Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока по английскому языку "Keep warm!" 6 класс

Разработка урока по английскому языку "Keep warm!" 6 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Разработка урока на тему “Keep Warm!”

Байзакова Aйнур Катреновна  учитель английского языка

КГУ «Миролюбовская средняя школа»



Цели урока:

Формирование знаний учащихся по теме «Keep Warm!».

1) Обеспечить в ходе урока усвоение учащимися новой лексики.

2) Содействовать формированию ЗОЖ.

3) Развивать навыки составления предложений.

Ход урока

I. Организационный момент

T: Goodmorning. Glad to see you.

Who is on duty today? Who is away? What day is it today? What is the date today?

II. Определение темы урока

Today we have a new theme “Keep warm!”

III. Работа с лексическим материалом по теме.

  1. Containers. Use these words to complete the expressions below. Then compare with a partner.

Packet Can Tube Glass Package Jar

A_____________of toothpaste

A_____________of milk

A_____________of juice

A_____________of oil

A_____________of water

A_____________of tissues

Study these words with your teacher:

Tired Cold

Angry Ill

Happy Unhappy

Worried Bored

Read Asel’s diary and answer the questions below.

Tuesday 14 th.

I feel better today. Yesterday I felt fine all morning, but in the afternoon I began to feel really ill. I was hot, then cold. I had a headache. I felt tired and I felt sick. I finally decided to go home. I arrived home at two o’clock and went straight to bed. I took 2 aspirins and had a hot drink. I slept until yhis morning – 18 hours in all. May be it was flu. Today I feel better, but I’m staying in bed. I’m enjoing the rest and reading a very good book.

  1. When did she begin to feel ill?

  2. What was the metter?

  3. Did she have a headache in the morning?

  4. How long did she sleep?

  5. Hoe does she feel today?

  6. Why is she staying in bed?

Talk to your partner.

When were you last ill?

How did you feel?

What did you do?

Listen and read.

Asel: Hello, Carol. How are you?

Carol: I feel terrible!

Asel: Oh, no! What’s wrong?

Carol: I’ve got a cold. A really bad cold. I sneeze all the time and my temperature is 39 degrees. I can’t sleep and I can’t read. I just feel terrible.

Asel: Poor you. Did you take aspirin?

Carol: Yes. I take four aspirins a day. But I still feel terrible.

Asel: I can tell you what to do. Take a lemon, some honey, and some hot water. Mix it together. Drink it when it is very hot. Do that six times a day and you will feel better. And keep warm!

Read and practice the dialogue.

Pronunciation Practice

Listen and read

[ai] [i]

Nine sit

Five lip

Type wind

My him

IV. Выполнение упражнений на развитие навыков чтения, устной речи

Look at the sentences below. They are mixed up. Can you match them and make sentences?

1____2____3____4____5____6____7_____.

  1. When I’m unhappy, I a. Go to the doctor

  2. When I’m happy, I b. don’t talk

  3. When I’m tired, I c. listen to music

  4. When I’m tired, I d. drink hot tea

  5. When I’m cold, I e. sing

  6. When Im ill. I f. bite my nails

  7. When I’m worried, I g. go to bed



Read and write the words

[hil]_______________

[skai]______________

[tai]_______________

[krai]______________

V. Домашнее задание

Do the exercises in the Workbook. Step one

The lesson is over! Good-bye!







Общая информация

Номер материала: ДВ-448692

Похожие материалы