633794
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыРазработка урока на тему "Основные химические понятия"

Разработка урока на тему "Основные химические понятия"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ОСШ им.Муткенова











Открытый урок по химии в 8 классе

По теме:

«Основные химические понятия»













Учитель химии: Баильдинова С.С.











2016год


Тема урока: Основные химические понятия.

Цель урока:

  1. Обобщить и закрепить знания учащихся по теме «основные химические понятия».

  2. Стимулировать познавательную активность ребят, умение быстро и четко формулировать и высказывать свои мысли, логически рассуждать.

  3. Воспитывать чувство сопричастности общему делу, умение работать в коллективе.

Тип урока: Урок-путешествие, обобщение и систематизация знаний.

Оборудование: мультимедийное оборудование, раздаточный материал.

Структура урока:

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы и цели урока.

  3. Актуализация знаний учащихся.

  4. Обобщение и систематизация знаний учащихся

  5. Физкультминутка.

  6. Подведение итогов урока.

  7. Домашнее задание


Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие учащихся, организация класса

2. Сообщение темы и цели урока

Объявление темы урока, мотивация обучающихся на выбор целепологаний.



Маршрут урока

Химическая таможня

Исторический район

Химическое кафе

Поле химических чудес

Аквапарк

3. Актуализация знаний учащихся

Отвечают на вопросы учителя

Выполняют задания учителя

Чтобы совершить путешествие в «Химическое государство», нужно проехать «Химическую таможню». Для этого ребята должны ответить на вопросы:

  1. Что изучает химия?

  2. Что такое атомы?

  3. Что такое молекулы?

  4. Что такое химический элемент?

  5. Чем отличается чистое вещество от смеси?

  6. Чем отличаются простые вещества от сложных?

  7. Что такое валентность?

  8. Сколько процентов составляет кислород в атмосфере?

  9. Где применяется кислород?

  10. Назовите типы реакций

Ответив на эти вопросы, учащиеся едут в «Исторический район».

Здесь вам тоже предстоит ответить на вопросы, показав свои знания по истории химии.

  1. Кто впервые высказал предложение, что все тела в природе состоят из мельчайших невидимых частиц-атомов(Греческий философ Демокрит)

  2. Какими учеными и когда формировались положения атомно-молекулярного учения? (М.В. Ломоносовым и Дж. Дальтоном в 18 веке)

  3. Кто сформулировал закон постоянства состава вещества? (Французкий химик Ж.Пруст)

  4. Какой ученый первый на практике открыл и сформулировал закон сохранения массы вещест? (М.В.Ломоносов в 1748)

  5. Что показывает число 6,02*1023? Кто из ученых его предложил? (Число Авогадро, итальянский ученый А.Авогадро в 19 веке).

  6. Кем впервые был получен кислород? (К. Шееле и Дж.Пристли в 18 веке).


Дальше на пути школьникам попадается «Химическое кафе». Чтобы выпить «кофе», учащиеся решают простые задания.

  1. Составьте формулы соединений с кислородом элементов: алюминия, углерода(IV), бария, марганца (VII), калия, фосфора(V), хрома (VI).

  2. Определите валентность каждого элемента в соединениях: HCL, Fe2O3, CuO, PH3, NO2, Na2O, H2S, Cl2O7, P2O5, SO3, CH4.


Чтобы «пообедать», учащиеся должны, кроме данных заданий, выполнить и другие упражнения.

Расставьте коэффициенты в схемах уравнений реакций, укажите тип химической реакции:

HgO→Hg+O2

ZnS+HCl→ZnCl2+H2S

C+H2→CH4

Fe3O4+H2→Fe+H2O


Физкультминутка


Следующий этап путешествия-«Поле химических чудес» (задание по карточкам).

Следующая остановка на пути у ребят-«Аквапарк». В нем имеются разные «аттракционы» с задачами (работа в группе).

І-группа

1-«Трамплин»

Задача. Вычислите массовые доли обоих элементов в оксиде натрия.

2-«Прыжки с вышки»

Задача. Расчитайте сколько граммов оксида магния образуется при сгорании магния массой 6г.

ІІ-группа

1- «Улитка»

Задача. Вычислите массовые доли элементов в оксиде азота.

2-«Ромашка»

Задача. Вычислите массу вещества, образовавшегося при взаймодействии кальция с 4 грамм кислорода.




Подведение итогов урока


Оценки за урок:

Волкова Милена

Яковлев Артур

Яковлева Инна

Головко Олеся


Домашнее задание: повторить пройденные темы и составить по ним тест (15 вопросов)





Общая информация

Номер материала: ДБ-029349

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация