Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка урока на тему "Күз. Көкөністер мен жемістер."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Разработка урока на тему "Күз. Көкөністер мен жемістер."

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы:

Күз. Көкөністер мен жемістер.
Сабақтың мақсаты: 1. Сөз құрамы, түбір, жұрнақ түрлерін меңгерту, түсіндіру барысында тапсырмалар орындау.
2. Оқушылардың ойлау, есте сақтау, сөйлеу қабілеттерін дамытып, сөздік қорларын дамыту.
3. Оқушыларды жақсылыққа, әдептілікке, табиғатты қорғауға баулу, тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жарыс сабағы.
Әдіс - тәсілдері: Баяндау, сұрақ - жауап, іздену.
Сабақтың көрнекілігі: суреттер, плакаттар, кеспе қағаздар.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру:
1. Сәлемдесу.
2. Кезекшімен әңгіме.
3. Сабақтың мақсатымен таныстыру.
- Ал, балалар көңіл - күйлерің қалай? Жақсы ма?
- Егер көңіл - күйіміз жақсы болса, бүгінгі сабағымызды жақсылықпен бастайық. Бүгін бізде қайталау сабағы. Яғни, біз осы күз тақырыбы, сөздік құрам тақырыбы бойынша білетіндерімізді қайталап, есімізге түсіреміз. Сабағымызды бастамас бұрын сіздерді екі топқа бөлейік: (жапыраққа жемістер мен көкөністің атауын жазып, оқушыларға алғызамын. Кім не алғанын оқиды.) Жемістер бір бөлек, көкөністер бір бөлек отырғызылады.
I - топ: Жемістер
II – топ: Көкөністер
Сабақтың құрылымы:
Балалар, біздің сайыс сабағымыз мынадай тапсырмалардан тұрады.
I. Бой сергіту.
Екі топқа өткен тақырып бойынша граматикалық, сұрақтар қою.
( дұрыс жауапқа 1 жетоннан беріледі)
Грамматикалық сұрақтар:
1. Сөз құрамы дегеніміз не?
Сөз құрамы дегеніміз ұғымға берілген атау
2. Қазақ тілінің сөз құрамы неден тұрады?
Түбір мен қосымшадан тұрады
3. Қосымша дегеніміз не, нешеге бөлінеді?
Түбір сөзден кейін қосылып тұрған сөз бөлшектерін қосымша дейміз. Қосымша екіге бөлінеді, жұрнақ және жалғау. М: бақ+ша+лар
4. Негізгі түбір дегеніміз не?
Түбір өздігінен ешқандай қосымшасыз белгілі мағынаға ие болса, оны негізгі түбір д. а. Мыс: көмек
5. Туынды түбір дегеніміз не?
Егер түбірге қосымша қосылып, жаңадан сөз жасалса, онда оны туынды түбір д. а. Мыс: көмек+ші
II. Суретпен жұмыс.
Күз мезгіліне байланысты суреттерді көрсете отырып, мәтін құрау.
- Балалар, бұл қай жыл мезгілі? Бұл күз мезгілі.
- Күз айлары қай айлар? қыркүйек, қазан, қараша.
- Балалар мектепке қай айда барады? қыркүйек айында барады.
- Ауа - райы қандай болады? Салқын, жаңбырлы, бұлтты болады.
- Күзде қандай өзгерістер болады? Жапырақтар сарғаяды, адамдар жылы киіне бастайды, құстар жылы жаққа ұшып кетеді, күн қысқарып, түн ұзарады.
- Күзде нелер піседі? Күзде жемістер мен көкөністер піседі.
- Күзде қандай жемістер мен көкөністер піседі? Күзде алма, алмұрт, өрік, картоп, пияз, қарбыз, қызанақ, қияр т. б
III. "Жаңғақ шағу."
(Жаңғақтың ішіне сөздер салып, оқушыларға алғызамыз. Ол сөздерді сөз құрамына талдайды.)
Жемістер, құстар, мезгілді, күзгі, бұлтты, көмекші, қарақатты, көкөністі, қыста, жапырақтары, жаңбырлы, астық.
IV. Сергіту сәті.
Қарлығашқа ұқсайық
Қане, қанат жазайық.
Қарлығаш боп ұшайық
Ұшып - ұшып қонайық.
V. "Қай әріпті жоғалттым " ойынын ойнау.
Тақтада бірнеше сөздер жазылып тұрады. Оқушылар жоғалған әріпті орнына қойып, сөзді оқып, аударады.
К... к... н... с, қ... с,... з... қ, қ... р... қ... т, қ... с, ж... ңб... р, т... б... ғ... т, к... з, п... ст..., к... н, м... зг... л, ж... м... с.
VI. "Кім көп біледі?"
Сөздік бойынша жұмыс. Екі топтың оқушыларына сөздің орысшасы айтылады, оқушылар сол сөздің аудармасын айту керек.
Жемістер тобына: время года - жыл мезгілі, посевное поле - егіс, желтеть - сарғаю, короткий - қысқа, длинный - ұзақ, расти - өсу, природа - табиғат, завтра - ертең, овощи - көкөніс, ягоды - жидек.
Көкөністер тобына: помогать - көмектесу, сезон - мезгіл, желтеть - сарғаю, сильный - қатты, нравится - ұнайды, кушать - жеу, ветер - жел,
завтра будет тепло - ертең жылы болады, облачный - бұлтты, фрукты - жемістер.
VII. Кітаппен жұмыс.
41 - бет. 1 - тапсырма. Тақтаға екі оқушы шығып орындайды.
VIII. Сабақты қорыту:
Енді, балалар грамматикалық тақырыбымызды тағыда еске түсіріп жіберейік, қане.
- сөз құрамы дегеніміз не?
- негізгі түбір мен туынды түбірге 2 мысалдан айтайық?
- күз айларын ата?
- күзде қандай өзгерістер болады?
- мектеп қай айда басталады?
Сонымен, балалар, бүгін бәріміз КҮЗ мезгіліне дайындалып келген екенбіз. Өте жақсы. Бәріміз не білетінімізді көрсеттік. Енді қане, қай топ көп ұпай жинады екен. Санайықшы!
IX. Бағалау.
Жақсы олай болса, бүгінгі сабақта мына оқушылар 5, 4, 3 деген баға алды. Балалар, сабақ ұнады ма? Олай болса ертеңгі сабаққа да осылай дайындалып келейік.
X. Үйге тапсырма: 1. Ереже қайталаймыз.
2. Күзгі көрініс (әңгіме жазу)































Мұғалімнің өзін-өзі талдауы

Сабақтың тақырыбы: Күз. Көкөністер мен жемістер.
Сабақтың мақсаты: 1. Сөз құрамы, түбір, жұрнақ түрлерін меңгерту, түсіндіру барысында оқушылардың шығармашылығын жетілдіру.
2. Оқушылардың ойлау, есте сақтау, сөйлеу қабілеттерін дамытып, сөздік қорларын дамыту.
3. Оқушыларды жақсылыққа, әдептілікке, табиғатты қорғауға баулу, тәрбиелеу, отанға деген сүйіспеншіліктерін қалыптастыру.
Сабақтың түрі: Жарыс сабағы.
Әдіс - тәсілдері: Баяндау, сұрақ - жауап, іздену.
Сабақтың к
өрнекілігі: үлестірме карточкалар, суреттер, ИКТ қолдану.

Сынып екі топқа бөлінді. 1-топ «Жемістер», 2-топ «Көкөністер» деп тақырыпқа сай аталды. Білімділігімен алға ұмтылып шыққан «Жемістер» тобы болды.

Қорытынды:

Сабақта алдыма қойылған өз мақсатыма жеттім. Алдын-ала жоспарланған тапсырмалар түгел орындалды. Сабақ қайталау сабағы болғандықтан күз, жемістер мен көкөністер тақырыбы бойынша өткен сөздер мен грамматикалық тапсырмалар орындалды. Сөз құрамы, түбір мен қосымшаны оқушылар толық меңгерді.

Сабаққа оқушылар қызығушылықпен қатысты. Сабақтың мақсаты оқушылардың тілін, сөздік қорын, шығармашылығын дамыту болғандықтан, сабақта құрылған тапсырмалар мен жаттығулардың мазмұны оқушыларды өздігінен сөз тіркестерін, сөйлем құрауға баулуға, үйретуге бағытталды. Оқушылардың шығармашылығын арттыру үшін ізденуге бағытталған жаттығу мен тапсырмалар жүйелі түрде қолданылса, оқушылардың тілі дамып, қазақша ойлау қабілеттері дұрыс қалыптасады.





«Қостанай қаласы әкімдігі білім бөлімінің

негізгі жалпы білім беретін №14 мектебі» ММ







Баяндама:

Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында оқушылардың шығармашылық белсенділігін арттырудың жолдары





Қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі: Шолпанбаева А.Қ.

















2013-2014 оқу жылы

Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров69
Номер материала ДВ-565098
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх