249196
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыРазработка урока по английскому языку на тему "Мои каникулы.Ветренно"

Разработка урока по английскому языку на тему "Мои каникулы.Ветренно"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Составитель урока: Затеева Анастасия Сергеевна

Учитель английского языка в МОУ Михалевской СОШ


Тема урокаMy holidays! It’s windy. Мои каникулы! Ветрено!

Класс: 2 а


Цели:

Образовательная: учить детей говорить о погоде и одежде; формирование лексических навыков, совершенствование грамматических навыков (понимание и использование в речи структур What’s the weather like? – it’s hot., She’s/he’s wearing…), произносительных навыков, навыков аудирования , чтения и говорения

Развивающая: развитие способностей: к выявлению языковых закономерностей, к догадке по картинкам и аналогии с родным языком на основе звуковых образов слов, развитие воображения.

Воспитательная: формировать устойчивый интерес к дальнейшему изучению английского языка и уважительного отношения к культуре другого народа.

Задачи:

Развивать умения систематизировать новые знания;

Воспитывать  интерес к образованию как части культуры страны изучаемого языка;

Формировать навыки аудирования, говорения, чтения.

Формирование УУД:

Личностные: формирование интереса (мотивации) к учению, умения адаптироваться к сложным ситуациям, освоение личностного смысла учения, желания учиться, адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности. Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.

Коммуникативные: участвовать в диалоге; слушать и понимать других, построение высказываний в соответствии с коммуникативными задачами (с опорами и без использования опор); высказывать свою точку зрения, оформлять свои мысли в устной и письменной речи; читать вслух и про себя тексты,  понимать прочитанное, сотрудничать в совместном решении проблемы.

Познавательные: Выражать структуру задачи разными средствами, отвечать на простые вопросы учителя, самим задавать простые вопросы, находить нужную информацию в учебнике; наблюдать и делать простые выводы; развивать языковые способности к догадке (на основе иллюстративной наглядности).

Регулятивные: Принимать познавательную цель, сохранять ее при выполнении учебных действий, регулировать весь процесс их выполнения, соотносить выполненное задание с образцом, предложенным учителем, оценивать свою работу, определять материал для повторения дома.

Образовательные ресурсы: мультимедийная презентация, проектор, компьютер, раздаточный материал с заданиями, аудиоприложения к учебнику.


Книгопечатная продукция к уроку:

  1. Быкова Н.И., Дж.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс  Английский язык  «Английский в фокусе». 2 класс: учебник для общеобразовательных учреждений– Москва:  Express Publishing: «Просвещение», 2013 г.

  2. Быкова Н.И., Дж.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс  Английский язык  «Английский в фокусе». 2 класс: рабочая тетрадь. Пособие  для учащихся общеобразовательных учреждений– Москва:  Express Publishing: «Просвещение», 2013 г.

  3. Быкова Н.И.,  Дж.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс  . «Английский в фокусе». Книга для учителя к учебнику для 2 класса общеобразовательных учреждений. – Москва, Express Publishing,  «Просвещение», 2008 г.

  4. Наговицына О.В. Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс. – Москва: ВАКО, 2013. (В помощь школьному учителю)



Ход урока

 Начало урока:

 Организационный момент

1 минута


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Приветствует детей по-английски

Hello!

How are you?

Отмечает в журнале отсутствующих

Приветствуют учителя

Hello!

Fine, thanks.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

 Фонетическая разминка

1-2 минуты


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Let’s say our tongue twister about rain.

  Rain, rain, go away,

  Come again another day!

Дети повторяют скороговорку хором и индивидуально.

Мотивационная актуализация

Постановка целей

Let’s start our lesson. Today we’ll learn some new words about  weather and clothes, we will listen and sing a new song. (Сегодня мы продолжим говорить о погоде и одежде. Вы услышите и научитесь петь песенку о волшебном острове. Для этого нам нужно выучить несколько новых слов.)

Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие.

Этап/ подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Основная часть урока

 Введение новой лексики(проблемное задание)

Работа по учебнику. Активизация навыков аудирования.

 

5 минут

Аудио к учебнику: упр.1, стр.102 презентация слайды 2-4

Деятельность учителя

Деятельность ученика

But first let’s revise what we’ve already learned. Look at the board, you will see a picture. What’s the weather like? (учитель показывает учащимся картинки с изображением  различного состояния погоды) That’s right!

Ученики смотрят и называют правильное предложение

It’s sunny( hot, cloudy, foggy, raining, snowing)

There are two new words about weather. Look!(учитель вводит новые слова  windy  cold)

Ученики повторяют новые слова хором и индивидуально.

Open your books at page 102.

Учитель показывает упражнение в учебнике, указывает на картинки и называет предметы. Включает запись, потом задает вопросы о предметах одежды.What colour is the skirt?

Слушают  аудио, затем повторяют слова.

Отвечают на вопросы учителя. (It’s green)

Этап/ подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

 Активизация навыков говорения. (закрепление изученного материала)

Работа с картинками.

10 минут

Учебник упр. 2 с 102 слайд 5-6-7

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель показывает картинку в упр.2

It’s time to talk. Who’s this? Что спрашивает девочка?

Догадайтесь, что они говоря про остальные картинки.  

У вас есть карточки с погодой. Узнайте у своего друга, какая у него погода.

А какой совет мы можем дать, что одеть или снять в эту погоду. Look at the board, read and fill in  put on, take off 

A boy and a girl.(ученики отвечают на вопрос учителя)

Один из учеников читает образец(сначала вопрос, потом ответ) остальные повторяют вопрос хором.

Ученики работают по цепочке, выполняют упражнение, используя образец.

Ученики читают предложения, вставляя пропущенные слова.

Молодцы! Теперь вы умеете спросить о погоде! Но в разную погоду мы носим разную одежду! Look at the pictures and tell what she/he is wearing. (Очень хорошо! Все справились с заданием.)

С  опорой на подстановочную таблицу составляют предложения, используя изученную лексику и структуры She’s/He’s wearing…

Динамическая пауза

2 минуты


Let’s have a break. (Учитель включает запись песни It’s hot toady.)

Дети поют песню, сопровождая ее движениями.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Закрепление изученного материала (продолжение)

Работа по учебнику.

Формирование навыков аудирования, чтения.

5-7  минуты


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Lulu and Larry are on holidays and they are sailing. Лулу и Лэри на каникулах и они плывут на лодке. Сейчас мы узнаем куда они попали.Look at ex. 3. This is a magic island.Это волшебный остров.What’s the weather like on the island? Let’s listen, and then we will sing this song. Учитель включает запись песни, объясняет незнакомые выражения. Произносит текст песни по строчке, дети повторяют. Контролирует правильность произношения. Оценивает детей.

Ученики отвечают на вопрос, слушают песню. Затем произносят текст песни за учителем по строчке. Потом слушают  и поют песню, сопровождая ее движениями.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Заключительная часть урока

Информация о домашнем задании

3 минуты

Презентация к уроку. Слайд 7

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Объясняет технологию выполнения домашнего задания в рабочей тетради. РТ  упр.1,2 с 56. Учитель показывает картинку с изображением одежды и спрашивает Is it a jacket? (No, it isn’t) Учитель ставит крестик. Открывает рабочую тетрадь и показывает упр.1. Что нужно сделать в этом упражнении? Также объясняет упр.2

 Слушают учителя, записывают домашнее задание.

Этап/ подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Рефлексия

 (подведение итогов урока)

3 минуты

Слайд 8

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Подводит итоги урока. Оценивает деятельность учащихся на уроке.

Наш урок подошел к концу. Какой вопрос вы зададите, чтобы узнать какая сегодня погода? Какие предметы одежды вы запомнили? Какие еще слова и фразы вы запомнили?

Thank you for your work.

 Good-bye!

Сообщают, что  они делали на уроке.

Good-bye!



Общая информация

Номер материала: ДБ-241474

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.