348611
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыРазработка урока на тему "Теңдеудің көмегімен мәтінді есептер шығару. (6 класс)

Разработка урока на тему "Теңдеудің көмегімен мәтінді есептер шығару. (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Теңдеудің көмегімен мәтінді есептер шығару.

Мақсаты: 1. Теңдеулердің көмегімен мәтінді есептер шығарту, оқушылардың алған білімдерін толықтыру, жүйелеу.

2. Оқушыларды топпен жұмыс істеуге баулу, жауапкершілікке тәрбиелеу.

3. Оқушылардың шығармашылық ізденістерін шыңдап, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту

Сабақтың типі: бекіту сабағы.

Көрнекілігі: интербелсенді тақта, таблицалар.

Барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі . Сабақтың өту әдісін түсіндіру.

Үй тапсырмасын тексереміз. №852. Іріктеу әдісімен теңдеудің натурал сан түбірін табыңдар. 1) х(х+3)=10 2)х(х-1)=42 3)(х+7)х=18 4)(х-9)х=36

Логикалық есептер шығарамыз.

  1. Сағат 9-да А қаласынан В қаласына қарай 40 км/сағ жылдамдықпен автобус шықты. Дәл сол уақытта В-дан А-ға қарай 60 км/сағ жылдамдықпен автомобиль шықты. Екеуі сағат 11-де кездесті. Кездескен уақытта қай машина В-ға жақын тұр еді?

2. Жұмысшы екінші күні бірінші күнгіден 10% деталь аз жасады, бірақ

сәрсенбі күні сейсенбіден 10% көп жасады. Жұмысшы бірінші күні көп жасады ма, әлде сәрсенбіде көп жасады ма?

3.Бір квадраттың қабырғасын 4 см-ге арттырғанда екінші бір квадрат шықты.

Оның ауданы 81 см квадрат болса, бірінші квадраттың ауданын табыңдар.

4. Асан мен Үсен деген қойшылар кездесіп, қойларын бөліске салады. Асан Үсенге: "Маған бір қой берсең, менің қойларым сенікінен 2 есе көп болады", дейді. Ал Үсен оған:"Жоқ, сен маған бір қойыңды берсең, екеуімізде тең болады", дейді. Сонда әрқайсысында қанша қой болған?

5. Төрт адам бір-бірімен қол алысқанда, қол алысудың саны нешеу болады?

6. Егер түнгі сағат 12-де жаңбыр жауса, 72 сағаттан кейін күн ашық болады ма?

7.Бес 1-ден 100 шығар. (100=111-11)

8. Әкесінің жасы 31-де болғанда, баласы 8-де еді. Ал қазір әкесі баласынан

жасы 2 есе үлкен. Баласы неше жаста?

9. Қалайша жұмыртқа 3 метр ұшып жарылмауы мүмкін? (жұмыртқаны

4 метрге лақтырса, онда алғашқы 3 метрде жарылмайды)

10. Шаруа себетпен базарға жұмыртқа әкеле жатса, себетін бір атты адам

қағып кетіп, жұмыртқалар жарылып қалыпты. Атты адам:"Неше

жұмыртқа әкеле жатыр едің?"дейді. Шаруа:"Қанша екенін білмеймін,

бірақ екіден, үштен, төрттен, бестен, алтыдан қойып шыққанда бір

жұмыртқа артық қалушы еді, ал жетіден бөлгенде қалдықсыз бөлінетін"

дейді. Себетте неше жұмыртқа болды екен?

Енді оқулықпен жұмыс жасаймыз.

1570

Бірінші санның 80%-і мен екінші санның 50%-інің қосындысы 22-ге тең. Бірінші санның hello_html_m24eb3399.gif-сі екінші санның hello_html_57c2217b.gif-інен 5-ке артық.бірінші санды, екінші санды табыңдар.

Бірінші сан x

Екінші сан y

hello_html_7799572d.gifx+hello_html_m31a2e598.gify=22

hello_html_m24eb3399.gifx-hello_html_57c2217b.gify=5

hello_html_m1157c0b7.gifx+hello_html_63a72d3.gify=22

hello_html_m24eb3399.gifx-hello_html_57c2217b.gify=5

8x+5y=220

8x-3y=60

8y=160

y=20

8x-60=60

8x=120

x=15

Ж:15 және 20




1571

Екі тік төртбұрыш берілген. Бірінші тік төртбұрыштың ені 7см, ал екінші тік төртбұрыштың ені 13см. Екеуінің аудандарының қосындысы 146см. Бірінші тік төртбұрыштың ені 3 есе арттырылды, ал екінші тік өртбұрыштың ені 5см қысқартылды. Сонда екі тік төртбұрыштың аудандарының қосындысы алғашқыдан 44см артық болды. Тік төртбұрыштардың әрқайсысының ұзындығын табыңдар.

Бірінші тіктөртбұрыштың ұзындығы x

Екінші тік төртбұрыштың ұзындығы y

146+44=190

7x+13y=146

21x+8y=190

21x+39y=438

21x+8y=190

31y=248

y=hello_html_m1526bcef.gif

y=8

7x+13hello_html_216b5da2.gif8=146

7x=146-104

7x=142

x=hello_html_75f79f44.gif

x=6

бірінші тік төртбұрыштың ұзындығы 6

екінші төртбұрыштың ұзындығы 8



1325.

Тізбедегі шарлар көк , сары және қызыл түсті. Ондағы көк түсті шарлар барлық шарлардың hello_html_m50c1a635.gifнен 9 шар кем .Тізбедегі қалған шарлардың hello_html_m55ec507a.gif -і және 3 шар сары түсті. Одан қалған 5 шар қызыл түсті.

  • Тізбеде барлығы неше шар бар ?

  • Тізбедегі көк түсті шарлар нешеу ?

  • Барлық шар х

  • Көк шарлар hello_html_m50c1a635.gifх -9

  • Қалған шарлар х-(hello_html_m50c1a635.gifх -9)=х-hello_html_m50c1a635.gifх +9=hello_html_57c2217b.gifх +9


hello_html_m55ec507a.gif·(hello_html_57c2217b.gifх+9)+3=hello_html_77624e47.gifх+hello_html_m48a18f9b.gif+3=hello_html_ff96ada.gifх+hello_html_m240076c3.gif

hello_html_m50c1a635.gifх-9+hello_html_ff96ada.gifх+hello_html_m240076c3.gif+5=х

hello_html_m4167569f.gifх+hello_html_m2ac589e1.gif=x

hello_html_ff96ada.gifх=hello_html_m2ac589e1.gif

X=hello_html_m221556e2.gif:hello_html_ff96ada.gif=hello_html_m2ac589e1.gif*8=28

Барлық шар 28

Көк түсті hello_html_m50c1a635.gif·28-9=21-9=12 шар



1494

Бір кітап пен бір альбомның құны 4 фломастердің құнына тең. Альбомның бағасы 3 сызғыштың құнына тең. 2 сызғыш пен 1 альбомның құны кітаптың бағасына тең. Фломастердің бағасы неше сызғыштың құнына тең?

Кітап a

Альбом в

Сызғыш с

Фломастер х болсын

a+в=4х

в=3с

2с+в=a

2с+3с+3с=4х

8с=4х

х=8с:4=2с

1 фломастердің құны 2 сызғыштың құнына тең.

1530.

Бірінші санның hello_html_5981347e.gif -і екінші санның hello_html_m50c1a635.gif-інен 6-ға кем, ал бірінші санның hello_html_57c2217b.gif-і екінші санның hello_html_77624e47.gif-інен 4- ке артық. Бірінші санды және екінші санды табыңдар.

А. 29;25. В. 23;18. С. 28;24. Д.32;18.

hello_html_5981347e.gifх+6=hello_html_m50c1a635.gifу

hello_html_57c2217b.gifх-4=hello_html_77624e47.gifу

12х+168=21у

2х-32=у

12х+168=21(2х-32)

12х+168=42х-672

30х=840

х=28

у=2х-32=2·28-32=24

28;24 С. Жауабы дұрыс.




Сабақты қортындылаймыз!

Қандай теңдеулер мәндес теңдеулер деп аталады?



Оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма: №909


Общая информация

Номер материала: ДВ-445481

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.