Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока "Обыкновенные дроби" 5 класс с использованием интерактивой доски.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разработка урока "Обыкновенные дроби" 5 класс с использованием интерактивой доски.

библиотека
материалов

Тема урока: ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ


Цель урока: повторить, обобщить, систематизировать изученный по главе материал; контроль приобретенных знаний.

Задачи урока: образовательные-

повторить и обобщить изученный материал; закрепить правила

сложения и вычитания обыкновенных дробей, правило определения координат точек на координатном луче; контроль и оценка знаний полученных в ходе изучения темы.

развивающие-

развитие логического и пространственного мышления учащихся; память; анализ. Развитие визуальных каналов восприятий информации.


ХОД УРОКА


  1. Организационно-психологический этап.

Эпиграф урока: человек подобен дроби: в знаменателе то, что он о себе думает, в числителе то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше числитель

Представляет собой

Человек = ----------------------------------------

Думает о себе


Вывод: если человек думает о себе больше, чем представляет собой, тем меньше дробь, т.е значимость человека меньше.


  1. Мотивация учебной деятельности учащихся, постановка цели и задач урока.


Каждый может за версту

Видеть дробную…

Над чертой…Знайте!

Над чертой…

Дробь такую непременно

Надо звать…


(ребята, давайте вместе прочитаем стихотворение, вставляя пропущенные слова)


  1. Актуализация знаний.


Какие операции вы можете выполнять с дробями? (сравнивать, складывать, вычитать)

Можно ли сравнить каждую дробь с 1? (правильная дробь меньше 1, неправильная дробь больше или равна 1)


1. Составь по долевой схеме смешанное число и перейди к неправильной дроби. Ответы:

hello_html_4feb7eac.pnghello_html_717c8a36.pnghello_html_m76bd1c1e.gifhello_html_bba71b9.gif




hello_html_md028a6.gif



hello_html_m7f10f8ee.gif




2.Составь неправильную дробь и перейди к смешанному числу.

Ответы:

hello_html_m10888c58.png

hello_html_m53d4ecad.gifhello_html_m5160c1e0.gif

hello_html_m6cd9a7c1.gif

hello_html_m53d4ecad.gif






hello_html_352dc805.gif



Ответы:

hello_html_3addeb07.png

hello_html_16a84bed.gif

;

hello_html_m47f131b9.gif

hello_html_5b2cb415.gif













3. Прочитай правильные дроби, неправильные дроби, смешанные числа.

Дай определение правильной и неправильной дроби.


hello_html_af48200.png









4. Определи координату обозначенных точек на координатном луче.

Что называют координатным лучом?


hello_html_2010f388.png








5. Если дроби расположить в порядке возрастания, то получится имя древнегреческого ученого, основателя библиотеки в городе Александрии, жившего в Древнем Египте во 2 веке до н.э. Он впервые высказал предположение о том, что Земля имеет круглую форму.



13 / 24

21 / 24

6 / 24

3 / 24

8 / 24

23 / 24

22 / 24

19 / 24

4 / 24

О

Ф

А

Э

Т

Н

Е

С

Р




6. Если дроби расположить в порядке убывания, то получится название самой маленькой страны в мире.



16/21

6/21

8/21

19/21

5/21

11/21

13/21

А

А

К

В

Н

И

Т






IV. Физкультминутка


Раз – подняться, потянуться

Два – согнуться, разогнуться

Три – в ладони 3 хлопка

Головою 3 кивка

На 4 – руки шире

Пять – руками помахать

Шесть – за парту сесть опять


V. Найдите закономерность и заполните таблицу (1 минута на размышление)


7/12

4/9


3/7

20/39


5/9

8/13

4/7


1

1

1


1



VI. Можно ли сравнить каждую дробь с 1 ?


2/3 < 1; 7/7 = 1; 1/3 < 1; 4/6 < 1; 9/5 > 1; (правильная дробь < 1, неправильная > или = 1)



VII. Задача: определить длину тела бобра


hello_html_mf5f737a.png


Перед вами удивительный квадрат. Он поможет вам узнать длину тела бобра (в дециметрах)


Бобр – крупный грызун, ведет полуводный образ жизни. Обитает по лесным рекам. Сооружает из ветвей и ила домики, поперек рек делает плотины длиной 5 – 6 метров. Найдем длину тела бобра (в дециметрах). Выполним следующие действия:


Из первой строки выберите наименьшее число. (hello_html_m47f0b72b.png)

Из второй строки выберите наибольшее число. (hello_html_6c817696.png)

Из третьей строки выберите не наименьшее и не наибольшее число. (hello_html_74c80c12.png)

Найдите сумму выбранных чисел и вы получите ответ. (10 дм)


А сколько это см? м? Найдите сумму чисел по диагоналям? (10) Из каждой строки и каждого столбика выберите по одному числу и найдите сумму этих чисел. (10) Почему этот квадрат называют удивительным? (сумма всегда равна 10)


VIII. Итоги урока:


  1. Что такое обыкновенная дробь?

  2. Какие бывают обыкновенные дроби?

  3. Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?

  4. Как сравнить дроби с одинаковыми числителями?

  5. Сформулируйте правила сложения дробей с одинаковыми знаменателями?

  6. Сформулируйте правила вычитания дробей с одинаковыми знаменателями?


IX. Задания на дом:


1792, 1793, 1696.


5



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Задачи урока:образовательные-

повторить и обобщить изученный материал; закрепить правила

сложения и вычитанияобыкновенных дробей, правило определения координатточек на координатном луче; контроль и оценка знанийполученных в ходе изучения темы.

развивающие-

развитие логического и пространственного мышления учащихся; память; анализ. Развитиевизуальных каналов восприятий информации.

Автор
Дата добавления 11.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров261
Номер материала 304588
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх
Ошибка 500
Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

CDbCommand не удалось исполнить SQL-запрос: SQLSTATE[HY000]: General error: 1114 The table '_cache' is full

Ошибка
500

Alt

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх