Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока на тему: Пунические войны. 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Разработка урока на тему: Пунические войны. 5 класс

библиотека
материалов

Тема: Пунические войны. Третья Пуническая война.


Цели урока по линиям развития личности.

Картина мира в фактах и понятиях.

Из фактов истории древнегреческой цивилизации, научить выявлять главное в Пунических войнах.

Историческое мышление.

Анализируя события Пунических войн, научить выявлять варианты причини и следствий, определивших победу римлян над пунами.

Нравственное самоопределение.

При оценке Пунических войн, научить выявлять гуманистические, нравственные ценности действиям государств и отдельных личностей.

Гражданско-патриотическое самоопределение.

Научить определять и объяснять свои оценки событиям с гражданских позиций.

Обязательный минимум содержания: Пунические войны: причины, основные события (битва при Каннах 216 г. до н.э., битва у Зама 202 г. до н. э., Разрушение Карфагена 146 г. до н. э.), характер войн, итоги войн.


Оборудование урока: Учебник, интерактивная доска, раздаточный материал.


План урока.


I. Проблема урока: Почему римляне одержав победу в двух Пунических войнах, приняли решение разрушить Карфаген.


II. Поиск решения проблемы:

  1. Причины войн.

Примерный вывод по проблеме: Захватнические устремления Рима и Карфагена. Соперничество между ними за господство в Западном Средиземноморье.

  1. Основные события.

Примерный вывод по проблеме: Организация Римской армии.

  1. Итоги войн.

Примерный вывод по проблеме: Римляне победили пунов, разрушили Карфаген и установили свое господство над всем Средиземноморьем.


Ход урока.

Создание проблемной ситуации. Формулирование проблемы. Версии.

Учитель

(возможные действия, вопросы)

Ученики

Действия учеников:

Знакомство.

-1-2мин.

Вводное слово: сегодня мы проводим необычный урок, на ваших партах вы видите (перечисление). У всех все необходимое для урока?

Вы сегодня составите собственную интеллектуальную карту. Правила просты (слайд №1). Обратите внимание – правила есть и у вас на парте.


Ответы учеников.

4 мин.

Учитель предлагает ознакомиться с этими правилами.

Ученики изучают правила.

2-3 мин.

Игра: «Да, нет»

Вопросы:

  1. Основная идея помещается в центре?

  2. Можно рисовать картинки?

  3. Рисовать нужно простым карандашом?

  4. От главных ветвей могут отходить веточки?

  5. Линии должны быть прямыми?



Да

Да

Нет

Да

Нет

4 мин.

В составлении карты я вам помогу, но сначала и вы мне помогите.

2-3 мин.


Актуализация знаний. Планирование деятельности.


Возможные ответы:

Рим, Древний Рим, Карфаген

2-3 мин.

Какие слова-ассоциации возникают при слове Рим?

А у меня, со словом армия.


Версии: Гуси, сапожок, волчица, семь холмов, Рем и Ромул.

2-3 мин.

А какого цвета Рим? Зафиксируйте в карте в центре кружок со словом Рим. (Слайд №3)


Синий, черный, красный.

5 мин.

А почему черный, красный.



Версии: ассоциации – завоевание, захват, войны, армия.

2-3 мин.

А какие войны с Рима вы знаете?



Версии: Войны с Галлами, 1 Пуническая воина (война с Карфагеном), войны Ганнибалом.

2-3 мин.

То есть, вы сможете мне ответить, кто был основным соперником Рима в Западном Средиземноморье?


Возможные ответы:

Карфаген.

2-3 мин.

Фиксируем в карте ветку ведущую к Карфагену. (Слайд №3)


Рисуют ветку, разукрашивают. На ветке пишут слово-ассоциацию (соперничество).

5 мин.

Из-за какого острова возникло соперничество Рима и Карфагена в 1 Пунической войне.


Сицилия

2-3 мин.

Фиксируем в карте ветки от Рима и Карфагена к Сицилии. (Слайд №3)


Рисуют ветки, разукрашивают. На ветках пишут слова-ассоциации (захват, контроль).

5 мин.

Эти события связанны с первой Пунической войной. Я нарисую вам две ветки, вы напишите на них слова-ассоциации, важные даты.


Предполагаемые варианты: Ганнибал, Сципион, Канны, битва у г. Зама.

3-4 мин.

События какой войны мы зафиксировали


Предполагаемые ответы: вторая Пуническая война

1-2 мин.

Добавляем третью толстую ветку и отвечаем на вопрос, кто одержал победу в этих войнах? (Слайд №3)


Предполагаемый ответ: Победа Рима

3 мин.


Изучение новой темы: «Постановка и решение проблемы»

4 мин.

Ребята, какое противоречие вы видите между словами сенатора Катона и последней стрелкой в нашей карте?

Версия: Римляне победили в двух войнах, а Карфаген продолжает процветать, и препятствовать господству Рима в Западном Средиземноморье.

3 мин.

Исходя из этого, мы можем определить тему нашего урока.

Версия: Третья Пуническая война.

2-3 мин.

Откройте учебник стр.231, п.3, §4 и самостоятельно нарисуйте ветку третьей Пунической войны, заполняя ее веточками помощницами. (Слайд №3)

Работают с учебником.

3-4 мин.

На какое насекомое больше всего похожа наша карта?

Версии: Паук, таракан, краб

1-2 мин.

Решена ли проблема? Каким образом? (Слайд №)

Карфаген был разрушен, и устранено препятствие для господства в Средиземноморье.

2-3 мин.

Карфаген был превращен в провинцию – захваченная территория Римом вне Италии (Слайд №)

Записывают термин «провинция» в карте.

3 мин.

Физкультурная минутка для улучшения мозгового кровообращения

1. Исходное положение (и.п.) - сидя на стуле. 1-2 - отвести голову назад и плавно наклонить назад, 3-4 - голову наклонить вперед, плечи не поднимать. Повторить 4-6 раз. Темп медленный.

2. И. п. - сидя, руки па поясе. 1- поворот головы направо, 2 - и. п., 3 - поворот головы налево, 4- и.п. Повторить 6-8 раз. Темп медленный.

3. И. п. - стоя или сидя, руки на поясе. 1 - махом левую руку занести через правое плечо, голову повернуть налево. 2- и. п., 3-4 -то же правой рукой. Повторит 4-6 раз. Темп медленный.


Закрепление изученной темы. Применение знаний. Домашнее задание.

Задайте не менее 3 вопросов о цвете, словах- ассоциациях, датах своему напарнику. За три правильных ответа поставьте оценку 5, за два – 4, за один - 3

Работа с картами.

3-4 мин.

Домашнее задание: §43, заполнить таблицу лежащую у вас на партах

Записывают домашнее задание.

1-2мин.

Рефлексия: когда вы будете выходить из класса, бросьте камушек в левую корзинку если урок вам понравился, иначе в правую.

Ученики выходя бросают камешки в корзины.

2-3 мин.


Автор
Дата добавления 28.09.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров227
Номер материала ДБ-219601
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх