Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока на тему "Словосочетание"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Разработка урока на тему "Словосочетание"

библиотека
материалов

Словосочетание.

Цели: познакомить со словосочетаниями;

научить находить главное и зависимое слово в

словосочетаниях;

научить правильно ставить вопрос в словосочетании

(определять смысловые связи);

научить распознавать средства грамматической связи в

словосочетании (определять грамматические связи);

развивать речь и орфографическую зоркость.

Оборудование: презентация, учебник.

Ход урока:

  1. Оргмомент.

Здравствуйте, ребята. Садитесь. Сегодня нам предстоит на уроке узнать много нового и интересного, поэтому настройтесь на рабочий лад, приготовьтесь показать свои знания и умения.

  1. Проверка домашнего задания.

Дома вы должны были составить предложения, используя знаки препинания различных групп.

Ребята читают свои варианты.

Итак, давайте сделаем выводы.

- Какой раздел науки о языке мы изучаем? (синтаксис и пунктуация).

- Что изучается в каждом из разделов?

Давайте проведем небольшую словарную работу.

Откройте тетради, запишите число, классная работа.

Давайте запишем эти лингвистические понятия: синтаксис, пунктуация и расставим ударения (один ученик у доски).



  1. Синтаксическая минутка.

По высокому синему небу бегут облака.

(ученик записывает, объяснив орфограммы, выполняет синтаксический разбор предложения).

  1. Работа по теме урока.

Сегодня мы поговорим о такой синтаксической единице как словосочетание. Запишите тему урока в тетрадях.

Давайте объясним это слово (словарно- орфографическая работа).

Словосочетание - слово

- сочетание – чета- «два».

Сделайте вывод: что такое словосочетание? (это конструкция, состоящая из двух слов).

Выпишите из нашего предложения все словосочетания.

(один ученик у доски).

Действительно, словосочетания состоят из двух слов, одно из которых главное, а другое- зависимое.

Словосочетания состоят из слов, которые относятся к самостоятельным частям речи. Давайте вспомним их. (сущ., прил., глаг., нареч.). Тогда предлог и сущ. будет словосочетанием? Почему? (предлог- служебная часть речи, которая не отвечает на вопрос).

Как мы будем обозначать главное слово?

Главное слово обозначаем крестиком, от него задаем вопрос к зависимому.

Как вы думаете, когда мы ставим вопрос от главного к зависимому, мы какую связь устанавливаем в словосочетании?

Мы устанавливаем смысловую связь. Зависимое слово связано с главным по смыслу. Смысловая связь устанавливается при помощи вопроса.

А если между словами невозможно установить смысловую связь, такое сочетание будет словосочетанием?

Значит, не связанные по смыслу слова словосочетаниями не будут.

Обратимся к нашему предложению. «Бегут облака» - это словосочетание? Нет, так как невозможно установить, какое слово главное, а какое зависимое. «Бегут облака» - что это?

Т.о.грамматическая основа словосочетанием не является.



Чтение материала учебника (стр.47)

  1. Первичное закрепление.

Упр.121( несколько словосочетаний разбираем письменно, остальные – устно).

2 ученика у доски.

Опережая следующий урок, можно спросить у ребят, а какой частью речи выражены главные слова в словосочетаниях 1и 2 группы.

Упр.122 (чтение задания и запись исправленного варианта)

Ученики записывают и с места комментируют.

Вопрос: Масло и компот будет являться словосочетанием?

Нет, это однородные члены.

  1. Работа по теме урока.

Ребята, мы сказали о смысловой связи в словосочетаниях. Но слова в словосочетаниях связаны не только по смыслу, но и грамматически. Как это?

Грамматическая связь осуществляется при помощи окончания, а также окончания и предлога.

- чтения материала на стр.48.

Упр.123 (4-5 словосочетаний разобрать, указав грамматические средства связи).

2 ученика у доски.

  1. Закрепление.

В качестве закрепления я вам предложу творческое задание. За окном золотая осень. Составьте словосочетания на эту тему и разберите их, показав грамматическую и смысловую связи.

Ученик у доски.

Вы знаете, что словосочетания- строительный материал для составления предложений. Составьте из ваших словосочетаний предложения, а лучше текст. Чем отличается текст от словосочетаний?

  1. Обобщение.

На слайде: Определите, верны ли данные утверждения. Ответ: да или нет.

- Ребята, а какие сочетания не будут являться словосочетаниями?

Домашнее задание- упр.124, выучить материал параграфа 25. Оценки за урок.





Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров154
Номер материала ДВ-212723
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх