Инфоурок Окружающий мир КонспектыРазработка урока окружающего мира по теме:" Зимние изменения в жизни животных"

Разработка урока окружающего мира по теме:" Зимние изменения в жизни животных"

Скачать материал

                                           Ход занятия:

I.    Организационный момент.

II.            Сообщение темы занятия. – Ребята, прослушайте стихотворение. О каком времени года в нем рассказывается?

С неба падают снежинки, словно белые пушинки,

Покрывая все кругом мягким бархатным ковром.

Солнце полно светлой ласки, все блестит, как в дивной сказке,

Пруд зеркальный недвижим под покровом ледяным. (Зима)

Сегодня мы будем говорить с вами о зиме, об изменениях в жизни растений и животных в зимнее время, а так же о том, как можно помочь братьям нашим меньшим в холодное время года.

Зимние загадки: (отгадывание загадок о зиме)

 Все его зимой боятся – больно может он кусаться.

Прячьте уши, щёки, нос, ведь на улице ...  (мороз)

С неба он летит зимой, не ходи теперь босой,

Знает каждый человек, что всегда холодный ...  (снег)

Под ногами у меня деревянные друзья. Я на них лечу стрелой,

Но не летом, а зимой…  (лыжи)

Не сосите, сорванцы, ледяные леденцы!

Сам глотаю я пилюльки, Потому что ел ...  (сосульки) 

 

Он когда-то был водой, но сменил вдруг облик свой.

И теперь под Новый год на реке мы видим ...  (лед) 

Дидактическая игра «Исправь ошибку»:

 

 -Ребята, Незнайка писал письмо, в котором хотел рассказать о том, что такое зима, да, как обычно, все перепутал. Помогите исправить ошибки, допущенные Незнайкой в письме.

 «Первый зимний месяц называется сентябрь. Как наступает зима,  так начинаются холода, и люди сразу одевают теплую одежду: шубы, сапоги, варежки, шапки, шортики, шарфы. Зимой дети катаются на санках, лыжах, велосипеде, лепят снежную бабу, купаются в море, скользят по льду, загорают, строят снежную крепость и готовятся к празднику – Маминому дню. Есть такие спортсмены, которые занимаются зимними видами спорта: хоккеисты клюшками забивают шайбу в ворота; фигуристы танцуют на лыжах; лыжники съезжают с горки на санках; конькобежцы бегают на лыжах. Чтобы не простудиться, нужно каждое утро съедать по одной сосульке. Зима – чудесное время года!»

 Ребята, а вы согласны с последним предложением из письма Незнайки: «Зима – чудесное время года!». - Объясните почему.

 - Расскажите, за что вы любите зиму?

 

Говорят:  снег,  как одеялом,  одел землю. - Почему снежный покров

сравнивают с одеялом? Снег ведь холодный, разве он может греть землю?

Нет, вы правы, снег не может греть. А вот что под снегом теплее, чем над снежным покровом,  это действительно так и есть.  Если в воздухе тридцать градусов мороза, то под снегом может быть намного меньше. Дело в том, что в рыхлом снегу, между снежинками, находится воздух, а воздух плохо нагревается и плохо охлаждается. Случился мороз в воздухе,  а под снег он пробраться не может.  Это хорошо знают животные, они прячутся под снег.  Так поступают полевые и лесные мыши, некоторые птицы: куропатки, тетерева. Заяц в сильный мороз тоже прячется в снег.

Трудно животным зимой. Неслышно пения птиц и жужжания насекомых. Трудно жить не только потому, что холодно, а потому, что нечем питаться и негде жить. Ласточка, например, питается только насекомыми,  причем не всякими,  а теми,  что летают,  она их хватает на лету. Зимой насекомых нет, поэтому ласточка улетает в теплые страны, туда, где есть для нее пища-летающие насекомые.

Плохо зимой было бы уткам, останься они у нас на зиму. Для них нет и пищи, и жилья. Их дом - озеро замерзло, им негде жить. Хотя утки морозов не боятся. Есть примеры,  когда утки в наших краях остаются зимовать около незамерзающих родников.  Зимующие птицы питаются семенами,  ягодами, орехами.  Куропатки,  рябчики,  тетерева,  глухари кормятся не очень питательными почками деревьев и кустарников. Потому они и живут у нас, что для них есть пища, а морозы им нипочем, сытому животному никакой мороз не страшен. Перья птиц и шерсть зверей надежно спасают их от зимней стужи. Такие животные, как медведь, зимой спит в берлоге до самой весны. Грызуны прячутся от холода под снегом в своих норках. Растения зимой тоже спят, так как зимой вода замерзла, солнышко не согревает их своим теплом. Но к лету растения приготовились ещё с осени, созрели ягоды и семена, упали на Землю, чтобы весной прорасти в молодые растения. Деревья, сбросив листву, набрали почки, чтобы весной распуститься.

- Ребята, чем питаются животные зимой? (почки деревьев, оставшиеся ягоды на кустах, кора деревьев).

-Можем ли мы помочь братьям нашим меньшим перезимовать?

-В наших силах смастерить кормушки для птиц и каждый день подкармливать их пшеном, семечками.

Зимой тяжело животным.  Человеку морозы доставляют тоже  неудобства.  Однако зима имеет и свои радости.  Никто не скажет,  что лыжная прогулка или катание на коньках — это плохо. Да и сам мороз для здоровья полезен. Так говорят врачи. Снежная зима -  красивое время года.

–Нарисуйте дома рисунок на тему «Зима».

III.Итоги занятия:

-Назови признаки зимы?

-Почему многие птицы улетают в теплые края?

-Как готовятся к зиме растения и животные?

Дидактическая игра «Зимние слова»:

Ребята, хлопайте в ладоши, если услышите слова, связанные с зимой: Снежинка, тепло, Новый год, санки, лед, жара, рукавички, тюльпаны, снеговик, Дед Мороз, листопад, Снегурочка, персики, загорать, снегопад, лыжи, ландыши, лужи, метель.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока окружающего мира по теме:" Зимние изменения в жизни животных""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Программное содержание: Формировать представления о лесе, как среде обитания диких животных, и об экологической пирамиде; закрепить понятия: дикие животные, травоядные животные, хищные животные; где живут дикие животные, чем питаются, как готовятся к зиме; развивать умение составлять рассказы на тему «Как животные готовятся к зиме», воспитывать бережное отношение к лесу и его обитателям, составление экологической пирамиды.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 959 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.02.2021 162
    • DOCX 35.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жильченко Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 3 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6011
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 23 регионов

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе