Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока на тему: "Мои новые друзья", 2 класс, С. Г. Тер-Минасова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка урока на тему: "Мои новые друзья", 2 класс, С. Г. Тер-Минасова

библиотека
материалов

Урок по английскому языку на тему: «Твои новые друзья»,

2 класс С. Г. Тер-Минасова

Бредихина Анна Олеговна, учитель английского языка МКОУ «ООШ №8»

г. Коркино

Задачи урока:

- провести беседу о важности и необходимости изучения иностранного языка;

- ознакомить учащихся с компонентами УМК (Учебник, Рабочая тетрадь, Книга для чтения, Звуковое пособие);

- научить учащихся различать и произносить следующие звуки английского языка:

а) гласные звуки – [o], [i], [e];

б) согласные звуки – [h], [r], [l], [d], [n], [b], [z];

в) дифонги – [ai], [эi];

- ознакомить со словами hi, hello, со структурой I am (Im)… и английскими именами: Ben, Dan, Mike, Liz;

- научить детей здороваться и называть свое имя.

Ход урока

  1. Приветствие. Знакомство с классом.

  2. Вводная беседа о важности и необходимости изучения иностранного языка; ознакомление с компонентами УМК.

Начните урок с вопроса: «Зачем нужно изучать английский язык?» и кратко обсудите с учениками эту проблему. Затем предложите им посмотреть на иллюстрацию с изображением главных героев на стр. 3 Учебника, познакомиться с ними и прочитать их обращение к учащимся. Проведите «экскурсию» по Учебнику: объясните смысл условных обозначений на стр.2, остановитесь на разделах «Полезные правила» и «Список слов», сказав учащимся, что они помогут им вспомнить правила, уточнить написание слов и их значения.

Покажите детям другие компоненты УМК и объясните, как надо с ними работать.

  1. Ознакомление со звуками английского языка, словами hi, hello, структурой I am (Im)…и тренировка их употребления в речи.

Работа с упражнениями урока всегда организуется в той последовательности, в какой они даны в Учебнике. Задание к упражнению читаете вы. В дальнейшем, по мере развития у детей скорости чтения, они будут делать это самостоятельно.

Упр.1 предназначено для введения базового лексико-грамматического материала, необходимого для знакомства (слов hi, hello и структуры Im), без опоры на письменный текст. Прочитав задание в учебнике и обратив внимание детей на картинку, поставьте диск для первичного прослушивания задания № 1а Звукового пособия. После этого попросите учащихся сказать, как астронавты здороваются и называют свои имена по-английски. В задании к упр.1 уже есть подсказка, помогающая детям понять содержание того, что они услышат. Правильные варианты ответа:

Hi! Hello! I’m Romy/ Rick/ Ron.

Затем поставьте диск еще раз. При втором прослушивании нажмите на паузу после первой строчки, а так же после каждой последующей строчки и попросите детей повторить ее и перевести на русский язык.

Далее следует работа с заданием № 1б Звукового пособия. Дети хором повторяют за диктором отдельные звуки, слова и выражения. Если паузу необходимо удлинить, вы можете остановить запись, чтобы дать учащимся время на осознание и повторение услышанного. При следующем предъявлении песенки дети поют ее вместе с диктором без пауз.

Вам необходимо объяснить учащимся разницу в употреблении hi и hello.Hi употребляется при обращении к сверстникам и близким родственникам, hello – при обращении к взрослым.

Упр. 2 предназначено для повторения тех же слов и структур, что и в упр. 1, с добавлением английских детских имен, без опоры на письменный текст. Прочитав задание в учебнике и обратив внимание учеников на ту часть картинки, где изображены дети, поставьте диск для первичного прослушивания задания №2 Звукового пособия. После этого попросите учащихся сказать, как представляются дети. Правильные ответы: Hello,I’m Ben. Hi, I’m Dan.

Затем поставьте диск еще раз. Предложите детям показать названных персонажей на картинке.

Далее следует работа с заданием №2 б Звукового пособия. Дети хором повторяют за диктором отдельные звуки, слова и предложения.

Упр. 3. Первые два упражнения должны подготовить учеников к самостоятельному использованию в речи изученных слов и структур. Распределите детей по парам и предложите им самостоятельно выбрать себе роли. Обязательно продемонстрируйте образец диалога, выступая в роли обоих говорящих:

Hello, I’m Rick. – Hi, I’m Ben.

В дальнейшем вы можете привлекать для этого более сильных учеников. Предоставьте на подготовку 1-2 минуты и затем выслушайте все пары.

Упр. 4. Ученики по цепочке называют свое имя, используя структуру Hi, I am

Упр. 5. Разделите детей на пары и предложите им выбрать себе любое из имен на стр.4 учебника. Учащиеся работают в парах, выступая в роли выбранных персонажей, изображенных на стр.4 Учебника. Примерные варианты диалогов:

Student 1: Hi, Im Ron.

Student 2: Hi, Im Liz.

Student 3: Hi, I’m Romy.

Student 4: Hi, I’m Sasha.

Объяснение домашнего задания. Скажите детям, что дома они обязательно должны прослушать задания №1 и №2 Звукового пособия и повторить за диктором изученный материал с целью его тренировки.

Автор
Дата добавления 16.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров316
Номер материала ДБ-084719
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх