Министерство
образования Республики Башкортостан
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа села
Каралачик муниципального района Федоровский район Республики Башкортостан
Разработка
классного часа
Классный
час,
посвящённый жизни и творчеству Мифтахетдина Акмуллы , башкирского
поэта-просветителя, выдающегося поэта - философа, поэта-мыслителя.
Выполнила: учитель начальных
классов Хайбуллина Г.Ш.
Каралачик-2021
год
Класс: 7.
Цели :
- ознакомить учащихся с жизнью и
творчеством великого башкирского поэта и просветителя;
- показать через его стихи нравственные
силы воспитания, мудрость.
- прививать уважение и любовь к Родине, к
традициям и культуре башкирского народа.
Оформление: 1) портрет Акмуллы; 2) карта Республики
Башкортостан; 3) цифровые носители, иллюстрации к стихотворению автора.
Ход классного часа:
Эпиграф :
Именем, данным от рождения,
буду звать тебя.
По трудам хвалу воздаст
родная страна. М. Акмулла.
I.Организационный момент.
1.Исполнение песни «Башкортостан».
II.Определение темы и цели .
1.Решение кроссворда.
- Перед вами кроссворд, разгадав мы,
прочитаем имя поэта, узнаем тему урока. Чтобы разгадать кроссворд нам надо
вспомнить изученный материал.
Вопросы:
1.Чьё имя носит Башкирский государственный драматический театр?
(Гафури)
2.Священная книга
мусульман
3.12–годичное медресе, которое открыто в Уфе (Гусмания)
4.Медресе в г. Троицке (Расулия)
5.Священная книга христиан (Библия)
6.Кровожадный кантонный начальник, о нем сложили насмешливую и хвалебную песню.(Тевкелев).
7.Звезда башкирского балета, играл роль Салавата Юлаева в фильме Протазанова
«Салават Юлаев» (Мубаряков)
Обучающиеся сами
формулируют тему: « Мы познакомимся с жизнью и творчеством Мифтахетдина
Акмуллы».
lll.Раскрытие
темы .
1.Просмотр
презентации .
2.Под звучание
мелодий курая дети в национальных костюмах выразительно читают стихотворения
наизусть:
- «Башкиры мои,
учиться надо»;
- «Письмо отцу»;
- «Назидания».
3.Исполнение
коллективного башкирского танца.
4.Ознакомление с
биографией.
Родился 14 (27) декабря 1831 году в
деревне Туксанбаево Кульиль-Минской волости Белебеевского уезда Оренбургской
губернии (в настоящее время Миякинского района Республики Башкортостан).
Согласно ревизским сказкам XIX века, отец
— КамалетдинИскужин (1805 г. р.), указной имам, мать —
БибиуммугульсумСалимьянова (1809 г. р.), оба являются башкирами-вотчинниками
Кульиль-Минской волости Белебеевского уезда. По мнению казахских
исследователей, отцом Акмуллы является казах Мухаммедьяр. Риза Фахретдин пишет,
что отец Акмуллы был башкиром, а мать из «казанцев».
Начальное образование будущий поэт получил
в родной деревне, учился в медресе соседних деревень Менеузтамак и Анясово, был
шакирдом медресе в деревне Стерлибашево, где получал уроки у знаменитого
поэта-суфия Шамсетдина Заки. Впоследствии Акмулла жил и работал в разных
местах: учил детей, занимался различными ремеслами, в частности, работал
плотником, а также получил известность как талантливый поэт-импровизатор. В его
становлении как мыслителя большую роль сыграла дружба с мусульманским
религиозным деятелем З. Х. Расулевым. Будучи не в состоянии жить на одном
месте, в 25 лет он отправился путешествовать. Согласно X ревизии 1859 года,
Мифтахетдин в 28 лет ещё жил в семье отца.
Акмулла путешествовал по югу
Башкортостана, а затем в Зауралье. Мифтахетдин Акмулла на своей телеге, в
специальных отсеках которой он хранил книги и рукописи, столярные и прочие
инструменты, кочевал по башкирским аулам верховьев Урала, Агидели, долины реки
Миасс, а также в степях Казахстана, распространяя среди людей гуманистические
идеи, в том числе взгляды мусульманских просветителей. Не понаслышке зная жизнь
простого народа, Мифтахетдин Акмулла сам сталкивался с притеснениями со стороны
богачей. По доносу казахского бая Батуча Исянгильдина был осуждён за уклонение
от службы в царской армии и на четыре года (1867—1871 гг.) заключён в Троицкую
тюрьму. Будучи в заключении, Акмулла создал множество широко известных
произведений: «Место мое — в зиндане» («Мәҡамымминең — зиндан») и другие.
В 1871г.Акмулла пишет прошение на имя
Оренбургского генерал-губернатора Н.А.Крыжановского, посетившего город
Троицк. Под залог в 2 тысячи рублей, который внесли друзья и
почитатели его таланта, он был временно освобожден из заключения.
5.Выполнение теста
« Акмулла» (письменно)
1.Год рождения
М.Акмуллы:
а) 1871г.
Б) 1895г.
В) 1831г.
Г) 1861г.
2. Место рождения М.Акмуллы:
А) г. Миасс
Б) д. Туксанбаево
В) д.Сулейманово
Г) г.Уфа
3. Отец Акмуллы:
А) Шамсетдин Заки
Б) Мухтасип Ишкужа Ишбулдин
В) Камалетдин Искужин
Г) Исянгильды Батыш
4. Начальное образование получил:
А) в д. Туксанбаево, с.Елбулактамак, с.Менеузтамак и Асяново
Б) в д.Туксанбаево, с.Стерлибашево, г.Уфа, с.Елбулактамак
В) в д.Туксанбаево, г.Миасс, с.Стерлибашево
Г) в.Туксанбаево, с.Стерлибашево, с.Елбулактамак
5. Первый учитель Акмуллы, который пристрастил его к поэзии:
А) Хабетдин Бадретдинов
Б) Шамсетдин Заки
В) Ризаитдином Фахретдинов
Г) Мухаметсалим Уметбаев
6. Акмулла был шакирдом :
А) Стерлибашевского, Уфимского, Оренбургского медресе
Б) Стерлибашевского, Оренбургского, Троицкого медресе
В) Оренбургского, Миасского медресе
Г) Стерлибашевского , Миасского,Оренбургского медресе
7. Всегда возил с собой вещь, сделанную своими руками:
А) стол
Б) стул
В) кровать
Г) шкаф
8. В 1894 году принял участие в поэтическом состязании( айтыш) с:
А) Ризаитдином Фахретдиновым
Б) Шамсетдином Заки
В) Мухаметсалимом Уметбаевым
Г) Мажит Гафури
9. Имя жены М.Акмуллы:
А) Зульфия
Б) Бибиуммугульсум
В) Зухра
Г) Сагира
10. 1867-1871 годы провёл в :
А) г. Уфа
Б) г. Оренбург
В) г. Троицк
Г) г. Миасс
11.Книга, изданная при жизни Акмуллы:
А) « Звезда Акмуллы»
Б) «Памяти Шигабутдина Марджани»
В) « Насихаттар»
Г) « Башкиры мои, надо учиться!»
12.Годы изданий книг Акмуллы:
А) 1896, 1905, 1935
Б) 1892, 1904,1907
В) 1894, 1908, 1910
Г) 1893, 1907, 1908
13. Продолжатель Акмуллы как поэта-просветителя, мыслителя:
А) Давлетша Алдаров
Б) Мажит Гафури
В) Шамсетдина Заки
Г) Батуч Исянгильди
14.Стихотворение, где Акмулла обратился к своему народу со словами: «Мои
башкиры» :
А) «Памяти Шигабутдина Марджани»
Б) « Башкиры мои, надо учиться!»
В) « Письмо отцу»
Г) « Надежда»
15.Перевод слова « Насихаттар» на русский язык означает:
А) учение
Б) собрание
В) наставления
Г) желания
16. В д.Туксанбаево Миякинского района был открыт музей в:
А) 1980г.
Б) 1981г.
В) 1982г.
Г) 2006г.
17. Премия Акмуллы учреждена в:
А) 1981г.
Б) 2006г.
В) 1989г.
Г) 1988г.
18. 18.Автор памятника Акмуллы:
А) Рашит Шакур
Б) Сагит Мрясов
В)Зильфат Басыров
Г) Хабетдин Бадретдинов
19. Год и место издания полного сборника стихов Акмуллы на башкирском языке?
А) 1895г. г. Миасс
Б) 1935г. г. Оренбург
В) 1981г. г. Уфа
Г) 2006г. г. Троицк
20. Слово « Акмулла» означает:
А) чистый, правдивый учитель
Б) верный, отважный
В) храбрый, любящий
Г) преданность, отвага
(Ключи: В, 2- Б, 3- В, 4- А, 5 –Б, 6 –Б, 7 –Б, 8 –В, 9 –Г, 10 –В, 11 –Б, 12 –
Б, 13 –Б, 14 –Б, 15 –В, 16 –Б, 17 –Г, 18 –В, 19 –В, 20 –А.)
5.Обзор о
Миякинском районе, просмотр краткометражного фильма.
- Местонахождение.
-Достопримечательности
.
-Знаменитые
личности.
lV.Рефлексия
под музыкальным фоном.
-
Таким образом, Акмулла – выскообразованный
человек, гуманист своего времени. Он одинаково хорошо владел и башкирским, и
казахским, и татарскими языками, писал на них, а если было необходимо,
объединял их. Вполне современно звучат стихотворения Акмуллы «Дружба».
Пусть
твой друг красив не будет,
был бы честен он с тобой,
Был бы он душой свободен,
хоть и притеснен судьбой.
Пусть разделит дни удачи и не бросит в час беды,
Пусть в делах его не будут гнусной подлости следы.
-Все те качества,
которые раскрываются в стихотворении «Назидания»: совесть (чистота души), ум
(разум),умение довольствоваться(быть благодарным), воспитанность
(порядочность), терпеливость (терпеливый человек достигнет своей цели),
пристрастие (душевное, искреннее отношение к делу) – должны быть спутниками вашей
жизни. Тогда и вы найдёте своё место в жизни.
Пусть же рождаются звёзды и ныне.
Светят, сгорают, падают – пусть!
Светят во времени необратимом
Тёплые, звёздные ваши сердца!
Всем спасибо за
активное участие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.