Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка урока на тему "Реттік сан есім. Азиада - 2011" 7 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка урока на тему "Реттік сан есім. Азиада - 2011" 7 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тақырыбы: Азиада – 2011

Мақсаты: Спорт тақырыбы бойынша алған білімдерін толықтыру.

Міндеті:

Білімділік: тақырыпты меңгерте отырып, сөйлем құрату, сан есімді қайталау, сұрақ қоя білу, мәтінмен жұмыс жасай білуге үйрету.

Дамытушылық: оқушылардың тілін, ой – өрісін лексика – грамматикалық тапсырмалар арқылы кеңейту, сөйлеу дағдыларын дамыту, оларды меңгерту, пікір алысуға үйрету.

Тәрбиелік: Қазақстаннның атақты спортшыларынының, Риддерлік спортшылардың жетістіктерін, спорттық өмірін үлгі ету,спортпен шұғылдануға шақыру. Спортқа деген қызығушылығы мен сүйіспеншілігін арттыру.

Оқушылар нені білуі тиіс: знать: о порядковом числительном, способы образования порядкового числительного, о спортсменах Казахстана и нашего города.

Нені істей білуі тиіс: уметь правильно задавать вопросы, применять суффиксы.

Применять числительные в разговорной и письменной речи.

Типі: аралас, жаңа сабақты игеру

Түрі: дәстүрлі

Пәнаралық байланыс: орыс тілі, дене шынықтыру, тарих.

Әдістері: сұрақ – жауап, әңгіме, көрнекілік, ойын,тест

Формасы: жекелей, топтық, жұптық

Көрнекілік: презентация, спортсмендердің суреттері, спорт жабдықтары, Азиада эмблемасы.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі: Сегодня у нас необычный урок. Присутствуют гости. Психологиялық ахуал жасау. «Ыстық лебіз» ойыны. Мен сендерге сабақта сәттілік тілеймін. Ал сендер не тілейсіңдер?

ІІ Фонетикалық жаттығу.Дыбыстарды қайталау.1,2,3,4, 5 слайд. Неге шаңғы, коньки, велосипед суреттері? Қандай сұраққа жауап бердік? Яғни сан есімді қайталаймыз.

ІІІ Лексикалық жаттығу. Қазір қай жыл мезгілі? Қыс айлары? Қазір қай ай? Бүгін аптаның қай күні? Қыста балалар не ойнайды? Қысқы ойындар қандай? Шаңғы, шана, коньки тебу.

ІҮ Сабақтың мақсатын айту.6,7 слайд.

Знать: Строение порядковых числительных, о спортсменах Казахстана и нашего города

Уметь: правильно присоединять суффиксы порядковых числительных, правильно образовывать порядковые числительные.

Применять:В предложениях и разговорной речи.

Сегодня работают две команды, бірінші команда «Биатлонистер», бұл команданың чемпионы Короткова М., екінші команда «Шаңғышылар», чемпионы Латкин А. Перед чемпионами оценочный лист, они будут оценивать ответы каждого по «5 – и» балльной системе.

Ү Үй жұмысын тексеру. 8,9,10,11,12,13,14,15 слайд

Сұрақ бізден – жауап сізден. «Ой қозғау» сызбаны сөйлет:

Сан есім деген не? Сұрақтары: Құрамына қарай: Тұлғасына қарай: Мағынасына қарай:

Есептік сан есім деген не? Реттік сан есімге тоқталу. Қалай жасалады? – ыншы, - інші, - ншы, - нші жұрнақтары арқылы жасалады. М: Нешінші сыныпта оқисың? Бүгін нешесі? Нешінші жылы тудың? Слова исключения: жиырмасыншы, қырқыншы

16 слайд. Дәптермен жұмыс. Бүгінгі күнді жазыңдар. Жиырма үшінші қандай сан есім? Реттік сан есім жаса, морфологиялық талдау жаса. (Бағалау парағында бағалату)

Сергіту сәті.

ҮІ Жаңа сабақ. 19 слайд. Экранға назар аударыңдар. Эмблеманы көрсету. Қандай эмблема? Нені білдіреді? Барыс «Ирби»

Бүгінгі сабағымыз 7 қысқы Азиада ойындарына арналады. В 2011 году в Алмате и Астане впервые и истории Азиатских игр проходил 7 Азиада по зимним видам спорта. Команда Казахстана заняла первое место. Это очень почетно для нашей Родины. От Восточного Казахстана участвовало 47 спортсменов. В Азиаде принимали участие спортсмены нашего города. Среди них выпускники нашей школы. Риддерцы завоевали 22 медалей, из них 11 золото.20,21,22,23,24 слайд

Өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыру.

1.Қазақстанда спорттың қандай түрлері дамыған?

2. Риддер қаласында қандай спорт түрі дамыған?

3.Риддер қалысының спортшыларын білесіңдер ме?

4.Қазақстанның белгілі спортшыларын білесіңдер ме?

5.Спорт адамға не әкеледі?

Суретке қараңдар, атаған спортшылар суретте бар ма? Сүйікті спортшың бар ма?

25 сөздік. Азиада - 2011 мәтінін оқымас бұрын жаңа сөздерге назар аударыңдар:

Алау – факел, ұйымдастырылды – организован, сарапқа салынды – разыграно, түлек - выпусник, қуаныш – радость, шаттық – восторженность, сыйлады – подарил, Қазақстан құрамасы – сборная Казахстана, бүкіл әлем – весь мир.

Сөз тіркесін, сөйлем құрату.

26 слайд.

Азиада – 2011.

2011 жылды, 30 қаңтар мен 6 ақпан күндері Астана мен Алматы қалаларында 7 – нші Қысқы Азиада ойындары өтті. 7 – нші Қысқы Азия ойындарында бірінші рет Алау эстафетасы ұйымдастырылды. Спорттың 11 түрі болды. Олимпиада ойындарына 69 медаль кешені сарапқа салынды, 169 спортшы қатысты. Қазақстан құрамасы 32 алтын, 21 күміс және 17 қола медаль жеңіп алды. Шығыс Қазақстан облысынан 47 спортшы қатысты. Азиадада Риддер қаласының спортшылары 22 медаль жеңіп алды, оның 11 медалі алтын. Олардың арасында біздің мектептің түлектері де бар. Қысқы Азиада ойындары қазақстандықтарға зор қуаныш пен шаттық сыйлады, Отанымызды бүкіл әлемге танытты.

1. Топта оқу, мәтінмен жұмыс. Оқу, аудару.

2. 27 слайд. «Бестік диктант»

(1.Тірек сөз. 2. Сөйлем. 3. Сұрақ қою. 4. Жауап беру.5. Мәтін құрау) Топта бірі – біріне оқу, мазмұндау, команда чемпионына айту. Соңында команда чемпионы оқиды.

3. Мәтіндегі сан есімдерді атап шық, түрін анықта, морфологиялық талдау жасау.

ҮІІ28 слайд. «Сандар сөйлейді» ауызша.

Сан есімнің түрін анықта.

ҮІІІҚорытынды.Сонымен, спорт адамға не береді? Қандай пайдасы бар? Саған спорт ұнай ма? Спорттың қай түрімен шұғылданасың? Тест жұмысы. Өзара тексеру. Бағасын бағалау парағына қою.

Результат работы ученика – оценка. Что для спортсмена является показателем его достижений? Медаль. Команда чемпиондары бағаларын айтады.

ІХ Үй тапсырмасы. Сөздер жаттау, ереже қайталау, 174 бет 2 тапсырма. Риддер қаласының чемпиондары туралы реферат жазып келу



Тест. І нұсқа

  1. 2011 жылғы Азиада ойындарында Қазақстан құрамасы қанша алтын медаль жеңіп алды?

А)32 В) 33 С) 34 Д) 35

2. Азиадада қысқы спорттық ойындарының қанша түрі қамтылды?

А) 8 В) 9 С) 10 Д) 11

3. Қысқы ойын спорт түрін көрсет.

А) велоспорт В) жүзу С) шаңғы тебу Д) волейбол

4. Қазақстанның тұғыш олимпиада чемпионын тап.

А) Бақтияр Артаев В) Жақсылық Үшкемпіров С) Серік Қонақбаев Д) Бекзат Саттарханов

5. Реттік сан есімді тап.

А) қырық В)жиырма алты С) отыз екінші Д) бесеу



Тест. ІІ нұсқа

  1. 2011 жылғы Азиада ойындарында Қазақстан құрамасы қанша күміс медаль жеңіп алды?

А) 22 В) 21 С) 23 Д) 25

2. 7 – інші Қысқы Азиада ойындары қай жылы өтті?

А)2008 В) 2007 С) 2009 Д) 2011

3. Азиада ойындары қай қалаларда өтті?

А) Ақтау, Маңғыстау В) Семей,Өскемен С) Алматы, Астана Д) Алматы, Тараз

4. Сидней олимпиадасының чемпионын тап.

А) Бақтияр Артаев В) Жақсылық Үшкемпіров С) Серік Қонақбаев Д) Бекзат Саттарханов

5. Есептік сан есімді тап.

А) қырық В)жиырма алтыншы С) отыз екінші Д) бесеу



Бағалау:

«5» - 0

«4» - 4

«3» - 3

«2» - 1











Самоанализ урока:


Вашему вниманию был предоставлен урок по теме «Порядковые числительные. Азида - 2011» Данный урок соответствует календарно – тематическому планированию. Урок является восьмым в изучении модуля «Спорт»

В 7 «а» классе 14 учащихся, присутствовало - 12, из них 2 – сильные, (Сергеев Д., Короткова М.), 5 – учатся на хорошо, 5 – средне учатся, 2 – слабый.

Цели, содержание, методы, приемы на уроке направлены были на максимальное выявление индивидуального опыта ребенка.

Обучающей целью было узнать о пользе спорта, узнать о спортсменах Казахстана, Риддера, уметь применять порядковые числительные в разговорной речи, способствовать развитию монологической речи учащихся (пересказ), формировать умение использовать лексику по теме «Спорт» в разговорной речи, развивать вопросно - ответную форму.

Развивающей целью было способствовать развитию внимания, памяти, мышление, развивать речь.

Воспитывающей целью было воспитывать любовь к спорту, патриотизм, прививать интерес к предмету.

Использовала такие приемы и методы: словесный (или диалоговое обучение) (диалог, вопросы – ответы,аудирование), исследовательский (находили в тексте числительные, определили вид числительных), наглядный (портреты спортсменов, эмблема Азиады), игра – соревнование.

Межпредметная связь: физкультура, история, русский язык, география.

Использовала такие формы: парная, индивидуальная, групповая.

Тип урока: новая тема, смешанный урок

Вид урока: традиционный,

Запланирован 9 этапов. Все этапы взаимосвязаны.

Использованы элементы технологии: модульная, коммуникативно – информационная, игровая технология, технологию К.О.Битибаевой «Диктант на пятерку»

Использовала метод учебного диалога. Стремилась к тому, что дети давали обоснованные, осознанные ответы.Важным этапом каждого урока работа с учебником. На этом этапе учащихся добывают новые знания из книги. Чтение детей целенаправленное, они умеют задавать вопросы, выделять главное из текста. На протяжении всего урока ребята были достаточно активны, психологическая атмосфера доброжелательная. Использован регинальный компонент.

Итоги урока показали, что все ребята справились с заданием, а значит усвоили материал.

Урок целей достиг.

В заключение хотела бы поблагодарить всех присутствующих гостей.







Азиада – 2011.

2011 жылы 30 қаңтар мен 6 ақпан күндері Астана мен Алматы қалаларында 7 – нші Қысқы Азиада ойындары өтті. 7 – нші Қысқы Азия ойындарында бірінші рет Алау эстафетасы ұйымдастырылды. Спорттың 11 түрі болды. Олимпиада ойындарына 69 медаль кешені сарапқа салынды, 169 спортшы қатысты. Қазақстан құрамасы 32 алтын, 21 күміс және 17 қола медаль жеңіп алды. Шығыс Қазақстан облысынан 47 спортшы қатысты. Азиадада Риддер қаласының спортшылары 22 медаль жеңіп алды, оның 11 медалі алтын. Олардың арасында біздің мектептің түлектері де бар. Қысқы Азиада ойындары қазақстандықтарға зор қуаныш пен шаттық сыйлады, Отанымызды бүкіл әлемге танытты.


Азиада – 2011.

2011 жылы 30 қаңтар мен 6 ақпан күндері Астана мен Алматы қалаларында 7 – нші Қысқы Азиада ойындары өтті. 7 – нші Қысқы Азия ойындарында бірінші рет Алау эстафетасы ұйымдастырылды. Спорттың 11 түрі болды. Олимпиада ойындарына 69 медаль кешені сарапқа салынды, 169 спортшы қатысты. Қазақстан құрамасы 32 алтын, 21 күміс және 17 қола медаль жеңіп алды. Шығыс Қазақстан облысынан 47 спортшы қатысты. Азиадада Риддер қаласының спортшылары 22 медаль жеңіп алды, оның 11 медалі алтын. Олардың арасында біздің мектептің түлектері де бар. Қысқы Азиада ойындары қазақстандықтарға зор қуаныш пен шаттық сыйлады, Отанымызды бүкіл әлемге танытты.


Азиада – 2011.

2011 жылы 30 қаңтар мен 6 ақпан күндері Астана мен Алматы қалаларында 7 – нші Қысқы Азиада ойындары өтті. 7 – нші Қысқы Азия ойындарында бірінші рет Алау эстафетасы ұйымдастырылды. Спорттың 11 түрі болды. Олимпиада ойындарына 69 медаль кешені сарапқа салынды, 169 спортшы қатысты. Қазақстан құрамасы 32 алтын, 21 күміс және 17 қола медаль жеңіп алды. Шығыс Қазақстан облысынан 47 спортшы қатысты. Азиадада Риддер қаласының спортшылары 22 медаль жеңіп алды, оның 11 медалі алтын. Олардың арасында біздің мектептің түлектері де бар. Қысқы Азиада ойындары қазақстандықтарға зор қуаныш пен шаттық сыйлады, Отанымызды бүкіл әлемге танытты.


Азиада – 2011.

2011 жылы 30 қаңтар мен 6 ақпан күндері Астана мен Алматы қалаларында 7 – нші Қысқы Азиада ойындары өтті. 7 – нші Қысқы Азия ойындарында бірінші рет Алау эстафетасы ұйымдастырылды. Спорттың 11 түрі болды. Олимпиада ойындарына 69 медаль кешені сарапқа салынды, 169 спортшы қатысты. Қазақстан құрамасы 32 алтын, 21 күміс және 17 қола медаль жеңіп алды. Шығыс Қазақстан облысынан 47 спортшы қатысты. Азиадада Риддер қаласының спортшылары 22 медаль жеңіп алды, оның 11 медалі алтын. Олардың арасында біздің мектептің түлектері де бар. Қысқы Азиада ойындары қазақстандықтарға зор қуаныш пен шаттық сыйлады, Отанымызды бүкіл әлемге танытты.


Азиада – 2011.

2011 жылы 30 қаңтар мен 6 ақпан күндері Астана мен Алматы қалаларында 7 – нші Қысқы Азиада ойындары өтті. 7 – нші Қысқы Азия ойындарында бірінші рет Алау эстафетасы ұйымдастырылды. Спорттың 11 түрі болды. Олимпиада ойындарына 69 медаль кешені сарапқа салынды, 169 спортшы қатысты. Қазақстан құрамасы 32 алтын, 21 күміс және 17 қола медаль жеңіп алды. Шығыс Қазақстан облысынан 47 спортшы қатысты. Азиадада Риддер қаласының спортшылары 22 медаль жеңіп алды, оның 11 медалі алтын. Олардың арасында біздің мектептің түлектері де бар. Қысқы Азиада ойындары қазақстандықтарға зор қуаныш пен шаттық сыйлады, Отанымызды бүкіл әлемге танытты.




Сөздік:

Алау – факел, ұйымдастырылды – организован, сарапқа салынды – разыграно, түлек - выпусник, қуаныш – радость, шаттық – восторженность, сыйлады – подарил,

Қазақстан құрамасы – сборная Казахстана, бүкіл әлем – весь мир.


Азиада – 2011.

2011 жылы 30 қаңтар мен 6 ақпан күндері Астана мен Алматы қалаларында 7 – нші Қысқы Азиада ойындары өтті. 7 – нші Қысқы Азия ойындарында бірінші рет Алау эстафетасы ұйымдастырылды. Спорттың 11 түрі болды. Олимпиада ойындарына 69 медаль кешені сарапқа салынды, 169 спортшы қатысты. Қазақстан құрамасы 32 алтын, 21 күміс және 17 қола медаль жеңіп алды. Шығыс Қазақстан облысынан 47 спортшы қатысты. Азиадада Риддер қаласының спортшылары 22 медаль жеңіп алды, оның 11 медалі алтын. Олардың арасында біздің мектептің түлектері де бар. Қысқы Азиада ойындары қазақстандықтарға зор қуаныш пен шаттық сыйлады, Отанымызды бүкіл әлемге танытты.





Сөздік:

Алау – факел, ұйымдастырылды – организован, сарапқа салынды – разыграно, түлек - выпусник, қуаныш – радость, шаттық – восторженность, сыйлады – подарил,

Қазақстан құрамасы – сборная Казахстана, бүкіл әлем – весь мир.



Сөздік:

Алау – факел, ұйымдастырылды – организован, сарапқа салынды – разыграно, түлек - выпусник, қуаныш – радость, шаттық – восторженность, сыйлады – подарил,

Қазақстан құрамасы – сборная Казахстана, бүкіл әлем – весь мир.



Сөздік:

Алау – факел, ұйымдастырылды – организован, сарапқа салынды – разыграно, түлек - выпусник, қуаныш – радость, шаттық – восторженность, сыйлады – подарил,

Қазақстан құрамасы – сборная Казахстана, бүкіл әлем – весь мир.



Сөздік:

Алау – факел, ұйымдастырылды – организован, сарапқа салынды – разыграно, түлек - выпусник, қуаныш – радость, шаттық – восторженность, сыйлады – подарил,

Қазақстан құрамасы – сборная Казахстана, бүкіл әлем – весь мир.



Сөздік:

Алау – факел, ұйымдастырылды – организован, сарапқа салынды – разыграно, түлек - выпусник, қуаныш – радость, шаттық – восторженность, сыйлады – подарил,

Қазақстан құрамасы – сборная Казахстана, бүкіл әлем – весь мир.



Сөздік:

Алау – факел, ұйымдастырылды – организован, сарапқа салынды – разыграно, түлек - выпусник, қуаныш – радость, шаттық – восторженность, сыйлады – подарил,

Қазақстан құрамасы – сборная Казахстана, бүкіл әлем – весь мир.



Сөздік:

Алау – факел, ұйымдастырылды – организован, сарапқа салынды – разыграно, түлек - выпусник, қуаныш – радость, шаттық – восторженность, сыйлады – подарил,

Қазақстан құрамасы – сборная Казахстана, бүкіл әлем – весь мир.



Сөздік:

Алау – факел, ұйымдастырылды – организован, сарапқа салынды – разыграно, түлек - выпусник, қуаныш – радость, шаттық – восторженность, сыйлады – подарил,

Қазақстан құрамасы – сборная Казахстана, бүкіл әлем – весь мир.




Сөздік:

Алау – факел, ұйымдастырылды – организован, сарапқа салынды – разыграно, түлек - выпусник, қуаныш – радость, шаттық – восторженность, сыйлады – подарил,

Қазақстан құрамасы – сборная Казахстана, бүкіл әлем – весь мир.



Тест. І нұсқа


1.2011 жылғы Азиада ойындарында Қазақстан құрамасы қанша алтын медаль жеңіп алды?

А) 32 В) 33 С) 34 Д) 35

2. Азиадада қысқы спорттық ойындарының қанша түрі қамтылды?

А) 8 В) 9 С) 10 Д) 11

3. Қысқы ойын спорт түрін көрсет.

А) велоспорт В) жүзу

С) шаңғы тебу Д) волейбол

4. Қазақстанның тұңғыш олимпиада чемпионын тап.

А) Бақтияр Артаев

В) Жақсылық Үшкемпіров

С) Серік Қонақбаев

Д) Бекзат Саттарханов

5. Реттік сан есімді тап.

А) қырық В)жиырма алты С) отыз екінші Д) бесеу



Тест. ІІ нұсқа


1.2011 жылғы Азиада ойындарында Қазақстан құрамасы қанша күміс медаль жеңіп алды?

А) 22 В) 21 С) 23 Д) 25

2. 7 – інші Қысқы Азиада ойындары қай жылы өтті?

А) 2008 В) 2007 С) 2009 Д) 2011

3. Азиада ойындары қай қалаларда өтті?

А) Ақтау, Маңғыстау

В) Семей,Өскемен

С) Алматы, Астана

Д) Алматы, Тараз

4. Сидней олимпиадасының чемпионын тап.

А) Бақтияр Артаев

В) Жақсылық Үшкемпіров

С) Серік Қонақбаев

Д) Бекзат Саттарханов

5. Есептік сан есімді тап.

А) қырық В)жиырма алтыншы С) отыз екінші Д) бесеу



Тест. І нұсқа


1.2011 жылғы Азиада ойындарында Қазақстан құрамасы қанша алтын медаль жеңіп алды?

А) 32 В) 33 С) 34 Д) 35

2. Азиадада қысқы спорттық ойындарының қанша түрі қамтылды?

А) 8 В) 9 С) 10 Д) 11

3. Қысқы ойын спорт түрін көрсет.

А) велоспорт В) жүзу

С) шаңғы тебу Д) волейбол

4. Қазақстанның тұңғыш олимпиада чемпионын тап.

А) Бақтияр Артаев

В) Жақсылық Үшкемпіров

С) Серік Қонақбаев

Д) Бекзат Саттарханов

5. Реттік сан есімді тап.

А) қырық В)жиырма алты С) отыз екінші Д) бесеу



Тест. ІІ нұсқа


1.2011 жылғы Азиада ойындарында Қазақстан құрамасы қанша күміс медаль жеңіп алды?

А) 22 В) 21 С) 23 Д) 25

2. 7 – інші Қысқы Азиада ойындары қай жылы өтті?

А)2008 В) 2007 С) 2009 Д) 2011

3. Азиада ойындары қай қалаларда өтті?

А) Ақтау, Маңғыстау

В) Семей,Өскемен

С) Алматы, Астана

Д) Алматы, Тараз

4. Сидней олимпиадасының чемпионын тап.

А) Бақтияр Артаев

В) Жақсылық Үшкемпіров

С) Серік Қонақбаев

Д) Бекзат Саттарханов

5. Есептік сан есімді тап.

А) қырық В)жиырма алтыншы С) отыз екінші Д) бесеу




































hello_html_m14822365.png

hello_html_m14822365.png


hello_html_209e4596.png

hello_html_209e4596.png

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Биылғы 2014 – 2015 оқу жылы «Дінмұхамед Қонаев атындағы № 3 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде ашық сабақ марафоны аясында 7 «а» сыныбында «Реттік сан есім. Азиада – 2011» тақырыбы бойынша ашық сабақ өткіздім. Біз тұратын қала Риддер қаласы. Риддер – спорт қаласы. 2011 жылы Қазақстанның Алматы және Астана қалаларында өткен 7 қысқы шаңғышылар олимпиадасына осы қаладан ғана 12 шаңғышы қатысып алтын және күміс медалдарды жеңіп алды. Сабақ барысында оқушыларға чемпиондардың ішінен Александар Трифонов, Сергей Черепанов, Ольга Дудченко - Полторанина, Инна Можжевитина осы мектептің түлектері екендігі мақтанышпен айтылды. Республикалық, халықаралық, әлемдік деңгейдегі шаңғышылар фестивалі, биатлонистер жарысы, спартакиадалар, шаңғыдан әлем кубогі финалы жыл сайын өткізіліп тұрады. Шаңғышылар Алексей Полтаранин, Сергей Черепанов, Игорь Закурдаев, Александр Трифоновты, биатлонистер Инна Можжевитина, Ольга Дудченко – Полтаранинаны, жеңіл атлетик Михаил Колгановты, олимпиада чемпионы Светлана Шишкина – Малахованы, биылғы жылы Универсиададан алтын медалды олжалаған Анастасия Слонованы мақтаныш тұтамыз. Республикалық спорт мектебінде халықаралық деңгейде спорт шеберлерін дайындайды. Туған қаламның спорт жағынан болашағы өте зор, тіпті шетел инвесторлары да көз тігіп, қызығуда. Олардың қызығулары тектен тек емес, табиғат жағдайына байланысты тау басында қар маусым айына дейін жататындықтан, шаңғышылардың жаттығуына өте ыңғайлы екендігі айтылды. Мәтінде берілген сан есімдерді түрлерін анықтап, реттік сан есім жасалу жолы түсіндірілді, бекіту мақсатында әртүрлі жаттығулар орындалды. Сабақ алға қойған мақсатына жетті. Осы сабақтан алған әсерлерін, жерлес спортшылар есімін оқушылар мәңгі естеріне сақтайды деп ойлаймын. Сабақ әзірлемесін назарларыңызға ұсынып отырмын.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі жоғары санатты Отарбаева Алмаш Чаймардановна

Общая информация

Номер материала: 247866

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>