Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока на тему "Уравнения"

Разработка урока на тему "Уравнения"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

3


Разработка урока для 5 класса

Подготовила учитель математики школы № 41 г.Кривого Рога

Андрейченко Татьяна Николаевна


Тема: Уравнения.

Цели: формировать умения решать уравнения по правилам нахождения неизвестных компонентов и применения распределительного закона умножения;

развивать умение анализировать, логическое мышление, вычислительные навыки;

воспитывать чувство товарищества, ответственного отношения к своему здоровью.

Тип урока: формирование знаний, умений и навыков.

Оборудование: мультимедиа, компьютерный фильм «Планеты – гиганты»,

карточки.


Ход урока.

І. Организационный момент.

1. Приветствие учащихся.

2. Проверка готовности к уроку.

ІІ. Мотивация учебной деятельности.

Как часто кажется нам, что математика – очень сложный предмет. И как редко мы обращаем внимание на то, насколько она проникает во все сферы человеческой жизни. И сегодня на уроке математика поможет нам немножко заглянуть в тайны одной из самых загадочных наук – астрономию.

ІІІ. Сообщение темы и целей урока.

Тема урока «Уравнения». На уроке мы будем с вами закреплять умения решать уравнения, развивать логическое мышление, вычислительные навыки, умение анализировать.

А кроме того, мы совершим с вами заочное путешествие в глубины космического пространства и узнаем много интересного о планетах-гигантах нашей Солнечной системы.

Поэтому на время урока мы станем с вами 3-мя космическими экипажами, которые отправятся в космос на трех «Сокол», «Беркут» и «Чайка».

IV. Проверка домашнего задания.

Чтобы отправится в космическое путешествие, нужно проверить необходимое снаряжение. Для нас таким снаряжением являются навыки, которые мы отрабатываем дома, выполняя домашнее задание. Давайте проверим, как вы справились с домашним заданием.

№ 557. Ответы: 1) х = 17, 2) у = 76, 3) х = 4, 4) у = 6.

Ну что же, знания, чтобы запустить двигатели ракет и выйти в открытый космос, у вас есть. Вперёд, к неизведанным звёздам!

V. Актуализация опорных знаний.

Показываем часть фильма о поясе астероидов.

И так, чтобы пройти пояс астероидов, нам нужно внимание, быстрота реакции, ловкость. Поэтому проверим, как хорошо вы знаете теорию по теме «Уравнения»:

- что называется уравнением?

- что такое корень уравнения?

- что значит решить уравнение?

- как найти неизвестные компоненты уравнения: слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое, множитель, делимое, делитель?

Молодцы! Ваши знания помогли преодолеть пояс астероидов и приблизиться к 1-й планете.

VI. Формирование знаний, умений и навыков.

  1. Коллективная работа.

Ребята, надо рассчитать некоторые параметры планеты, а для этого каждый экипаж должен решить уравнение с полным объяснением.

  1. (х – 18) : 50 = 6 2) 225 : (х + 14) = 9 3) 5х + 90 = 170

х = 318 х = 11 х = 16

Итак, масса этой планеты в 318 раз больше массы Земли, а диаметр – в 11 раз больше, чем диаметр Земли. Эта планета имеет 16 спутником.

И мы приближаемся к … Юпитеру (часть фильма о Юпитере).

  1. Работа в парах.

Ребята, а какими качествами должны обладать путешественники?

(Дети дают ответы)

Вывод: главное взаимоподдержка, чувство товарищества, надежное плечо в трудную минуту. Поэтому сейчас вы будете работать в парах, помогая друг другу при решении уравнения. А полученные числовые значения помогут нам узнать, на какую планету мы отправимся дальше.

  1. 45х + 55х = 600 2) 90у – 30у = 6000 3) 35х + 25х = 1800

х = 6 у = 100 х = 30

Это 6-я планета от Солнца, она в 100 раз массивнее Земли. 1 оборот вокруг Солнца эта планета совершает за 30 земных лет. Мы подлетаем к … Сатурну (часть фильма о Сатурне).

Физкультминутка: во время просмотра фильма учащиеся кладут дневники на голову (формируем осанку).

  1. Работа по карточкам.

  1. (х – 86) + 705 = 2405 х = 1786

  2. 10х – 350 = 490 х = 84

  3. 600 : (х + 80) = 2 х = 220

  4. (х + 245) : 13 = 20 х = 15

  1. Решение с комментированием.

Пока ребята рассчитывают параметры новой планеты, мы решим более сложное уравнение: (99 – 30у) · 8 + 14 = 86. Ответ: у = 3.

Эту планету открывали 3 раза и считали звездой. И только в 1786 году ученые доказали, что это планета. 1 год на этой планете равен 84 земным годам, температура на поверхности равна - 220ºС и вокруг неё вращается 15 спутников. Мы приближаемся к … Урану (часть фильма об Уране).

Физкультминутка для глаз.

  1. Самостоятельная работа с последующей проверкой.

Чем глубже в космическое пространство, тем сложнее астронавтам переживать путешествие. И чтобы рассчитать параметры следующей планеты, мы решим более сложное задание.

  1. Частное разности чисел х и 45 и числа 60 равно числу 30.

(х – 45) : 60 = 30

х = 1845

  1. Утроенная разность чисел 34 и у равна 63.

3(34 – у) = 63

у = 13

(Учащиеся самостоятельно составляют уравнение по условию и сверяют с правильным вариантом на доске. Затем коллективно решают уравнение).

Положение этой планеты почти одновременно, независимо друг от друга рассчитали французский математик Леверье и английский ученый Адамс в 1845 году. И когда уже были созданы достаточно мощные телескопы, эта планета была обнаружена астрономами в указанном месте. Вокруг этой планеты вращаются 13 спутников. И мы выходим на орбиту… Нептуна (часть фильма о Нептуне).

VII. Рефлексия.

Ну что ж, ребята, мы с вами совершили интересное путешествие на 4 планеты – гиганта нашей Солнечной системы. А что самое приятное в любом путешествии? (Дети дают ответы). Конечно же, это возращение домой. И чтобы вернуться домой давайте подытожим, что же мы сегодня на уроке узнали, научились, увидели? (Дети дают ответы).

VIII. Итог урока. Оценивание.

IX. Домашнее задание.

№ 567; подготовить сообщение о других планетах Солнечной системы.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров68
Номер материала ДВ-433784
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх