|
Цель- отработка произносительных навыков
- The first station is “Phonetics” (Первая станция это «Фонетика»)
- At the Phonetic station we’ll revise
some sounds and words. Look at the screen. Let’s read the sounds and the
words which you can see on the screen.
На станции Фонетика мы
повторим некоторые звуки и слова. Посмотрите на экран. Давайте прочитаем
звуки и слова которые вы видите на экране.
– Repeat after me.
(I:) (e) (ai) (ᴐ)
(ei)
Teacher, pilot, vet, writer, doctor,
singer, painter, baker.
-Find the sounds in these words, one
word is odd.
-Найдите эти звуки в этих
словах
- Sound I: - who can find a word
with this sound? Go to the blackboard and write down this word, underline
this sound
(i:) teacher
(e) vet
(ei) painter, baker
(ᴐ) model, doctor
- What word is odd?
-Singer is odd. Because there is no one
of these sounds.
- Well!
- Get a counter
-Let’s go to the next station. It is
“Speech training”
-I’ll read you Russian rhymes and you
should match words to them in English.
Я зачитываю вам русские
рифмовки, а вы должны подобрать к ним английское слово.
-Мукой обсыпан пекарь
Он по-английски - BAKER
-Русский врач, английский
доктор,
Называем просто – DOCTOR.
-Садись в машину, все
исправно,
Нас повезет водитель –
DRIVER.
-Умеет все, в работе дока
Рабочий, по-английски –
WORKER.
-Писатель пишет, вы
читайте!
Писатель по-английски –
WRITER.
-Пахнет вкусно , жарят
лук
Повар по-английски- COOK.
-Работает в поле упорно,
упрямо
Колхозник и фермер
Иначе он – Farmer
The next task.
-Согласно проводимым в
Великобритании опросам школьников вашего возраста, самыми популярными
профессиями являются….., а чтобы узнать какие это профессии, вы должны
расставить буквы в правильном порядке.
-Put the letters in right order and you
will know these jobs.
-Take the boards and write the words on
them.
- Возьмите доски и
напишите эти слова правильно на них.
1. TOCDOR
2.TORAC
3. TEAERCH
4. LOTPI
5. ERSING
-The first word is TOCDOR, write down.
-Now show me.
-Look at the screen and correct
-Let's check up.
-Let’s repeat the top jobs among
British pupils once more.
- Давайте еще раз
повторим самые популярные профессии среди Британских детей
- Open the books and look at exercise 2
at page 97. Can you guess the top five jobs.
Read the first sentence
- What is she? / he
- Now you know the top jobs among
British pupils and what these people do.
-Теперь вы узнали самые
популярные профессии среди Британских детей и что делают эти люди.
- Now I'll give the counters to the passengers
who were active.
А сейчас я раздам медали
тем, кто активно работал.
Let's go to the
next station. It is "Grammar"
Давайте отправимся на
следующую станцию это Грамматика.
Look at the screen.
Let’s revise word building of some
jobs.
– Для обозначения
действующего лица или профессии к глаголам присоединяются суффиксы:
-er/-or который в
безударном положении читается как э
- for example to act –
играть, an actor – актер, обратите внимание что глаголы употребляются с
частицей to, a существительные в единственном числе с артиклем a, или если
существительное начинается с гласной то употребляется артикль an
To act – an actor
To write – a writer
To dance – a dancer
To play – a player
Если глагол оканчивается
на немую e, то при добавление суффикса -er немая e выпадает и добавляется
суффикс.
The next task.
– There are cards on your desks. You
must form new words- jobs and guess jobs.
У вас на партах лежат
карточки- таблицы, вы должны образовать новые слова – профессии и угадать
профессии.
Образуйте новые
слова-профессии:
1) To teach – teacher
To dance-a dancer
To bake – a baker
To drive – a driver
To sign – a signer
To paint –a painter
To farm –a farmer
2) Кто это?
1) She bakes bread ( …….)
2) She works in the school ( ……)
3) He works in a theatre( …….. )
-Now let's check up.
-Change your cards with your neighbor
and check up the works of each other.
-Поменяйтесь с соседом,
возьмите ручки, будете проверять друг друга.
The first word is teacher, correct
please who was wrong. (Далее сверяем остальные слова)
- Now count correct answers and look at
the screen. Посчитайте правильные ответы и поставьте
соответствующую оценку своему соседу.
- Change your cards again
Теперь поменяйтесь
карточками снова.
У кого
стоит оценка пять поднимите руку? Вы получаете по три фишки. У кого 4? Вы
получаете по две фишки. У кого 3? Вы получаете по одной фишке. Остальные
должны были быть более внимательными.
Our next station is "Physical
training"
Наша следующая станция это
Физминутка.
It's time to have a rest. Stand up.
- Can you hop like a rabbit?
- Yes, we can.
- Can you jump like a frog?
- Yes, we can
- Can you walk like a duck?
- Yes, we can
- Can you fly like a bird?
- Yes, we can
- Can you swim like a fish?
- Yes, we can
-Well done!! Sit down, please.
- Sit right and be quite.
The next station is
"Conversation"
Следующая станция Разговорная.
-Look at the screen, something is wrong
here, don’t you notice?
Ребята посмотрите на экран,
что-то тут не так, вы не замечаете?
-Read the first sentence, translate it?
Is it right? Jobs have messed up, put them correctly
- Профессии перепутались, надо
расставить их по местам
– Write them in your exercise
books.
Прочитайте первое предложение,
переведи. – Разве это правильно? Откройте тетради, исправьте ошибку в
предложениях и запишите их.
-Actor teaches children - Teacher
- Read the next correct sentence
Who teaches children?
- Farmer works in the hospital -
Doctor
- Teacher drives a car - Driver
-Drives works on a farm - Farmer
- Doctor works in the theatre -
Teacher
-Get counters. Well done
Раздаю фишки за верный ответ
-Let’s talk about Andy’s classmates
dream jobs.
– Давайте поговорим о профессиях,
о которых мечтают одноклассники Энди.
Ex 2 p 100
- Firstly let’s listen to Ellie and
guess her dream job.
- Listen attentively
- Have you guessed what her dream job
is?
-Вы угадали о какой работе она
мечтает?
- What is Ellie going to do? Find answer
in exercise
-Yes, she is going to be a singer and
sing and play music and be famous
- Ann is going to be a vet. What is she
going to do? Find the answer in this exercise ( live on a farm, look after
animals, help sick animals)
-What are Alex and Jack going to be in
the future? Find the answer. ( work in a theatre, be famous, act in films
and plays)
Well done, you get a counter.
I give you a counter.
We are coming to the "Puzzle
station"
-Мы приближаемся к «Загадочной
станции»
-We said that Ann is going to be a vet
and help sick animals. –She wants to work on a farm. And this is John. – He
is going to be a vet too. But he wants to work in a zoo. Try to guess what
animal he is going to help in a zoo.
– Мы сказали что Анна собирается
стать ветеринаром и лечить животных, она хочет работать на ферме. А это Джон,
он тоже собирается стать ветеринаром, но он хочет работать в зоопарке.
Угадайте кого он будет там лечить.
1) A lot of spots .
A long long neck.
A funny scarf.
It's a ... (Giraffe)
Много много пятнышек
Длинная, предлинная шея
Забавный шарф
Это Жираф.
– Don’t you know? Haven’t you
guessed?
2) Green and long
With many teeth
Beautiful smile
It's a ... (Crocodile)
Зеленый и длинный
Много зубов
Красивая улыбка
Это Крокодил
3) A very long nose
It grows and grows
He is big and likes fun
It'san ... (Elephant)
Очень длинный нос
Всё растет и растет
Он большой и любит веселье
Это Слон
4) So colourful and bright
It's fond of talking much
Likes eating carrot
It's a ... (Parrot)
Очень яркий и цветной
Любит поболтать
Любит есть морковку
Это Попугай
-A counter for you
We are coming to the station “Let’s
play”
Игра «WHO AM I?»
-Let’s play a game! – Who helps me in
this play go the blackboard, come here .
- You must guess jobs.
1) What is she? – She is a doctor.
Where does she work? –She works in a
hospital.
What does she do? –She helps sick
people
2) What is he-He is a teacher
What does he do? He teaches pupils
Where does he work? He works in a
school.
3) Who is he? - He is a postman
-Where does he work? – He works in a
post office
-Try to guess what jobs these are?
1) – He works in the police.
He helps people
He wears a uniform
-What is he?
-He is a police officer
2) He acts in plays and films
Works in a theatre
He is famous
What is he?
-He is an actor
Well done!
Let’s go to the station "Listening
and Speaking"
Станция «Послушаем и Поговорим»
- Давайте послушаем рассказ Димы.
И попытаемся угадать, кем он хочет стать.
-Let’s listen to Dima’s story and try to
guess what he is going to be?
- What is his favorite animal?
- Какое его любимое животное?
- What kind of dolphin did he want to
have?
-Какого дельфина он хотел бы
иметь?
- Have you guessed what Dima is going to
be?
-кем собирается стать Дима?
- He is going to be a vet
Рассказ о профессиях, дети
рассказывают о профессиях мамы и папы.
-I want you to tell me about your
parents jobs
-Who wants to tell about your father’s
job or mothers job
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.