303399
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыРазработка урока письма в 8 классе коррекционной школы на тему " имя прилагательное"

Разработка урока письма в 8 классе коррекционной школы на тему " имя прилагательное"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальное образовательное учреждение для детей – сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей «Специальная (коррекционная) школа – интернат

для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья № 66» VIII вида








Урок русского языка

Тема: «Имя прилагательное. Обобщение.»

8 класс



Разработала:

учитель русского языка и чтения

Соловьева А.И











Новокузнецк, 2015



Тема: Имя прилагательное. Обобщение.( 8 класс коррекционной школы VIII вида)

Цель: обобщение имеющихся знаний об имени прилагательном

Задачи:

- обобщить имеющиеся знания по теме « Имя прилагательное», совершенствовать умение находить прилагательные в тексте, образовывать имя прилагательное от имени существительного;

- развивать мышление, память, речь;

-воспитывать интерес к предмету, адекватную самооценку.



Оборудование: таблицы: «Имя прилагательное», « Изменение имен прилагательных по числам, родам», индивидуальные карточки, оценочные

листы( дети сами будут оценивать себя) на каждом столе, проектор.

Ход урока.

  1. Оргмомент

  1. Приветствие, мотивация.( Слайд №1)

                        Слышите,  звенит звонок,

                        Говорит: «Начнем урок!»

        

        -Сегодня вы пришли в школу с хорошим настроением.  Улыбнитесь друг другу,  нашим гостям. Спины подровняли.  А теперь за работу. Урок письма и развития речи. Но сначала немного поэзии.


  1. Чтение учителем стихотворения « Зимнее утро» А.С. Пушкина

-Кто автор данного стихотворения?

-Какими словами описывает Пушкин утро после бури? ( третье четверостишье на на слайде № 2) Учащиеся выбирают слова-признаки. (слайд № 3)

  1. Сообщение темы урока.

-К какой части речи относятся данные слова?( прилагательное)

-Итак сегодняшняя тема урока- имя прилагательное. ( слайд № 4)

-Сегодня мы будем обобщать, уточнять все те знания , которые мы получили на предыдущих уроках. Повторим грамматические признаки имени прилагательного и многое другое. А сейчас откройте тетради и запишите число, классная работа, тему урока.



  1. Актуализация имеющихся знаний

-Много интересного таит в себе зимнее утро, много мы ждем от нового дня. Так и имя прилагательное таит в себе интересное, загадочное и красивое. Вспомним, для начала, что мы знаем об имени прилагательном. И поможет нам в этом игра « Снежки»

( дети выходят в круг- бросают по кругу задавая вопрос по теме «Имя прилагательное», кто поймал – быстро отвечает. Ошибаешься- выбываешь)

-На какие вопросы отвечает прилагательное?

- Что обозначает имя прилагательное?

- Есть ли род у имени прилагательного?

- На какой вопрос отвечает прилагательное мужского рода?

- Изменяется ли прилагательное по числам?

- Изменяется ли прилагательное по падежам?

- От какой части речи зависит имя прилагательное?

-Придумай прилагательное женского рода?



  1. Основная часть.

-А теперь мы с вами начнем доказывать, что мы многое узнали о сложном и загадочном имени прилагательном.

1. Образование прилагательных

Вспомните, я вам рассказывала, что прилагательные произошли от существительных. Сейчас мы попробуем это сделать. Образовать от существительного прилагательное. Но для начала расшифруем существительное. Чтобы узнать, что тут написано нужно убрать из строки непарные глухие согласные.( ученик у доски.)

х с ц н щ е ч г (Слайд № 5)

Итак теперь читаем . что же осталось на строке? СНЕГ( слайд № 6)

От этого существительного нужно образовать имя прилагательное. Для этого нужно задать вопрос. ( какой?какая? какое?)

Снег- Снежное( утро).( слайд № 7)

Запишите эту пару в тетради и сделайте разбор слова снежное по составу.

(Взаимопроверка- правильный разбор на таблице)

2. Группировка прилагательных по грамматическому признаку

Игра « Ветер – озорник».

-На улице зима и ветер разметал слова по доске в беспорядке. Эти слова нужно разделить на группы.

Холодная, ветреный, хмурое, морозная, серое, солнечный

(слова разбросаны на доске )

-На какие группы мы их разделим?( ответы учеников)

-Запишем в тетради.

Самопроверка (у доски –сильный ученик).

- Как мы определили род у этих слов?( окончания, вопрос)

Оцениваем себя сами.

3.Физпауза.

-Ветер разметал слова, но он помог развеять тучи на небе. Давайте нарисуем солнце, и сделаем наше зимнее утро – солнечным. ( Слайд № 8 с музыкальным сопровождением)

Дети рисуют носом в воздухе солнце.( упражнения на расслабление и тренировку мышц шеи, спины)

По окончании- слайд №9

4.Употребеление прилагательных в речи.

Работа с текстом

- Распространите предложения (Слайд № 10)

Наступило……………………………..утро. Погода стояла ……………….и ………………. Стайки ……………………..птиц шумели на ………………..деревьях.

Слова для справок:

Ясная, веселых, теплая, голых, зимнее.

-Проверьте себя ( слайд № 11)

-Разберите эти предложения по составу.

Взаимопроверка ( у доски сильный ученик)

-Каким членом предложения является имя прилагательное? Как мы его подчеркнули?

5.Самостоятельная работа по учебнику.

- А теперь вы выполните самостоятельно упражнение №127 на стр 93.( слайд №12)

-Вам нужно списать текст подчеркнуть в нем прилагательные, и надписать над прилагательными падеж.

Самопроверка( на доске правильный вариант)

-Оцените свою работу сами



  1. Итог урока.

  1. Домашнее задание.

В стихотворении Пушкина « Зимнее утро» выделить все прилагательные, определить род, число, падеж имен прилагательных.

  1. -А теперь давайте дадим определение имени прилагательному. Что же это такое ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ?

- Так зачем же нам необходимо прилагательное в речи?

3. оценки за урок. Слайд № 13












































Общая информация

Номер материала: ДБ-108874

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.