Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока по английскому языку к УМК Биболетовой М.З. 2 класс путешествие в английский зоопарк

Разработка урока по английскому языку к УМК Биболетовой М.З. 2 класс путешествие в английский зоопарк


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:




РАЗРАБОТКА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ВТОРОГО КЛАССА

ПО УМК БИБОЛЕТОВОЙ М.З. и др.


Тема урока: путешествие в английский зоопарк



Автор: Моисеева Анна Петровна,

учитель английского языка

МОУ АООШ № 3





Цель: создать условия для систематизации знаний и умений учащихся по теме «Животные»

Задачи:

  1. Учебная: систематизировать изученную лексику

  2. Развивающая: развивать умения в монологической речи

  3. Воспитательная: воспитывать любовь к животным


Оборудование: аудиозапись животных, жетоны (изображение животных), проектор

Тип урока: обобщающий

Технология: игровая (сюжетная игра)










Сегодня обезьянка приглашает нас на морскую прогулку. Итак, мы с вами на корабле. Вокруг нас плещутся волны и кричат чайки [au] – mouse, how. Яркое летнее солнышко согревает нас своими лучиками [l] – lion, elephant. Дует легкий ветерок [f] – a fox, a frog. Покачивается мачта на корабле [k] – cat, camel. До нас с берега доносятся разные звуки [e] – bear, [ai] – tiger, my. А мы наслаждаемся теплым летним деньком и отдыхаем [o] – dog.



Повторяют звуки и слова за учителем

Звучит музыка с шумом морского прибоя

III. Речевая зарядка

- Итак в путь! Мы на острове «Знакомств». Представим что мы незнакомые попутчики. Спросите друг друга как вас зовут и сколько вам лет. Please, make friends

- What is your name?

(My name is…)

- How old are you?

(I am …)


Звучит музыка с шумом морского прибоя

IV. Активизация употребления изученной лексики


-Прямо по курсу остров «Вспоминай-ка». Вам нужно будет по очереди называть животных. За каждый правильный ответ вы будете получать жетон.


Дети работают в группах и называют животных

На экране картинки животных

V. Тренировка навыков составления моделей предложений

- Справа по курсу остров «Грамматики». Look at the blackboard, please. Вам нужно расшифровать эти модели. Make your own sentences to this model.


Составляют предложения: I am a dog. My name is Jack. I am 6.


На доске модель предложения из геометрических фигур.

VI. Физ. минутка


- Прямо по курсу остров «Бодрости». Let’s have a rest! Stand up please!

Clap, clap, clap your hands

Clap your hands together

Stamp, stamp, stamp your feet

Stamp your feet together….


Дети выполняют движения вместе с учителем




VII. Развитие аудитивных навыков

Мы почти уже в зоопарке. Слышите голоса животных? Справа по курсу причал «Угадай-ка». Вам нужно по голосу узнать животного. Зоопарк откроется только после того как отгадаем чей это голос.


Слушают запись и называют животных


VIII. Тренировка навыков монологической речи


Вот мы и в зоопарке. Вам необходимо составить рассказ о понравившемся животном.

Составляют рассказ

На доске модель предложения?

Каждая группа представляет свой рассказ.

X. Рефлексия

  • Уважаемые пассажиры наше плавание подходит к концу. Мы с вами возвращаемся домой.

  • Good bye my dear friends. See you later!


Оценивают свою работу на уроке


-Bye – bye!






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 04.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров20
Номер материала ДБ-067138
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх