Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока на тему: Предложный падеж существительного
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Разработка урока на тему: Предложный падеж существительного

библиотека
материалов

Класс: 5 «Ә»

Дата: 19.02.2014

Тема урока: Предложный падеж существительного

Цели:

Образовательная: научить правильно употреблять имена существительные в предложном падеже;

Развивающая: развивать орфографическую зоркость, связную речь, обогащать и активировать словарный запас;

Воспитательная: повысить интерес к русскому языку.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: усвоение новых знаний

Оборудование: карточки, раздаточные материалы.

План урока:

I.Организационный момент

II.Проверка домашнего задания

  1. Вопросно-ответная беседа

  2. Сообщение темы и целей урока

III.Изучение нового материала

  1. Словарная работа

  2. Повторение изученного материала

  3. Объяснение учителя

IV.Закрепление нового материала

  1. Работа по учебнику

  2. Диктант

V.Подведение итогов урока и комментирование оценок

1. Стратегия «Незаконченные тезисы»

2. Комментирование оценок

VI.Домашнее задание

Ход урока:



I.Организационный момент

1. Приветствие

2. Беседа с дежурным

II.Проверка домашнего задания

  1. Упр.279 стр.120

  2. Сообщение темы и целей урока

- повторить пройденные падежи, их вопросы и предлоги

- познакомиться с предложным падежом, его особенностями

III.Изучение нового материала

1.Словарная работа

- я прочитаю предложение, а вы должны назвать синонимы и антонимы к слову мороз.

Подула зима холодом, шлет мороз за морозом. Скоро выйдут муравьи после зимней стужи.

2.Повторение изученного материала.

Работа по парам ( один учении задает вопрос, а другой отвечает)

- Что такое существительное

- Что мы называем склонением существительного

- Сколько падежей в русском языке, назовите

3.Объяснение учителя

- Стихотворение:

На уроке я скучаю

Что ж, я лучше помечтаю

Очень я люблю мечтать!

Вот бы мне царевной стать!

Я мечтаю о короне:

Буду в ней сидеть на троне.

Я мечтаю о слоне.

Чтоб кататься при луне

Я мечтаю о сережках

Я мечтаю о сапожках

Вечерами в полумгле

Я мечтаю об орле:

Буду с ним летать на воле.

Буду я учиться в школе…

Ой, мечтаю я уже…

О Предложном падеже!



Задание: Найди существительное, которые стоят в П.п. Какие вам встретились предлоги.

IV.Закрепление нового материала

1.Работа по учебнику

а) Упр.286 Прочитайте. Вставьте окончание предложного падежа. Определите род существительных в предложном падеже, каким членом предложения является, с какими предлогами употребляется

б) Работа со слабоуспевающими:

- прочитайте правило на стр.122

- работа по карточкам:

Карточка №1 Гулять (где?) по …; играть с (чем?)….; лепить (что?)…

Карточка №2 Подула зима (…?) морозами; шлет мороз за (…?) морозом

2. Диктант. Найдите существительное и определи их падеж.

Солнце осветило поляну тусклым светом. Над поляной кружится хоровод снежинок. Елочки дремали. Снег осыпался с лохматых лап, а бездельник ветер сметал его с верхушек.

V.Подведение итогов урока и комментирование оценок

1. Стратегия «Незаконченные тезисы»

- существительное в предложном отвечает на вопросы_____________________

- сущ. в предложном падеже употребляются с предлогами__________________

- сущ. в предложном падеже в предложении является______________________

2. Комментирование оценок

VI.Домашнее задание:

  1. Упр.285 стр.123

  2. Напиши эссе о своих мечтах. Для используй 10 слов в П.П. (можно больше). Если ты правильно составишь эссе, то хотя бы одна твоя мечта наверняка сбудется!
















На уроке я скучаю

Что ж, я лучше помечтаю

Очень я люблю мечтать

Вот бы мне царевной стать!

Я мечтаю о короне:

Буду в ней сидеть на троне.

Я мечтаю о слоне.

Чтоб кататься при луне


Я мечтаю о сережках

Я мечтаю о сапожках

Вечерами в полумгле

Я мечтаю об орле:


Буду с ним летать на воле.

Буду я учиться в школе…

Ой, мечтаю я уже…

О Предложном падеже!





--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




На уроке я скучаю

Что ж, я лучше помечтаю

Очень я люблю мечтать

Вот бы мне царевной стать!

Я мечтаю о короне:

Буду в ней сидеть на троне.

Я мечтаю о слоне.

Чтоб кататься при луне


Я мечтаю о сережках

Я мечтаю о сапожках

Вечерами в полумгле

Я мечтаю об орле:


Буду с ним летать на воле.

Буду я учиться в школе…

Ой, мечтаю я уже…

О Предложном падеже!












Карточка №1

Гулять (где?) по …; играть с (чем?)….; лепить (что?)…

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Карточка №2

Подула зима (…?) морозами; шлет мороз за (…?) морозом

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров128
Номер материала ДВ-554091
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх