1139158
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаКонспектыРазработка урока на тему "Логические схемы"

Разработка урока на тему "Логические схемы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка урока на тему «Логические схемы» (10 класс).

Цели урока:

hello_html_m4d466bb7.png повышение мотивации к изучению раздела «Логические основы ПК» посредством использования интерактивной доски;

hello_html_m4d466bb7.png развитие информационной культуры обучающихся через неявную демонстрацию новых возможностей известных приложений (Excel);

hello_html_m4d466bb7.png развитие логического мышления школьников.

Задачи:

hello_html_m68e8eeb.png закрепление знаний логических операций, законов логики;

hello_html_m68e8eeb.png отработка навыков определения истинности логических выражений;

hello_html_m68e8eeb.png знакомство с основными логическими элементами (И, ИЛИ, НЕ), принципами их работы;

hello_html_m68e8eeb.png отработка навыков построения логических схем по заданным логическим функциям.

Оборудование: интерактивная доска, медиапроектор, компьютерный класс.

Дидактический материал, программное обеспечение: рабочие печатные тетради учащихся, электронные приложения к уроку (Логические схемы.notebook (Приложение 1), Рабочая тетрадь ученика.doc, Логические элементы.ppt (Приложение 2), тест_1вар.xls и тест_2вар.xls (Приложение 3)).

Содержание урока

  1. Организационная часть.

  2. Повторение и закрепление пройденного материала (страница 1).

Для актуализации знаний учащимся дается задание «Расшифровать тему урока» (Приложение 1, рис. 1).

Для этого необходимо решить примеры на определение значения логических выражений. На доске выбирается правильный ответ, в результате чего открывается скрытая буква. После решения всех примеров из открытых букв складывается тема. Учащиеся работают у доски и одновременно выполняют задание в рабочей печатной тетради.

  1. Объяснение нового материала.

    1. В ходе объяснения актуализируются знания учащихся о таблицах истинности логических операций, ведется беседа по принципу работы простейших электрических схем, реализующих логические элементы (Приложение 2). Учащиеся знакомятся с алгоритмом построения логических схем.

    2. Для закрепления изученного материала учащиеся на доске и в рабочих тетрадях выполняют комплекс упражнений различного типа:

  • определение значения выходного сигнала при заданных входных (Приложение 1, рис. 2); при перетаскивании карточки с ответом появляется подсказка в виде «!» - верно или «?» - неверно;

  • обратная задача: на определение невозможных комбинаций входных сигналов при заданном выходном (Приложение 1, рис. 3); в ходе решения обсуждаются варианты решения, при затруднении – стереть «смайлики» (там подсказка); варианты вписываются маркером в таблицы;

  • задание на определение соответствия логической схемы и логической функции (Приложение 1, рис. 4); путем логических рассуждений учащиеся должны определить количество и типы логических операций, их последовательность, найти запись соответствующей функции, заданной «неявно» (то есть требующей преобразования), и «перетащить» ее к соответствующей схеме;

  • конструирование логических схем из заданных логических элементов в соответствии с указанными логическими функциями (Приложение 1, рис. 5); учащиеся предварительно должны определить порядок операций, а затем в соответствии с алгоритмом, имеющемся во вложении, расставить элементы и соединить их между собой.

В процессе выполнения заданий можно обращаться к подсказке, оформленной в виде вложения.

  1. Текущий контроль.

Для проверки степени усвоения нового материала учащимся предлагается выполнить на компьютерах тестовую работу с выбором правильного ответа по вариантам (Приложение 3).

  1. Подведение итогов.

[Введите цитату из документа или краткое описание интересного события. Надпись можно поместить в любое место документа. Для изменения форматирования надписи, содержащей броские цитаты, используйте вкладку «Работа с надписями».]

Пhello_html_m3b8dfec2.jpg

Рис. 1

риложение 1


hello_html_m775f2bff.jpghello_html_m32723a6b.jpghello_html_m52d6b9ec.jpg

Рис. 2

Рис. 3


hello_html_1baa4940.jpg

Рис. 4

Рис. 5

hello_html_2da0bd96.jpg

Приложение 2

Логический элемент И
(конъюнктор)

Реализует логическую операцию «конъюнкция» (логическое умножение).

Обозначение на схеме: Таблица истинности:

2

Логический элемент ИЛИ
(дизъюнктор)

Реализует логическую операцию «дизъюнкция» (логическое сложение).

Обозначение на схеме: Таблица истинности:

3

Логический элемент НЕ
(инвертор)

Реализует логическую операцию «инверсия» (логическое отрицание).

Обозначение на схеме: Таблица истинности:

hello_html_m5182c50f.gif

4

Алгоритм построения логических схем

  • Определить количество логических переменных (количество входов логической схемы).

  • Определить количество базовых логических операций и их порядок (количество логических элементов).

  • Изобразить для каждой логической операции соответствующий ей логический элемент (вентиль) и соединить вентили в порядке выполнения логических операций.

5

Приоритет логических операций

  1. Инверсия: y = ā.

  2. Конъюнкция: y = a & b.

  3. Дизъюнкция: y = a V b.

  4. Импликация: y = a b.

  5. Эквиваленция: y = a b.


Приложение 3

hello_html_1bb89856.jpg

7


Общая информация

Номер материала: ДБ-132053

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.