворе играли в футбол.

Танюша пришла домой с золотым венком на голове.

Бабушка ходит в лес за грибами.


Молодцы! Лес очень доволен, и ваши друзья (звери и птицы) тоже довольны. Как хорошо в лесу, дышите свежим воздухом. В предложении есть главные и второстепенные члены. Лес тоже главный, без него мы, сельские жители, не можем жить.


Теперь пора домой. Спасибо.

Общая информация

Номер материала: ДВ-418982

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.