Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Разработка урока на тему:"Мелодия - душа музыки" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Разработка урока на тему:"Мелодия - душа музыки" (6 класс)

библиотека
материалов

Урок музыки в 6 классе



Тема урока « Мелодия - душа музыки».

Тип урока: урок-погружение

Вид урока: изучение материала

Цели:

  • Содействовать изучению и анализированию «Маленькой ночной серенады» В.Моцарта и «Серенады» Ф.Шуберта;

  • способствовать пониманию каким целям служат звуки мелодии, чем объясняется воздействие мелодии на самые сокровенные человеческие чувства.

Оснащение урока:

М/м-комплекс, баян, индивидуальные наборы для учащихся, куда входит лист для записей, словарик эпитетов, набор цветной бумаги, презентация.

Ход урок.

  1. Дети заходят под музыку первого слайда (тема лебедей 2 действия балет «Лебединое озеро» П.Чайковского)

Организационный момент: представление и музыкальное приветствие.

- Здравствуйте, ребята!

- Здравствуйте, учитель!

2. подготовка изучения новой темы.

- Я рада вас видеть. Ребята, а кто знает, а кто знает, произведение какого композитора мы только что слышали? (Чайковского, балет «лебединое озеро»)

-Услышанная музыка дарит нам чудесное настроение. А что в ней самое красивое, основа всей музыки? (Мелодия)

- Вы уже наверно догадались о чём пойдёт речь на нашем уроке?

Открывается слайд с темой «Мелодия – душа музыки».

  1. Изучение новой темы. (следующие слайды по средствам муз.выразительности)

А) - Какой бывает мелодия? Грустная-весёлая (лад мажор-минор)

Спокойная-резкая, импульсивная (ритм)

Тихая-громкая (динамика)

Высокая-низкая (регистр)

Быстрая-медленная (темп)

Инструментальная –чел.голос (тембр)

Б) знакомство с «Маленькой ночной серенадой» В.Моцарта

Серенада – (с французского серено – ясная погода, ночная прохлада) – музыкальное произведение, исполняемое в вечернее время или ночное(песнь в честь возлюбленной)

В). Слушание серенады Моцарта, с выполнением заданий для каждого ученика:

1) заполнить таблицу №1 на листке с анализом элементов муз.речи

2) выбрать листик с соответствующей цветовой гаммой для Серенады.

Г). Вопросы.

1)Анализ средств, эпитетов для Серенады, цвета.

2) высказывания о Серенаде Моцарта великих людей (см.в учебнике стр.62-65)

3) подводя итоги анализа произведения бессмертного Моцарта можно сказать,

что Маленькая ночная серенада – это образ… (радости, счастья, света…)

3. продолжение изучения новой темы.

Слушание и анализирование Серенады Шуберта.

А) Песнь моя, лети с мольбою

Тихо в час ночной

В рощу лёгкою стопою

Ты приди, друг мой.

При луне шумят уныло

Листья в поздний час…

- Если бы были композитором вы бы к этим стихам какую мелодию подобрали?

- Франц Петер Шуберт – великий австрийский композитор, автор более шестисот песен, как самостоятельных, так и собранных в циклы., нескольких симфоний и инструментальных пьес. Послушайте Серенаду Шуберта и одновременно выполните задания, предусмотренные в таблице №2, также выберите цвет к мелодии этого произведения.

Б) Слайд № 12 и видео с известными тенорами, исполнителями Серенады.

1) Анализ муз.средств, эпитеты к мелодии, а значит к образу, цвет.

2) Вопросы.

- Для какого исполнителя написана Серенада? (ф-но или оркестр + голос, в данном случае это тенора)

-- На видео пели три известных оперных певцов. Назовите их имена., голоса. (Это тенора, высокие мужские голоса. Пласидо Доминго, Хосе Каррерас, Лучано Паворотти)

- какие чувства выражены музыкой? (нежность, грусть, любовь)

- Давайте сравним обе серенады.

Общие черты Различия

Образ любви, ночи в первом яркость, во втором неторопливость,

Австрийские композиторы разные по качеству эл.муз.выраз.

Первый-инструментальный жанр, второй – вокальный

4.Слушание и просмотр видео с записью современной аранжировки Серенады Шуберта.

- Изменилась ли атмосфера, главная идея серенады, как её задумал Шуберт изначально?

- В чём вы видите различия с классической версией?

- Какому инструменту принадлежит сольная партия (исполнитель мелодии)?

- Какой вариант Шубертовской Серенады вам понравился больше?

5. Подведение итогов.

Слайд 13, стих. (предложение прочесть стих кому-то из учащихся)

- Как вы понимаете смысл?

- Что в музыкальном произведении – основа, главный элемент муз.речи? (мелодия)

- Мелодия является, по вашему мнению, средством выражения мысли композитора, раскрывающим образ этого муз.произведения?

- На полях своих листиков вы должны были записать новые слова, термины. Озвучьте их пожалуйста.

6. Слайд 14 – песня «Где музыка берёт начало»? на муз. Евгения Крылатова

4



Автор
Дата добавления 30.05.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров133
Номер материала ДБ-103395
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх