Инфоурок История России КонспектыРазработка урока "Народы и государства на территории нашей страны в древности"

Разработка урока "Народы и государства на территории нашей страны в древности"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Народы и государства на территории нашей страны в древности.doc

Народы и государства на территории нашей страны в древности, 6 класс

Цели: 

- выяснить, какие очаги цивилизации существовали на территории нашей страны в древние времена;

- развитие навыков работы с текстом учебника, с исторической картой;

- воспитание сознательной дисциплины.

Оборудование: учебник, историческая карта, мультимедийный проектор.

Тип урока: комбинированный урок.

Ход урока:

1. Организационный момент. Начало урока.

2. Актуализация знаний (фронтальный опрос):

- Когда появились первые люди на территории нашей страны? (40 тыс. лет назад)

- С какими трудностями сталкивались первые жители территории нашей Родины? (суровый климат)

- Назовите основные занятия первых людей на территории нашей Родины? (охота, собирательство, ремесленничество)

- Что такое "присваивающее" и "производящее" хозяйство?

- Расскажите о жилье первых людей на территории нашей Родины? (пещеры, землянки, срубы)

- Объясните, при каких условиях у древних людей появился товарный обмен? Чем они обменивались?

Раскройте смысл понятий: натуральное хозяйство, товарное хозяйство, община, род, племя, языковая семья.

3. Изучение нового материала:

План урока:

1. греческая колонизация Причерноморья

2. Северное Причерноморье и Северный Кавказ в Античную эпоху

1. греческая колонизация Причерноморья

Древнейшие люди поселились на территории нашей страны с незапамятных времён. Примерно 700 тыс. лет назад они появились на Северном Кавказе и в районе реки Кубань.

- Как вы думаете, почему именно там? (тёплый и мягкий климат, богатый растительный мир)

- Люди уже умели поддерживать огонь. Хотя добывать его ещё не научились.

Жизнь была полна опасностей и выжить в одиночку было очень трудно. Люди объединялись в небольшие группы по 20-30 человек. Они стали называться человеческим стадом.

- Скажите, а что давала людям жизнь сообща? (вместе добывали пищу, защищались от хищников, поддерживали о охраняли огонь)

Около 80 тыс. лет назад условия жизни резко изменились – наступило похолодание. Лёд сковал территорию Европы и Азии. Вдоль кромки ледника простиралась бескрайняя тундра, а вплоть до самого Чёрного моря – холодные степи.

- А что произошло с животными и растениями?  (На смену теплолюбивым животным пришли мамонты, бизоны, шерстистые носороги, северные олени, лошади).

Человек с большим трудом учился приспосабливаться к изменившимся условиям. Главным занятием была загонная или облавная охота.

На смену первобытному стаду пришла родовая община, которая объединяла кровных родственников. Несколько живущих по соседству родовых общин составляли племя.

На смену родоплеменной организации приходит государство.

Государство – это такая организация, при которой существует единая система управления людьми, проживающими на одной территории, единые законы, единая армия и единые меры длины, веса

        Задание: стр. 12-15 учебника п. 1

1. Какие города-государства образовались на побережье Черного моря?

(Первые государства возникла на юге нашей страны. В VII – VI в. до н.э. на побережье Чёрного моря образовались города-государства Ольвия, Пантикапий (Керчь), Херсонес (Севастополь) и др.)

2. Что такое "колонии"? С какой целью они организовывались греками на побережье Черного моря? (постоянные поселения)

Полисы - самоуправляющиеся города-государства.

2. Северное Причерноморье и Северный Кавказ в Античную эпоху

Ближайшими соседями греков в Причерноморье были киммерийцы, которые были разгромлены ираноязычными племенами – скифами, которые разделялись на скотоводческие и земледельческие. Начиная с III века до н.э. причерноморские племена подвергались вторжениям кочевых племён: сарматов, готов, гуннов.

5 в. до н.э. - создание государства Великая Скифия. (от р. Дунай до р. Дон)

2 в. до н.э. - скифов вытеснили сарматы.

4 в. - территории Северного Причерноморья завоеваны гуннами.

4. Закрепление: работа с источником на с. 17-18 учебника

5. Рефлексия:

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я выполнял задания…

я научился…

я попробую…


6. Домашнее задание: Параграф 2, задания в рабочей тетради.

        


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока "Народы и государства на территории нашей страны в древности""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Народы и государства на территории нашей страны в.ppt

Скачать материал "Разработка урока "Народы и государства на территории нашей страны в древности""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Народы и государства на территории нашей страны в древности

    1 слайд

    Народы и государства на территории нашей страны в древности

  • 2 слайд

  • Задание: стр. 12-15 п. 1 1. Какие города-государства образовались на побережь...

    3 слайд

    Задание: стр. 12-15 п. 1 1. Какие города-государства образовались на побережье Черного моря? 2. Что такое "колонии"? С какой целью они организовывались греками на побережье Черного моря?

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • Скифы

    6 слайд

    Скифы

  • Великая Скифия

    7 слайд

    Великая Скифия

  • 8 слайд

  • 1. Понтом Эвксинским (Гостеприимным морем) древние греки называли море: А) Ба...

    9 слайд

    1. Понтом Эвксинским (Гостеприимным морем) древние греки называли море: А) Балтийское Б) Азовское В) Чёрное Г) Каспийское

  • 2. Постоянные греческие поселения на побережье Чёрного моря А) Поселки Б) Дер...

    10 слайд

    2. Постоянные греческие поселения на побережье Чёрного моря А) Поселки Б) Деревни В) Колонии Г) Стоянки

  • 3. Прочитайте текст и выберите слово, которое должно стоять на месте пропущен...

    11 слайд

    3. Прочитайте текст и выберите слово, которое должно стоять на месте пропущенного. …Своей удалью в охоте и в бою________ были обязаны…замечательной ловкости, с которой они управлялись со своими лошадьми… У______была настоящая страсть к красивым вещам. Рисунки животных… радовали глаз тщательно и убедительно переданным изображением… Народ, о котором идет речь, - это: Гунны; аланы; скифы; вандалы.

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 855 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Статья. Проектная деятельность на уроках истории и обществознания.
  • Учебник: «История России с древнейших времён до начала XVI века», Пчелов Е.В., Лукин П.В./Под ред. Петрова Ю.А.
  • Тема: § 5. Образование Древнерусского государства
  • 09.09.2019
  • 308
  • 0
«История России  с древнейших времён  до начала XVI века», Пчелов Е.В., Лукин П.В./Под ред.  Петрова Ю.А.
Презентация к уроку истории России: Первые князья династии Рюриковичей
  • Учебник: «История России с древнейших времён до начала XVI века», Пчелов Е.В., Лукин П.В./Под ред. Петрова Ю.А.
  • Тема: Раздел 2. Древняя Русь в IX-XII веках
  • 28.08.2019
  • 736
  • 6
«История России  с древнейших времён  до начала XVI века», Пчелов Е.В., Лукин П.В./Под ред.  Петрова Ю.А.
Дидактический материал по истории России для учащихся "Ярослав Мудрый"
  • Учебник: «История России с древнейших времён до начала XVI века», Пчелов Е.В., Лукин П.В./Под ред. Петрова Ю.А.
  • Тема: § 8. Древняя Русь при Ярославе Мудром
  • 24.08.2019
  • 476
  • 6
«История России  с древнейших времён  до начала XVI века», Пчелов Е.В., Лукин П.В./Под ред.  Петрова Ю.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.09.2019 11116
    • ZIP 1.1 мбайт
    • 1386 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шумилкина Валентина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 112551
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 54 регионов

Мини-курс

Цифровые компетенции и навыки: работа с презентациями

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 42 регионов

Мини-курс

Успешный педагог: навыки самозанятости, предпринимательства и финансовой грамотности

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 22 регионов

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе