212668
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыРазработка урока на тему "Наименьшее общее кратное (5 класс)

Разработка урока на тему "Наименьшее общее кратное (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГУ средняя школа № 36







Разработка открытого урока

по теме

«Наименьшее общее кратное»

5 «Б» класс

(городской семинар-практикум «Внедрение технологии управления качеством в общеобразовательной школе

«Биоинформатика и синематика» под руководством к.п.н.,

профессора Вассерман Ф.Я.)

http://cs5438.vk.me/v5438444/896/7RnZ8GQRHQk.jpgУчитель математики

Тюваева В.С.



Астана 2015г.



Сценарий урока математики в 5 классе по технологии БиС(автор Вассерман Ф.Я.)

Путь к успеху – это труд, терпение и преодоление.

Это восхождение на высокую гору.

На вершине Вас ждет награда - вы найдете свой талант.

Тема урока: «Наименьшее общее кратное»

Класс:5

Форма проведения: технологическая карта «Алгоритм»(технология Биоинформатика и Синергетика .Автор Вассерман Ф.Я.)

Цель урока: умений находить наименьшее общее кратное;

Задачи:

Образовательные: формирование у учащихся математической речи; отработка умения раскладывать составные числа на простые множители;

Развивающие: развитие логического мышления, математической речи, памяти ,внимания ;навыков взаимоконтроля, самоконтроля, интереса к предмету.

Воспитательные: Воспитание самостоятельности, умения работать в коллективе.

План урока:

  1. Организационный момент. Постановка цели.

  2. Актуализация субъективного опыта(1 цикл).

  3. Организация осмысления .Коррекция(2 цикл).

  4. Организация первичного закрепления. Коррекция(3 цикл).

  5. Рефлексия.

Ход урока

1.Организационный момент. Постановка цели.

Объяснение правил работы по карте (рассмотрел +закрепил = усвоил. Ученики должны постараться максимально организовать себя на восприятие материала).Введение в тему урока.

2.Актуализация субъективного опыта (1 цикл). «ПРОБА»

(время объяснения В1=7-10 мин.)

КСО- коллективный способ обучения по схеме ОСУД- обобщенный способ учебной деятельности

а) первое объяснение (презентация).

б) объяснение по схеме ОСУД М/5/2.5/15 «НОК и НОД»(стр.

в)формулировки. термины, правила

г)организация восприятия (выполнение задания по ФГС)

Задания представлены в виде трех порогов сложности: НПС(нижний порог сложности освоения учебного материала),ППС (промежуточный порог сложности),ВПС(верхний порог сложности).Окончание работы «5+30»-5 человек +30 секунд. ФРС- формула расчета сложности учебного материала.

Учащиеся записывают слово «ПРОБА» и приступают к выполнению задания:

1.НПС:НОК(2;6) ППС:НОК(42;60) НПС:НОК(208;312;156)





(учитель наблюдает за классом, делает анализ усвоения учащимися темы).

д) организация осмысления: учащиеся по окончанию работы обмениваются тетрадями.

Рефлексия: поэтапная проверка выполнения заданий по записи на доске.

(учитель определяет качество исполнения на каждом уровне отдельно в сравнении с 63%)

3.Актуализация субъективного опыта(2 цикл). «Закрепление»

(время объяснения В2=5-7 мин)

а) второе объяснение по найденным ошибкам: проработка схемы ОСУД

М/5/2.5/15 «НОК и НОД»(стр.25)

(учитель объясняет с того этапа на схеме ОСУД на котором ,по мнению, больше количество учащихся допустили ошибку, делает анализ результатов по схеме «ЕСЛИ-ТО»).

б )организация восприятия (выполнение задания по ФРС)

Окончание работы «5+30».

Учащиеся записывают слово «Закрепление» и приступают к выполнению задания(стр.26)

2.НПС:НОК(12;17) ППС:НОК(63;81) ВПС:НОК(216;108;288)

Или

2.ППС:НОК(63;81)

3.ППС:НОК(35;60) №2.ВПС:НОК(216;288)

(учитель наблюдает за классом, делает анализ усвоения учащимися темы).

д) организация осмысления: учащиеся по окончанию работы обмениваются тетрадями.

Рефлексия: поэтапная проверка выполнения заданий по записи на доске.

(учитель определяет качество исполнения на каждом уровне отдельно в сравнении с 63%)

5.Организация первичного закрепления. Коррекция (3 цикл). «ПАМЯТЬ»(время объяснения Вз=3-4 мин)

а) третье объяснение по найденным ошибкам: проработка схемы ОСУД

М/5/2.5/15 «НОК и НОД»(стр.25) Опрос класса.

(учитель объясняет с того этапа на схеме ОСУД на котором ,по мнению, больше количество учащихся допустили ошибку, делает анализ результатов по схеме «ЕСЛИ-ТО»).

б )организация восприятия (выполнение задания по ФРС)

Окончание работы «5+30».

Учащиеся записывают слово «ПАМЯТЬ» и приступают к выполнению задания:

2.НПС:НОК(12;17) ППС:НОК(63;81) ВПС:НОК(216;108;288)

(учитель наблюдает за классом, делает анализ усвоения учащимися темы).

д) организация осмысления: учащиеся по окончанию работы обмениваются тетрадями.

Поэтапная проверка выполнения заданий по записи на доске.

(учитель определяет качество исполнения на каждом уровне отдельно в сравнении с 63%)

5.Рефлексия.

а ) анализ результатов по схеме «ЕСЛИ-ТО»

б )закрепление формулировок и схем ОСУД

в ) определяется группа экспертов

г )ответы на вопросы:

1.Сегодня я узнал….

2.Было интересно…

3.Было трудно…

4.У меня получилось…

5.Я смог…

6.Я попробую…

7.Меня удивило…

6. Домашнее задание: тренажер №8(8-10)НПС,ННС,ВПС)





















НПС≥63% ППС≤63% ВПС≤63%, то НПС,НПС,ППС



НПС≥63% ППС≥63% ВПС≤63%, то ППС,ППС,ВПС



НПС≥63% ППС≥63% ВПС≥63%, то ППС,ВПС,ВПС



НПС≥63% ППС≤63% ВПС≥63%, ошибка в задании





Общая информация

Номер материала: ДВ-308097

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.