Разработка урока на тему "Работа над техникой исполнения музыкальных произведений"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГБПОУ КУШНАРЕНКОВСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ- ФОРТЕПИАНО».

Для студентки  2 курса  специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах».

Тема: Работа над техникой исполнения музыкальных произведений.

Преподаватель:  

Хусаинова А. О., преподаватель музыки КМПК, аспирант–стажёр Уфимской Академии искусств имени З.Исмагилова

Группа: 335 (Шамсимухаметова Розалия)

Кушнаренково 2018

ПЛАН УРОКА

Тема: Работа над техникой исполнения музыкальных произведений.

1.     Образовательные:

·        Приобретение знаний о различных технических приёмах;

·        Формирование умений использования технических приёмов при исполнении музыкальных произведений;

·        Закрепление двигательно–технических умений и навыков игры на фортепиано;

2.     Развивающие

·        Развитие двигательно-технических умений и навыков;

·        Усвоение способов развития быстроты и точности работы пальцев;

·        Развитие приобретённых навыков, необходимых для овладения основными приёмами фортепианной техники.

3.     Воспитательные

·        Воспитание исполнительской культуры;

·        Воспитание стремления к высокохудожественному исполнению музыкального произведения;

·        Воспитание интереса к предмету;

Оборудование:

·        Фортепиано;

·        Нотные сборники;

·        ЭВМ в комплекте с установленным программным обеспечением;

Музыкальный репертуар:

1.     А. Гедике. Этюд.

2.     К. Черни. Oп. 599, №28. Этюд.

3.     М. Эшпай. Татарский танец.

Тип занятия: комбинированный урок;

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1.     Организационный момент.

2.     Актуализация необходимых ЗУН.

3.     Постановка темы, целей и задач урока.

4.     Изучение нового материала.

5.     Закрепление нового материала.

6.     Подведение итогов, домашнее задание.

Домашнее задание:

1.     Отработать технические приёмы, закрепить полученные навыки разучивания этюдов.

Примечания: _____________________________________________________

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

     _______________________________________________________________

ХОД УРОКА

1.     Организационный момент.

Проверка готовности к уроку. Приветствие. Настрой на урок. Актуализация необходимых ЗУН. Краткое обобщение  пройденного материала.

2.     Постановка темы, целей и задач урока.

Тема нашего сегодняшнего урока «Работа над техникой исполнения музыкальных произведений». На уроке нам необходимо на примере пьес виртуозного характера получить представление о различных технических приёмах, научиться использовать технические приёмы при исполнении музыкальных произведений, закрепить полученные знания, умения и навыки.

3.     Актуализация необходимых ЗУН. Краткое обобщение пройденного материала.

На прошлых уроках мы при разборе музыкальных произведений познакомились с фортепианной миниатюрой– этюдом. Что называют этюдом? (Этюд– это пьеса виртуозного характера, технического склада). Этюд представляет собой упражнение на развитие того или иного вида техники.

4.     Изучение нового материала с текущим закреплением при работе над музыкальными произведениями.  

Несовершенство технического воплощения подобно кривому зеркалу– искажает любую самую интересную идею. Поэтому улучшение работы технического аппарата, постоянное и целенаправленное отлаживание его–  неотъемлемая часть исполнительства.

Ни один самый яркий, сильный талант в исполнительстве не может раскрыться не располагая необходимым для этого арсеналом виртуозно– технических средств. Технические навыки (двигательно– моторные) складываются в различных видах исполнительской деятельности– например при разучивании музыкальных произведений, преимущественно виртуозного склада.

К таковым и относятся этюды А. Гедике и К. Черни. Рассмотрим этюд Гедике.

Работа над музыкальными произведениями

I)      А. Гедике. Этюд.

·        Исполнение пьесы студенткой.

·        Анализ темпа и характера пьесы (скоро, энергично), разбор формы произведения (трёхчастная форма).

·        Формирование умений и навыков использования технического приёма арпеджио при исполнении произведения.

·        Формирование умений и навыков построения музыкальной фразы.

·        Работа над пьесой в ускоренном темпе отдельными руками.

II)  К. Черни. Oп. 599, №28. Этюд.

·        Исполнение пьесы студенткой.

·        Анализ темпа и характера пьесы (умеренно), разбор формы произведения (трёхчастная форма).

·        Формирование умений и навыков использования технического приёма разложенного аккорда в левой руке при исполнении произведения.

·        Показ приёма игры скрещенными руками

·        Показ технического приёма – игра пьесы на штрих стаккато.

·        Работа над динамикой звучания.

III)          Прослушивание классического образца этюда повышенной сложности. Ф. Шопен, Этюд До-минор «Революционный».

До прослушивания произведения студент выполняет небольшой доклад с информацией о великом музыканте Ф.Шопене и непосредственно произведении.

IV)          М. Эшпай. Татарский танец.

·        Исполнение пьесы студенткой.

·        Анализ темпа и характера произведения (умеренно), танцевальный характер.

·        Работа над динамикой звучания.

·        Работа над пьесой в ускоренном темпе отдельными руками.

·        Совместное исполнение пьесы отдельными руками.

·        Повторное исполнение в ускоренном темпе.

5.     Подведение итогов, домашнее задание.

6.     Таким образом, сегодня на уроке была проделана работа над совершенствованием технических навыков исполнения. Рассмотрены различные приёмы техники исполнения пьес. Ознакомились с этюдом классического образца виртуозного произведения Ф. Шопена. Домашнее задание: Отработать технические приёмы, закрепить полученные навыки разучивания этюдов.

Литература

1.     А.Г. Каузова, А.И. Николаев Теория и методика обучения игре на фортепиано.

2.     Г.М. Цыпин «Исполнитель и техника».

3.     Г.Коган «Вопросы пианизма»

Краткое описание документа:

Тема урока «Работа над техникой исполнения музыкальных произведений». На уроке нам необходимо на примере пьес виртуозного характера получить представление о различных технических приёмах, научиться использовать технические приёмы при исполнении музыкальных произведений, закрепить полученные знания, умения и навыки