Разработка урока по английскому языку по теме "Английский язык в современном мире

 Разработка урока по английскому языку в 7 классе

по УМК Биболетовой М.З. «Enjoy English 7»

Дата: 17.11.2021

Учитель: Цатурова М.Б.

Тема: «Английский язык в современном мире»

Цели урока: 1) повторить во всех видах речевой деятельности ранее усвоенные лексические единицы

2) совершенствовать навыки изучающего чтения, аудирования, говорения и письма

Задачи урока:

Учебно-познавательные: расширение кругозора, пополнение знаний об англоговорящем мире, приобщение к культуре и традициям стран изучаемого языка.

Учебно-практические:

·         Развитие лексических навыков по теме «Английский язык в современном мире».

·         Развитие навыков аудирования и чтения.

·         Закрепление страноведческого материала по теме «Страны. Национальности. Языки».

Планируемые результаты:

Предметные умения:

Базовый уровень: усвоение активной лексики по теме, построение высказываний по теме, извлечение основной информации при чтении и аудировании

Повышенный уровень: ведение диалога по теме, соблюдение речевого этикета, построение связного высказывания по теме

Универсальные учебные действия:

Личностные – формирование коммуникативной компетенции

Регулятивные - умение оценивать правильность учебной задачи; умение работать индивидуально и в группе

Познавательные – поисковое чтение

Коммуникативные – умение организовывать учебное сотрудничество со сверстниками и учителем

Метапредметные результаты:

·         Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного – находить в тексте информацию, уметь использовать языковую догадку, уметь пользоваться словарем и справочными материалами

·         Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации – построение высказывания с опорой на текст

·         Работа с текстом: оценка информации – участие в учебном диалоге, опираясь на полученную информацию

Формы работы: индивидуальная, парная и групповая

Оснащение урока:

·         презентация “English in the modern world”

·         аудиодиск с записью текста

·         лист самооценки

Ход урокa

1.    Организационный момент.

·         Good morning, boys and girls. I’m glad to see you. How are you? Who is on duty today? What date is it today? What day of week is it today? Who is absent today?

1.    Фонетическая зарядка. Warmer (warming up)

- Look at the map, please. You can see different continents and countries there. These words help us to remember the names of the countries and the nationalities of people living in them.

The first row- you are reading the country.

The second row- you are reading the nationality. Now let's start.

China – the Chinese

Ireland – the Irish

Portugal – the Portuguese

England – the English

Scotland – the Scottish

Germany – the Germans

Australia – the Australians

Finland – the Finnish

Russia – the Russians

Italy – the Italians

France – the French

The USA – the Americans

3.Целеполагание Answer the questions:

Please, read and answer the questions. David, read the first.

1. What language is easily understood in any part of the world?

Can you answer?

Katya, read the second.

2. What language is often spoken at international conferences and seminars?

What is your answer?

Semyon, read the last.

3. What language is most often used in the Internet communication?

What do you think?

So, what is the theme of our lesson?

English is an international ( a popular, well-known) language.

What is the aim of our lesson?

To find out why English is an international ( a popular, well-known) language?

What shall we do?

-read the texts

-listen to the tape

-speak about English

-ask and answer the questions

4. Активизация изученного материала по теме «Страны и языки».

Open your exercise-books and write the date.

- Now I want you to work in pairs and answer my questions. Be active and give the full answers.

1) What languages do you speak?

2) Can you name English-speaking countries?

3) Is it easy to learn English?

4) Why is it important to learn English nowadays?

5) What do you know about personal characteristics of the English?

- Your time is over. Who is ready to answer the first question?

Take your self-assessments and tick.

Who has no mistakes- "5"

1- mistake - "4"

2 mistakes- "3"

5. Тренировка навыков аудирования и устной речи.

. Listen to the tape and then decide if my sentences are True or False?

Who wants to get 4 and 5 - correct the false sentences.

Let's check.

If your answer is true, stand up. If your answer is false, sit down.

1) English is spoken as a first language in the marked countries. T

2) The capital of Great Britain is not London. F

3) Dublin is the capital of Eire. T

4) The capital of Australia is not Canberra. F

5) Washington D.C. is the capital of the United States of America. T

6) The capital of Jamaica is Kingston. T

7) The capital of Canada is not Ottawa. F

8) Wellington is the capital of New Zealand. T

Take your self-assessments and tick.

Who has no mistakes- "5"

1-2 mistakes - "4"

more than 2 mistakes- "3"

6. Активизация навыков чтения.

- Now we know that people of many countries speak English as their mother tongue. I am sure it will not be difficult for you to do this exercise. Please, open your books at page 38 ex. 20.

Work in 5 groups.

You will have to match the questions and the answers. Write them in your exercise-books.

Take your self-assessments and tick.

Who has no mistakes- "5"

1 mistake - "4"

2 mistakes- "3"

7. Рефлексия.

How do you think is English an international language? Why do you think so?

8. Подведение итогов урока.

- That’s all for today. Have you got any questions?

Take your self-assessments. What is your mark?

Rise your hands, whose mark is "3"- your homework will be exercise 8 page 56.

Rise your hands, whose mark is "4"- your homework will be exercise 25 page 39.

Rise your hands, whose mark is "5"- your homework will be exercise 28 page 39.