|
Предмет:
Английский язык Класс: 7 «В»
|
Тема
урока
|
Animated films.
|
Ссылка
|
Учебник
7 класса «Messages» Календарные
планы.
|
Цель
|
Познакомить
учащихся с разными жанрами фильмов, научить детей различать жанры фильмов,
дать больше информации об анимационных фильмах, развивать навыки говорения.
|
Ожидаемые
результаты
|
Умеют
определять правильно жанры фильмов, характеризуют героев анимационных
фильмов, аргументруют свое мнение, умеют работать в группе.
|
Время
|
Стратегии
|
Оборудование
|
Деятельность
учителя
|
Деятельность
учащихся
|
2
мин
|
Деление
на группы.
|
Цветные
стикеры.
|
Орг. момент.
1.Приветствие.
2.Деление на
группы по цветам которые они выбрали.
Напомнить о
правилах, которые учащиеся должны соблюдать.
|
Дается 2
минуты, чтобы определится в группу по цветам, которым они выбрали..
|
8
мин
|
Стадия
вызова. Мозговой штурм.
|
Слайды с кадрами
из фильмов .
Словарная
работа.
|
Ребята
обратите внимание на слайды, где изображены кадры фильмов, по которым вам
следует определить жанр фильма и перевести. Последний кадр из анимационного
фильма о жанре которого мы сегодня поговорим поподробнее.
|
Выполняют
словарную работу.
|
10
мин.
|
Актуализация
новой темы.
ИКТ.
|
Ключи на
слайде.
|
Работа по
группам. 1гр.- Ех.1.р.106.отвечают на вопросы.
2гр.- Ex.2.106
читают текст «Мир компьютерной анимации»
3гр.- Ex.2.б
р.103. определяют значение выделенных слов.
Оценивание
сигнальными карточками в виде цветов.
Предлагает
посмотреть отрывки из мультфильмов «Белоснежка и семь гномов», «Шрек»
|
Учащиеся читают
текст, отвечают на вопросы, определяют значение выделенных слов.
Учащиеся
просматривают отрывки и высказываются об увиденном.
|
5
мин
|
Критическое
мышление.
Групповая
работа.
|
Слайдовая
презентация.
|
А) предлагает
ответить на некоторые вопросы по теме.
|
Отвечают
на вопросы.
|
10
мин
|
Критическое
мышление.
Групповая работа.
|
Маркеры.
Ватман для постеров.
|
Б) предлагает
посмотреть кино клип состоящий из разных жанров фильмов, затем учащимся
следует выбрать один из жанров кино и изложить его на постере.
|
Учащиеся смотрят
киноклип, выбирают жанр кино и презентуют его в виде постера.
Оценивают работу
в группе.
3гр.
Защищают свои работы. Оценивают работы групп.
|
5мин
|
Рефлексия
|
Сигнальные
карты.
|
Устная
обратная связь.
|
Учащиеся
подводят итоги урока, высказываясь, что им удалось на уроке, а что нет.
|
3
мин
|
Домашнее
задание.
|
|
Выбирают
один из видов заданий 1)написать эссе на тему «Мой любимый фильм»
2)приготовить доклад на тему анимационные фильмы.
3) взять
интервью у одноклассника по данной теме.
|
Записывают
в дневниках.
|
2
мин
|
Суммативное
оценивание.
|
|
Выставляет
оценки за урок комментируя их.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.