Разработка урока на тему "Подготовка к сжатому изложению по тексту В.П.Катаева «Старый пень»"

Тема: Подготовка к сжатому изложению по тексту В.П.Катаева «Старый пень»

Цель: подготовить учащихся к сжатому изложению;

         - учить находить главное и второстепенное в тексте;

         - учить сокращать текст, сохраняя основную мысль на основе исходного 

           текста;

         - развивать связную речь учащихся;

         - воспитывать любовь к природе.

Оборудование: мультимедийная презентация, таблички, текст изложения.

Ход урока

I.                  Организационный момент

1.     Проверка слухового восприятия

[ Какой сейчас урок?]

[ Который сейчас урок?]

[ Какое сейчас время года?]

II.               Сообщение темы урока

- Ребята отгадайте загадку.

Был я деревом когда-то

И шумел листвой, ребята,

Потерял свою красу,

Стал я ниже всех в лесу.

- Что это? (Это пень)

- Правильно. Сегодня на уроке мы будем готовиться к сжатому изложению по тексту Валентина Петровича Катаева «Пень».

1.     Беседа

[ Что такое изложение?] (Изложение – письменный пересказ повествовательного текста)

[ Как вы понимаете сжатое изложение?]  (Ответы детей)

- Отдельные части текста мы будем пересказывать кратко, т.е. мы должны выбрать самое главное в тексте.

- Вот какие приёмы сжатия мы будем использовать:

1) Обобщение.

2) Исключение.

3) Упрощение.

 III.     Работа с текстом

1.     Выразительное чтение текста учителем.

- Ребята, послушайте внимательно и подумайте о чём текст?

- О чём текст? (О пне)

- Какой был пень? (Старый)

- Как можно назвать текст? (Старый пень)

     2. Чтение текста учащимися

 [ Прочитайте текст]

3.Беседа по прочитанному

[Какие герои участвуют в событии?]

[Чем занимаются люди?]

[Почему люди кланялись пню?]

[Почему пень возгордился?]

[Как деревья отнеслись к словам пня?]

[Кто рассказал пню правду?]

4. Словарная работа

Какое слово в тексте является главным?  (Возгордился)

Возгордился – гордый.

Гордость, т.е. зазнайство, высокомерие.

Какая разница в значении этих слов?

Гордость – чувство собственного достоинства, самоуважения.

Зазнайство – поведение того, кто зазнаётся, важничает.

Высокомерие – уверенность в своём превосходстве, надменное, пренебрежительное отношение к окружающим.

5. Выделение микротем и составление плана.

Микротема – наименьшая составная часть темы целого текста.

- Разделите текст мысленно на части. Сколько частей у вас получилось?

- Прочитайте 1 часть (Объединяем 1и 2 абзац)

- Будем использовать приём обобщения. Без каких предложений обойтись нельзя?

В лесу стоял большой старый пень. Весь день приходили в лес разные люди, кланялись пню.

- Как можно назвать 1 часть?

1) Люди кланялись пню.

- Прочитайте 2 часть текста. Что можно убрать? (Убираем повторяющуюся информацию)

Возгордился старый пень и говорит деревьям: «Я здесь в лесу у вас самый главный. И вы тоже мне кланяйтесь!»

- Как можно назвать 2 часть?

2) Пень возгордился.

Физминутка

- Прочитайте 3 часть. Без каких слов в третей микротеме обойтись нельзя?

Но деревья молча стояли в своей гордой красоте. Рассердился старый пень: «Кланяйтесь мне! Я ваш царь!»

- Как можно назвать третью часть?

3) Деревья гордо молчали.

- Прочитайте последнюю часть. О чём эта часть? Без каких предложений в четвёртой микротеме обойтись нельзя?

Но тут прилетела синичка и весело защебетала: «Ничего ты не царь, а обыкновенный старый пень. И люди вовсе не кланяются тебе, а ищут возле тебя опёнки».

- Как можно назвать эту часть?

4) Синичка сказала пню правду.

- Что мы сейчас делали? (Мы составляли краткий текст изложения, составляли план)

- Запишите план в тетрадь.

- Прочитайте краткий текст изложения.

6. Инсценировка текста

IV. Итог урока

- К чему мы готовились сегодня на уроке? (К сжатому изложению)

- Как называется текст изложения?

- Какие герои участвуют в событии?

- Почему люди кланялись пню?

V. Домашнее задание. Выставление оценок.

    Приготовить пересказ сжатого текста.