Класс: 5 «Ә»
Дата: 19.02.2014
Тема урока: Предложный падеж существительного
Цели:
Образовательная: научить правильно употреблять
имена существительные в предложном падеже;
Развивающая: развивать орфографическую зоркость,
связную речь, обогащать и активировать словарный запас;
Воспитательная: повысить интерес к русскому языку.
Тип урока: комбинированный
Вид урока: усвоение новых знаний
Оборудование: карточки, раздаточные материалы.
План
урока:
I.Организационный момент
II.Проверка домашнего задания
1.
Вопросно-ответная
беседа
2.
Сообщение
темы и целей урока
III.Изучение нового материала
1.
Словарная
работа
2.
Повторение
изученного материала
3.
Объяснение
учителя
IV.Закрепление нового материала
1.
Работа по
учебнику
2.
Диктант
V.Подведение итогов урока и
комментирование оценок
1.
Стратегия «Незаконченные тезисы»
2.
Комментирование оценок
VI.Домашнее задание
Ход урока:
I.Организационный момент
1. Приветствие
2. Беседа с дежурным
II.Проверка домашнего задания
1.
Упр.279
стр.120
2. Сообщение темы и целей урока
- повторить пройденные падежи, их
вопросы и предлоги
- познакомиться с предложным падежом,
его особенностями
III.Изучение нового материала
1.Словарная работа
- я прочитаю предложение, а вы должны назвать синонимы и
антонимы к слову мороз.
Подула зима холодом, шлет мороз за морозом. Скоро выйдут муравьи
после зимней стужи.
2.Повторение изученного материала.
Работа
по парам ( один учении задает вопрос, а другой отвечает)
- Что
такое существительное
- Что
мы называем склонением существительного
-
Сколько падежей в русском языке, назовите
3.Объяснение учителя
- Стихотворение:
На уроке я скучаю
Что ж, я лучше помечтаю
Очень я люблю мечтать!
Вот бы мне царевной стать!
Я мечтаю о короне:
Буду в ней сидеть на троне.
Я мечтаю о слоне.
Чтоб кататься при луне
Я мечтаю о сережках
Я мечтаю о сапожках
Вечерами в полумгле
Я мечтаю об орле:
Буду с ним летать на воле.
Буду я учиться в школе…
Ой, мечтаю я уже…
О Предложном падеже!
Задание: Найди существительное, которые
стоят в П.п. Какие вам встретились предлоги.
IV.Закрепление нового материала
1.Работа
по учебнику
а) Упр.286
Прочитайте. Вставьте окончание предложного падежа. Определите род
существительных в предложном падеже, каким членом предложения является, с
какими предлогами употребляется
б)
Работа со слабоуспевающими:
-
прочитайте правило на стр.122
-
работа по карточкам:
Карточка
№1 Гулять (где?) по …; играть с (чем?)….; лепить (что?)…
Карточка
№2 Подула зима (…?) морозами; шлет мороз за (…?) морозом
2.
Диктант. Найдите существительное и определи их падеж.
Солнце
осветило поляну тусклым светом. Над поляной кружится хоровод снежинок. Елочки
дремали. Снег осыпался с лохматых лап, а бездельник ветер сметал его с
верхушек.
V.Подведение итогов урока и комментирование
оценок
1. Стратегия «Незаконченные
тезисы»
- существительное в предложном отвечает
на вопросы_____________________
- сущ. в предложном падеже употребляются
с предлогами__________________
- сущ. в предложном падеже в предложении
является______________________
2. Комментирование оценок
VI.Домашнее задание:
1.
Упр.285
стр.123
2.
Напиши эссе
о своих мечтах. Для используй 10 слов в П.П. (можно больше). Если ты правильно
составишь эссе, то хотя бы одна твоя мечта наверняка сбудется!
На
уроке я скучаю
Что
ж, я лучше помечтаю
Очень
я люблю мечтать
Вот бы мне царевной стать!
Я мечтаю о короне:
Буду
в ней сидеть на троне.
Я
мечтаю о слоне.
Чтоб
кататься при луне
Я
мечтаю о сережках
Я
мечтаю о сапожках
Вечерами
в полумгле
Я
мечтаю об орле:
Буду
с ним летать на воле.
Буду
я учиться в школе…
Ой,
мечтаю я уже…
О
Предложном падеже!
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
На
уроке я скучаю
Что
ж, я лучше помечтаю
Очень
я люблю мечтать
Вот бы мне царевной стать!
Я мечтаю о короне:
Буду
в ней сидеть на троне.
Я
мечтаю о слоне.
Чтоб
кататься при луне
Я
мечтаю о сережках
Я
мечтаю о сапожках
Вечерами
в полумгле
Я
мечтаю об орле:
Буду
с ним летать на воле.
Буду
я учиться в школе…
Ой,
мечтаю я уже…
О
Предложном падеже!
Карточка №1
Гулять
(где?) по …; играть с (чем?)….; лепить (что?)…
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Карточка №2
Подула
зима (…?) морозами; шлет мороз за (…?) морозом
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.