Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока по английскому языку для 7 класса по теме "Экология"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка урока по английскому языку для 7 класса по теме "Экология"

библиотека
материалов

Урок английского языка для 7 класса по учебнику Кузовлева В.П. по теме:

«Экология»


Цель: воспитание у учащихся способности осознавать экологические проблемы, роль человека в воздействии на природу

Задачи:

-развивать у учащихся память, дедуктивное мышление, способности к восприятию грамматических структур (страдательный залог)

-закрепить использование страдательного залога, активизация лексики в речи учащихся

-формировать грамматические навыки чтения и говорения

- формировать способности осознавать экологические проблемы, роль человека в воздействии на природу


Ход урока:


  1. Приветствие.

  2. Рапорт дежурного.

  3. Фонетическая зарядка.(слайд 2)


Listen, repeat and read:



little, litter, bin, tin, thing, fish, is, river

keep, recycle, people, feed, clean, Greenpeace, tree

disappear

nature, paint, baby trees, paper, container, place

air, care, careful

tidy, environment, recycle, wildlife, countryside, sign

pollute, pollution, reuse, reduce

earth, birds, disturbed, hurt, burnt

garbage, grass, glass, cartons, plastic


  1. Контроль домашнего задания.

Ex. 4, p. 76 (ex. 1, p. 34 AB)

Key: возможные варианты.


(парная работа у доски) учащиеся составляют предложения на англ. У доски по карточкам


Береги природу. - This slogan means that we must protect nature.

Природа - твой дом. - The slogan means that we mustn't damage nature. (Nature is our home)

Сохраним природу - паше будущее. - The slogan means that we mustn't spoil the environment. (Keep the nature. Its our future)

Береги лес от пожара. - The slogan means that we mustn't destroy forests by making and leaving a fire


II. Основная часть урока. Работа по теме урока.

Учащимся раздаются карточки для составления предложений у доски (Please, take cards and make sentences using Passive Voice)


Water is polluted.

Animals arc hurt.

The trees are cut down


Остальные учащиеся получают карточки с заданием:


Put is, are

  • Birds and animals… disturbed.

  • Litter … thrown away.

  • The Air … polluted.

  • Animals frightened.

  • Dogs … not kept under control.

  • Trees painted.


Посмотрите на доску какие правила вы знаете? (слайд 3)

Now look at the blackboard and tell me What rules do you know?


  • Don’t leave the paper.

  • Put rubbish in a rubbish bin.

  • Don’t draw or paint on pavement, walls or trees.

  • Never break plants.

  • Water flowers and trees


Возьмите листок и посмотрите внимательно на картинку Что вы видите? Напишите на листке выражения используя страдательный залог (слайд 4)


OK, that’s good. Take a shit of paper. and now look at the picture What do you see? write some phrases using Passive Voice


Baby trees are damaged,

Birds are disturbed.

Trees are painted.

The air is polluted.

The water is polluted.


The place isn't cleaned up.

The countryside is cared for.

Litter is thrown away.

Animals are hurt.

The fire is left.


Fires are started

Litter is left

Dogs are not kept under control

Flowers are polluted out

Animals are frightened

Trees are painted

Birds are caught

Animals are hurt

The air is polluted



Посмотрите на доску и назовите проблемы окружающей среды (слайд 6)

What are the names of the environmental problems of today?

smog

air pollution

the ozone layer

and acid rains

(кислотные дожди)

greenhouse effect

(парниковый эффект)


What else the environmental problems do you know?


Поменяйтесь своими листочками с соседом по парте. Посмотрите на слайд и отметьте правильные ответы (слайд 7)

Give your shits of paper to your partner. Take pencils and check. look at the blackboard


The Earth is our environment (слайд 8)

If we are not worried about the Earth, some ecological problems appear:

  • Air and water are polluted

  • Forests are cut down

  • Animals are damaged

  • Wildlife is disturbed

  • Litter is put into water

  • Health is spoiled


The Earth is our home. Do you like your home?


Сейчас заполните таблицу глядя на картинку .Эти работы я проверю сама

Now look at the blackboard. (Слайд 9)


hello_html_m15d4429d.png




Вначале урока вы получили карточки и выполнили задания, проверьте себя (слайд 10)

Lets repeat when we use is and when are

  • Birds and animals are… disturbed.

  • Litter is… thrown away.

  • The Air is… polluted.

  • Animals arefrightened.

  • Dogs …are not kept under control.

  • Trees arepainted.


Заключительный этап:

Объяснение дз (прочитать и перевести текст: если по времени успеваем прослушать)

Рефлексия

1. На уроке я работал активно / пассивно

2. Своей работой на уроке я доволен / не доволен

3. Урок для меня показался коротким / длинным

4. За урок я не устал / устал

5. Мое настроение (цветные карточки)

Выставление оценок

Прощание




Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров466
Номер материала ДВ-570691
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх